【總結】第一篇:最新《做一個最好的你》教學設計 教學目標: 1.情感目標:通過多樣的教學活動以及對文章的學習,教育學生如何樹立自信心,引導學生對美好人生的追求。 2.知識目標:把握文章中語言特點及修辭手...
2025-10-19 02:11
【總結】學位論文一個編譯原理語法分析器的實現與設計論文作者姓名:申請學位專業(yè):申請學位類別:指導教師姓名(職稱):論文提交日期:一個編譯原理語法分析器的實現與設計摘要編譯程序一般由詞法分析程序、語法分析程序、語義分析程序、中間代碼生成程序、目標代碼生成程
2024-11-30 13:36
2024-11-29 11:23
【總結】樂曲自動演奏器一、功能介紹使用FPGA設計一個樂曲自動演奏控制器,將源程序下載至FPGA器件中,實現樂曲自動演奏。(本設計的樂曲是《友誼天長地久》的部分音樂)樂曲演奏的原理是:由于組成樂曲的每個音符的頻率值(音調)及其持續(xù)時間(音長)是樂曲演奏的2個基本數據,因此需要控制輸出到揚聲器的激勵信號的頻率高低和該頻率信號持續(xù)的時間。頻率的高低決定了音調的高低,而樂曲的簡譜與各音名的頻
2025-01-16 04:46
【總結】樂曲自動演奏器一、功能介紹使用FPGA設計一個樂曲自動演奏控制器,將源程序下載至FPGA器件中,實現樂曲自動演奏。(本設計的樂曲是《友誼天長地久》的部分音樂)樂曲演奏的原理是:由于組成樂曲的每個音符的頻率值(音調)及其持續(xù)時間(音長)是樂曲演奏的2個基本數據,因此需要控制輸出到揚聲器的激勵信號的頻率高低和該頻率信號持續(xù)的時間。頻率
2025-06-06 15:47
【總結】討論使用D觸發(fā)器設計一個11001序列檢測器,討論序列可交迭(Overlap)檢測和不可交迭檢測在設計上的區(qū)別,討論分別采用Mealy機設計和采用Moore機設計的區(qū)別,討論未用狀態(tài)的處理問題。【要求】給出電路原理圖或HDL代碼,要求進行仿真,并給出仿真結果。D觸發(fā)器(74LS74)、“與”門(74LS08)、“或”門(74LS32)、“非”門(74LS04),集成電路引腳
2025-07-07 12:45
【總結】學位論文一個編譯原理語法分析器的實現與設計論文作者姓名:申請學位專業(yè):申請學位類別:指導教師姓名(職稱):論文提交日期:一個編譯原理語法分析器的實現與設計摘要編譯程序一般由詞法分析程序、語法分析程序、語義分析程序、中間代碼生成程序、目標代碼生成程序、代碼優(yōu)化程序、表格管理程序和出錯處理程序等成分構
2025-01-18 15:07
【總結】一、異步FIFO技術規(guī)范1.總體描述.功能定義異步FIFO(FirstInFirstOut)指的是在兩個相互獨立的時鐘域下,數據從一個時鐘域寫入FIFO而另一個時鐘域又從這個FIFO中將數據讀出。本設計用8*256的RAM實現異步FIFO。具體功能:1.寫使能有效,且FIFO不為滿時,在寫時鐘的上升沿向FIFO中寫入數據。
2025-06-29 19:15
【總結】《只有一個地球》的教學設計 《只有一個地球》的教學設計1 ?。?、了解有關地球的知識,增強學生的環(huán)保意識,自覺保護地球的生態(tài)環(huán)境; ?。?、學會本課生字詞,會用“渺小”、“貢獻”造句; ...
2024-12-06 00:45
【總結】只有一個地球的教學設計 只有一個地球的教學設計1教學目標 情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)熱愛地球、關愛地球、感激地球的情感,體會“只有一個地球”的含義;初步樹立環(huán)境憂患意識、環(huán)保意識和社會責...
2024-12-06 22:44
【總結】一個四層大樓的網絡拓撲項目設計方案第一章引言近幾年來,隨著企業(yè)數據通信業(yè)務以及相關的融合業(yè)務的迅猛發(fā)展,以太網交換機作為不可或缺的關鍵設備不僅在數量上獲得了極大的提高,而且在質量、性能等方面不斷完善。企業(yè)的信息應用正在全面走向寬帶化和融合化,在這一背景下,傳統(tǒng)的實現簡單連接和數據傳輸功能的以太網交換機已成為過去,縱觀當前整個發(fā)展趨勢,我們發(fā)現以太網交換機正朝著高速化、智能化的方
2025-04-26 03:58
【總結】 什么是一個國家一個民族的靈魂《一個國家、一個民族不能沒有靈魂》網評四篇 《一個國家、一個民族不能沒有靈魂》網評四篇【篇一】2020年4月16日《求是》雜志發(fā)表了xxx總書記的重要文章《一個國家...
2025-01-16 23:25
【總結】課題1設計的概念:是人類帶有目的性,指向未來的創(chuàng)造性行為。設計一詞既是動詞又是名詞。作為一個動詞,設計有立意、籌劃、構思等含義,表達為一系列思維或形式、圖式的創(chuàng)造活動;作為名詞,設計有風格、圖案、心中的計劃或設想的含義,是人類創(chuàng)造活動的結果以及狀態(tài)的表述。設計的本質特征:即創(chuàng)造性、精神性、適應性、目的性等,這些特征規(guī)定著設計發(fā)展的走向。設計的“目的性”是最為核心的特征。
2025-06-28 05:04