教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)手冊(聽課記錄表二)(編輯修改稿)
2025-07-27 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出，對于、來說，當(dāng)x→∞時(shí)，圖象靠近x軸，但不相交；對于、來說，當(dāng)x→+∞時(shí)，圖象靠近x軸，但不相交；2．引導(dǎo)同學(xué)們討論：從畫出的圖象中能發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象和函數(shù)的圖象有什么關(guān)系？可否利用的圖象畫出的圖象？討論結(jié)果：這兩個(gè)圖像關(guān)于y軸對稱。（利用公式推導(dǎo)）3．引導(dǎo)同學(xué)們討論：從畫出的圖象（、和）中，能發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象與其底數(shù)之間有什么樣的規(guī)律？（簡單描述，下節(jié)課詳細(xì)學(xué)習(xí)）四、例題練習(xí)：例1：已知指數(shù)函數(shù)（＞0且≠1）的圖象過點(diǎn)（3，π），求例2:用描點(diǎn)法作圖，通過圖象觀察比較下列各題中兩個(gè)值的大?。孩牛?；⑵。例3：已知下列不等式 , 比較m,n的大小 : 提示：（1）（2）用描點(diǎn)法作簡圖，再解答；（3）課后思考。五、課后思考：本節(jié)課知道了什么叫指數(shù)函數(shù)，也能夠作出它的圖象，可以利用它們的圖象看出自變量與函數(shù)值y的對應(yīng)值，也看到了函數(shù)圖象的變化趨勢。 那么，當(dāng)0a1及a1時(shí)，y=ax的圖象有什么共同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)呢？本節(jié)課的作業(yè)就是請同學(xué)們從畫出的圖象以及解題過程中認(rèn)真思考，加以歸納，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。提問同學(xué)回答。（時(shí)間：2分鐘）通過具體的實(shí)例入手，有簡單的、現(xiàn)實(shí)的問題開始分析，引入指數(shù)函數(shù)。（時(shí)間：6分鐘）
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