【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 東西方向綠燈亮?！　∧媳狈较蚣t燈亮，東西方向黃燈亮?！　?？ BCD 編碼 是幾進(jìn)制計(jì)數(shù)器？ 二進(jìn)制計(jì)數(shù)器，用來實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)功能。　?。呻p面，加頁(yè)）記錄人： 苗紀(jì)偉1土木畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄廣東石油化工學(xué)院建筑工程學(xué)院 2014 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄一、畢業(yè)生信息姓名 課題名稱 張華威 導(dǎo)師名稱 吳志恩 職稱 項(xiàng)目經(jīng)理 校外 黃錦輝 學(xué)號(hào) 10044040211 班級(jí) 土木 102計(jì)星小區(qū) G 棟商住樓設(shè)計(jì) 高級(jí)工程師 校內(nèi)二、答辯記錄答辯日期 2013 年 06 月 07 日 答辯地點(diǎn) 建工樓二樓陳述實(shí)錄：各位老師大家好，我設(shè)計(jì)的是商住樓，采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)?！　∩套堑厣鲜樱?層 ，二至十一層層高均為 ,地下一層，層高 。　　總建筑面積 ?！　≡O(shè)計(jì) 時(shí)，分兩步走——確定建筑方案。　　在確定建筑方案前，要查閱相關(guān)規(guī)范，熟悉各建筑功 能的行業(yè)要求?！　±?，防火、無障礙設(shè)置、屋面做法等是如何考慮的。　　此外，還要結(jié)合實(shí) 際，盡量避免做出不能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的建筑設(shè)計(jì)，建筑選型要考慮結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的可能性?！　∵M(jìn)行 結(jié)構(gòu)布置?！　〗Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要緊密聯(lián)系建筑設(shè)計(jì)，同樣要滿足規(guī)范?！　±缌?、柱、剪力墻等構(gòu) 件尺寸的初步選取是如何確定的，為什么要這樣做等問題。　　此外，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)考慮的第一 因素是結(jié)構(gòu)的可行性，其次要考慮安全性，最后要考慮結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)性，不能一味途計(jì)算方 便而設(shè)等截面構(gòu)件等?！　∑浯?，結(jié)合老師的建議進(jìn)行修改，建筑與結(jié)構(gòu)方案通過后再進(jìn)行水 平與豎向內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、截面設(shè)計(jì)。　　值得注意的是，內(nèi)力計(jì)算、荷載組合、截面設(shè) 計(jì)一定要緊密結(jié)合最新規(guī)范，避免套用舊規(guī)計(jì)算表表格。　　最后，進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計(jì)?！　”驹O(shè)計(jì)根 據(jù)地質(zhì)條件、社會(huì)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，最終確定用人工挖孔灌注樁基礎(chǔ)?！　稄接?1200mm，樁長(zhǎng) 統(tǒng)一用 。　　本設(shè)計(jì)取一榀框架剪力墻進(jìn)行手算，其余的均為電算，最 終用手算與電算的結(jié)果進(jìn)行比較，總結(jié)計(jì)算書、圖紙。　　下面，歡迎大家根據(jù)我的設(shè)計(jì)成果進(jìn)行提問?！　?梁尺寸如何確定？答：框架橫向主梁： h = 231。1246。 230。1 230。1 1246。 ~ 247。180。l ，b = 231。 ~ 247。180。 h , 232。 10 12 248。 232。 2 3248。 1 246。 230。1 230。1 1246。 次梁： h = 231。 ~ 247。180。l ， b = 231。 ~ 247。180。 h 232。 12 25 248。 232。 2 3248。為什么要限制軸壓比？答： （1） 、限制框架柱的軸壓比主要為了保證柱的塑性變形能力和保證框架的抗倒塌能力?！　。?） 、軸壓比是影響剪力墻在地震作用下塑性變形能力的重要因素?！　≡谙嗤瑮l件下的剪 力墻，軸壓比低，其延性大，軸壓比高，其延性小?！　】拐鹪O(shè)計(jì)時(shí)，除了預(yù)計(jì)不可能進(jìn)入屈服的柱外，通常希望框架柱最終為大偏心受壓破壞?！　‰m然利用箍筋對(duì)混凝土進(jìn)行約束，可提高混凝土的軸心抗壓強(qiáng)度和混凝土的受壓極限變 形能力?！　〉谟?jì)算柱的軸壓比時(shí)，仍取無箍筋約束的混凝土軸心抗壓強(qiáng)度設(shè)計(jì)值，不考慮 箍筋約束對(duì)混凝土軸心抗壓強(qiáng)度的提高作用?！　≥S壓比是影響剪力墻在地震作用下塑性變形能力的重要因素?！　∮嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)表明相同條件下 的剪力墻，軸壓比低，其延性大，軸壓比高，其延性小?！　⊥ǔＴO(shè)置約束邊緣構(gòu)件，可以提 高高軸壓比剪力墻的塑性變形能力?！　∈裁词菃蜗虬澹渴裁词请p向板？答：樓板一般是四邊支承，根據(jù)其受力特點(diǎn)和支承情況，又可分為單向板和雙向板。　　在板 的受力和傳力過程中，板的長(zhǎng)邊尺寸 L2 與短邊尺寸 L1 的比值大小，決定了板的受力情況。　　長(zhǎng)邊/短邊≥3 時(shí)， 作用于板上荷載 q 主要由短向板帶承受， 長(zhǎng)向板帶分配的荷載很小， 可忽略不計(jì)，荷載由短向板帶承受的四邊支承板稱為單向板。　　長(zhǎng)向板/短向板　　 為什么用彈性法計(jì)算雙向板跨中彎矩時(shí)要考慮泊松比？而計(jì)算支 座彎矩時(shí)不考慮？答：對(duì)于查表所求得系數(shù)求得的跨內(nèi)截面彎距值，要考慮雙向彎曲對(duì)兩個(gè)方向板帶彎距值 的相互影響，因此要考慮泊松比。　　對(duì)于支座截面彎距值， ，由于另一個(gè)方向板帶彎距等于零， 故不存在兩個(gè)方向板帶彎距的影響問題?！　∈軓潣?gòu)件斜截面有哪幾種主要破壞形態(tài)？答：斜拉破壞(λ 3)。剪壓破壞（1次梁是否需要加密箍？為什么？答：不用，因?yàn)榇瘟涸谥ё幹怀惺芰酥ё?fù)彎距，而次梁搭在主梁上，對(duì)主梁來說，會(huì) 產(chǎn)生沖切承載力，則需在主次梁交接處箍筋加密?！　×褐械募芰⒔睢⒀詈凸拷罡饔惺裁醋饔?？答： 架立筋： 與箍筋和縱向受力鋼筋形成鋼筋骨架， 同時(shí)可承受一定壓力； 腰筋： 可用于抗扭，加強(qiáng)梁構(gòu)件混凝土抗收縮及抗溫度變形的能力；箍筋：可用于固定 縱向受力鋼筋和架立筋，抗剪和抗扭。　　高層建筑結(jié)構(gòu)的計(jì)算基本假定是什么？答：(1).風(fēng)荷載和地震作用方向 一般情況下，應(yīng)允許在建筑結(jié)構(gòu)的兩個(gè)主軸方向分別計(jì)算水平作用。　　對(duì)于有斜交抗側(cè) 力構(gòu)件的結(jié)構(gòu)，當(dāng)相交角度大于 15176。時(shí)，應(yīng)分別計(jì)算各抗側(cè)力構(gòu)件方向的水平地震作用?！　。?）.結(jié)構(gòu)工作狀態(tài)假定： 一般情況下，結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和位移按彈性工作狀態(tài)進(jìn)行分析計(jì)算?！　。?）.剛性樓板假定： 即假定樓板在自身平面內(nèi)為無限剛?！　】蚣芗袅︺q接體系與剛接體系是如何區(qū)別的？答：鉸接體系在水平荷載作用方向，剪力墻之間以及剪力墻和框架之間均無連梁連系，僅 通過樓板作用連接在一起，共同抗御水平荷載，同一樓層標(biāo)高處，剪力墻與框架的水平位 移相同，另外，樓板平面外剛度為零，它對(duì)各平面抗側(cè)力結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生約束彎矩?！　偨芋w系 在水平荷載作用方向，剪力墻之間以及剪力墻和框架之間有連梁和樓板相連，該梁對(duì)剪力 墻有約束作用，是為剛接，該梁對(duì)柱也有約束作用，此約束作用反映在柱的抗側(cè)剛度 D 中?！　∮?jì)算簡(jiǎn)圖如下：鉸接體系剛接體系如果要求板開孔洞，結(jié)構(gòu)如何處理？答： （1） 、圓孔直徑 D 或方洞 b 小于 300mm 時(shí)，板受力筋可繞過孔洞邊不需切斷； (2)、圓孔直徑 D 或方洞 b 在 300～1000mm 且無集中荷載時(shí)，應(yīng)在孔洞內(nèi)每側(cè)配置面積 不少于孔洞寬度內(nèi)被切斷的受力筋的一半且不少于 2 根 12 的附加鋼筋。 （3） 、方洞 b300 且洞邊有集中荷載，或圓孔直徑 D1000mm 時(shí)，應(yīng)在洞邊設(shè)邊梁。　　記錄人（簽字） ：畢業(yè)設(shè)計(jì)—答辯記錄表畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告（學(xué)生填）題目名稱： CA6140 車床后托架加工工藝及夾具設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 劉偉 專業(yè) 機(jī)械制造與自動(dòng)化 班級(jí) 機(jī)制六班一、 選題的依據(jù)和意義 我們對(duì)后托架設(shè)計(jì)，將在機(jī)械加工中起到重要的作用，它直接影響機(jī)械加工的質(zhì)量、工人的勞動(dòng)強(qiáng) 度、?！　∥覍?duì)這次設(shè)計(jì)非常干興趣，因?yàn)槲覐氖铝诉@個(gè)行業(yè)?！　∫虼?，我要在所學(xué)過的專業(yè)課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真 對(duì)待這次設(shè)計(jì)，為中國(guó)的車床行業(yè)做一份微薄的貢獻(xiàn)?！　《⒃O(shè)計(jì)（或研究）的內(nèi)容 1．機(jī)床后托架的工藝分析 2．工藝路線的擬定 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所用的方法 多方對(duì)比，參考所選資料和網(wǎng)站，引用自己需要的文字，綜合成自己的內(nèi)容； 認(rèn)真結(jié)合所學(xué)知識(shí)及其實(shí)習(xí)所體會(huì)到的，自己不懂的地方多方請(qǐng)教老師和同學(xué)； 參考權(quán)威的網(wǎng)站； 參考和運(yùn)用自己所學(xué)課本； 五、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況 在工廠請(qǐng)教師傅和技術(shù)員，獲得所需的資料； 參考網(wǎng)站； 參考所學(xué)課本 請(qǐng)教老師和同學(xué) 六、指導(dǎo)教師審批意見 同意劉洋2013 年 11 月 4 日西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表學(xué) 號(hào) 系 別 11101623 航空制造工程學(xué)院 姓 名 專 業(yè) 劉偉 機(jī)械制造與自動(dòng)化 班 級(jí) 答辯時(shí)間 111016設(shè)計(jì)（論文）題目 參加答辯教師姓名CA6140 車床后托架加工工藝及夾具設(shè)計(jì)情 況 記 錄教 師 提 問情 況 記 錄學(xué) 生 回 答評(píng) 定綜 合記錄人：年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)價(jià)意見指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：分?jǐn)?shù)： 評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：簽名：年月日分?jǐn)?shù)： 答辯小組評(píng)語(yǔ)：簽名：年月日答辯小組成員簽字：分?jǐn)?shù)：簽名：年月日答辯委員會(huì)意見（同意給優(yōu)、良、中、及格、不及格等次）分?jǐn)?shù)：簽名：年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄表浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院 機(jī)電系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 機(jī)電系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄表日 期 系 (部) 機(jī)電系 專業(yè) / 班級(jí) ******8 學(xué) 生 指導(dǎo)教師 **** 201058 ***畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 答 辯 時(shí) 間基于動(dòng)態(tài)圖像序列的目標(biāo)跟蹤研究與實(shí)現(xiàn) 9:30 答 辯 地 點(diǎn) 12 號(hào)機(jī)房答辯記錄: 1,什么是動(dòng)態(tài)圖像序列? 動(dòng)態(tài)圖像序列是視頻,視頻是由一幀幀圖像組成的. 2,怎么運(yùn)用卡爾曼方法實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)跟蹤 先是取前 5 幅圖片的像素進(jìn)行平均作為模板, 然后再是將后一幅圖片與前一幅圖片進(jìn) . 3,初始化參數(shù)是怎么確定的? 參考網(wǎng)上數(shù)據(jù). (我回答完后,也建議我再向指導(dǎo)老師再請(qǐng)教下,初始數(shù)據(jù)的確定也 是很重要的) 4,建議加上卡爾曼濾波的收斂時(shí)間,向指導(dǎo)老師多多再請(qǐng)教下. 接受建議,表示感謝 5,卡爾曼濾波與其他的一些方法的優(yōu)劣地方是在哪里? 卡爾曼跟蹤優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)算量較少, 在有目標(biāo)折疊的時(shí)候還是能繼續(xù)跟蹤. 缺點(diǎn)是運(yùn)用的 系統(tǒng)是線性高斯,背景有很大的變動(dòng)的話,就不是非常的適合. 基于特征跟蹤的話,紋理,變化區(qū)域 比較大的,: 2010 年 05 月 08 答辯組成員簽字: 日年月日注: 1. 答辯記錄就寫答辯時(shí)老師問的問題(3 個(gè)至 5 個(gè)問題)和你回 答辯記錄就寫答辯時(shí)老師問的問題( 個(gè)問題) 辯時(shí)老師問的問題 答案, 答這些問題的答案 如果答辯時(shí)老師沒問什么問題, 答這些問題的答案,如果答辯時(shí)老師沒問什么問題,就自己 個(gè)問題寫上. 想 3 至 5 個(gè)問題寫上. 2. 上面的表格每個(gè)人都要自己寫好,并在今天晚上之前發(fā)給各 上面的表格每個(gè)人都要自己寫好,并在今天晚上之前 今天晚上之前發(fā)給各 自的指導(dǎo)老師. 自的指導(dǎo)老師. 201058 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄姓名： 班級(jí)： 學(xué)院：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： 問題一：西校區(qū)舊圖書館改造運(yùn)用了那些設(shè)計(jì)元素和理念？答： 本次設(shè)計(jì)方案的完成主要遵循科學(xué)、現(xiàn)代、文化、簡(jiǎn)約的主題，大量運(yùn)用壁燈、射燈等光源元素來營(yíng)造工作學(xué)習(xí)的氣氛，設(shè)計(jì)當(dāng)中用特定的壁紙與裝飾畫以體現(xiàn)設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性，沒有過多的顏色裝飾，本設(shè)計(jì)始終堅(jiān)持以人為本，充分體現(xiàn)人文主義為基本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)該建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)因地適宜的進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，同時(shí)為了更合理的利用空間從而對(duì)細(xì)節(jié)處進(jìn)行了布置?！　”敬卧O(shè)計(jì)沒有過多的應(yīng)用其他現(xiàn)代裝飾元素，只是對(duì)原有的室內(nèi)空間加以簡(jiǎn)單的裝飾，合理劃分了每個(gè)空間的職能，大量運(yùn)用了帶有文化底蘊(yùn)的壁紙和大量使用木地板的材料，少量的空間運(yùn)用高檔的大理石鋪磚進(jìn)行裝飾，以體現(xiàn)本次改造工程中人文學(xué)院的文化和學(xué)術(shù)氛圍?！　〉孛娌捎?00*800的花崗巖，具有大氣,耐磨易清潔的特性,同時(shí)還能給人高貴,典雅,莊重的感覺,再配以簡(jiǎn)單的條形黑色石材，既拉伸了整個(gè)空間的縱深感，風(fēng)格統(tǒng)一,簡(jiǎn)潔而明快?！　√旎ù竺娣e采用白色鋁塑板配以黑色條狀鋁格柵，給人一種親切感,同時(shí)又能預(yù)示著學(xué)院的的快速發(fā)展,通過合理的色彩搭配及筒燈柔和的燈光設(shè)計(jì)，使整個(gè)空間體現(xiàn)出現(xiàn)代辦公的文化氛圍?！　‰S著20世紀(jì)中后期電腦與網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展、普及,人們不再拘泥于固定的辦公時(shí)間、地點(diǎn)，辦公方式有了革命性轉(zhuǎn)變，人們的工作觀念也發(fā)生了根本變化，人們要求在隨意休閑、輕松愉悅的氛圍中開展工作?！　♂槍?duì)這一人性化需求，現(xiàn)代辦公空間著重體現(xiàn)工作與生活的有機(jī)融合?！　×硗?，在人文學(xué)院的形象上，其獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍直接影響著每一個(gè)員工的行為舉止,個(gè)性化辦公空間非常重要的一點(diǎn)就是展現(xiàn)學(xué)院形象,滿足學(xué)院精神和發(fā)展理念?！　栴}二：怎樣對(duì)原有空間進(jìn)行劃分從而達(dá)到各空間的統(tǒng)一？答： 在平面功能分布上一樓以入門的門廳為展示中心，使人一進(jìn)門就能感受到學(xué)院的風(fēng)采，以展示牌為主要展示手段，利用其獨(dú)特的空間位置加以燈光效果進(jìn)行展示，即滿足了辦公人員對(duì)院系的了解，也對(duì)外來人員進(jìn)行多方面的展示。　　二樓的展示空間被改造成交換室即小型會(huì)議室，充分利用了空間?！　〔⑶以谝粯菢堑捞幗o以布局分析,可做到讓人一目了然，不至于分不清其內(nèi)部功能分區(qū)。　　院長(zhǎng)室設(shè)計(jì)在一樓，接近院長(zhǎng)室的是各個(gè)辦公室，即方便了院長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)議，同時(shí)又可兼接待使用，五樓空間設(shè)計(jì)為小型接待室，同時(shí)兼有休息娛樂功能。　　三樓設(shè)有資料室和會(huì)議室同時(shí)為滿足學(xué)院要求還進(jìn)行了模擬法庭的改造，以滿足各部門功能需要?！　≡诿繕菍拥拈_放辦公區(qū)內(nèi)都設(shè)有文印間和開水間，方便人員使用。　　設(shè)計(jì)中按照人體工程學(xué)和辦公家具尺寸進(jìn)行功能區(qū)域的大小劃分。　　整個(gè)分區(qū)即能很好滿足個(gè)部門的功能要求，對(duì)人流進(jìn)行分流，同時(shí)有使個(gè)部門有機(jī)的結(jié)合起來，能合理利用空間，提高工作效率 記錄整理：年 月 日 備注：根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄整理成文。　　根據(jù)版面設(shè)計(jì)，限兩頁(yè)文字?！　〈疝q人必須保證答辯內(nèi)容與畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容相符?！　?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表院系：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院學(xué)生姓名：曹思露 學(xué)號(hào)：200703050082 專業(yè)：11屆網(wǎng)絡(luò)工程 指導(dǎo)教師：戴國(guó)強(qiáng)答辯內(nèi)容（答辯委員提的問題、答辯人的回答要點(diǎn)）記錄如下：：介紹一下設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容?！　〈穑褐饕腔赟LE4442卡這種常用的IC卡的讀寫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，詳細(xì)分析單片機(jī)控制IC卡數(shù)據(jù)讀寫的軟硬件實(shí)現(xiàn)?！　≌麄€(gè)方案以單片機(jī)與下位機(jī)通信為核心，通過接口電路實(shí)現(xiàn)對(duì)IC卡的控制，從而實(shí)現(xiàn)IC卡的讀寫?！　。涸O(shè)計(jì)的主要作用是什么？答：（1）實(shí)現(xiàn)卡的插入與退出識(shí)別（2）具有密碼識(shí)別功能，密碼3次錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)鎖卡功能（3）：軟件系統(tǒng)需要什么環(huán)境？描述一下詳細(xì)設(shè)計(jì)過程?！　〈穑荷衔粰C(jī)需要的環(huán)境是VC++，下位機(jī)使用Keil C51和ＳＴＣ８９Ｃ５２?！　≡敿?xì)設(shè)計(jì)的話，就是用語(yǔ)言編寫源代碼，包括讀模塊，寫模塊，修改個(gè)人信息和密碼等模塊，然后上位機(jī)給下位機(jī)發(fā)指令告訴下位機(jī)要干什