(最新)物流信息技術(shù)專業(yè)(編輯修改稿)
2025-12-14 14:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息流和資金流的有效管理與控制。 物聯(lián)網(wǎng)概論 ： 物聯(lián)網(wǎng)概論全面地介紹了物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、技術(shù)基礎(chǔ)、 EPC 電子編碼體系，以 及物聯(lián)網(wǎng)在精致農(nóng)業(yè)、食品衛(wèi)生、社會治安、智能樓宇、感知城市、智能交通、節(jié)能環(huán)保、旅游觀光、生產(chǎn)監(jiān)控、新型商務(wù)和醫(yī)療護理等眾多重點生產(chǎn)與生活領(lǐng)域中的應(yīng)用。 企業(yè)資源計劃 ： 企業(yè)資源計劃（ ERP）是在物料需求計劃（ MRP）和制造資源計劃（ MRPⅡ ）技術(shù)成熟之后，隨著企業(yè)管理模式和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的迅速發(fā)展而形成的一門新的企業(yè)信息化管理系統(tǒng)。其功能覆蓋市場預(yù)測、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)計劃管理、庫存管理、人力資源管理、設(shè)備管理、銷售管理，以及相關(guān)財務(wù)管理的整個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程。 地理信息系統(tǒng) 原理及應(yīng)用 ： 主要介紹了地理信息系統(tǒng)的 基本理論、技術(shù)體系及其應(yīng)用方法。主要內(nèi)容包括：地理信息系統(tǒng)的基本概念、基本理論、空間數(shù)據(jù)特征和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、空間數(shù)據(jù)庫、空間數(shù)據(jù)處理、空間分析、應(yīng)用模型、應(yīng)用設(shè)計，產(chǎn)品輸出等。 全球定位系統(tǒng) 原理及應(yīng)用 :主 要 介紹了 GLONASS 系統(tǒng)、 GALILEO系統(tǒng)、 DORIS系統(tǒng)、 PRARE 系統(tǒng)、 EGNOS 系統(tǒng)、 WAAS 系統(tǒng)、 GDGPS 系統(tǒng)、 GPS 航天飛機測圖系統(tǒng)和地球同步衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的特點與應(yīng)用 。 主要實踐環(huán)節(jié) 本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)主要有： 會計基礎(chǔ)實訓(xùn) 、 企業(yè)資源計劃實訓(xùn) 、 自動識別技術(shù) 實訓(xùn) 、 電子信息交換 、 GPS 實訓(xùn) 、 GIS 實 訓(xùn) 、 物流管理信息系統(tǒng) 等 綜合實訓(xùn) 。 10 教學(xué)進程及主要實踐環(huán)節(jié)時間分配（見附表 一至五 ） 相關(guān)說明 （ 1） 本專業(yè)總學(xué)時為 2872。其中， 理論教學(xué)必修課 1608 學(xué)時（占 56%），選修課 144 學(xué)時 (占 5%)，實訓(xùn)教學(xué) 1120學(xué)時（ 42 周，每周按 28 學(xué)時計，占 39%） 。 （ 2） 第 5 學(xué)期后期主要進行專業(yè)專項能力訓(xùn)練。 （ 3） 第 6 學(xué)期主要針對相應(yīng)職業(yè)崗位（群）進行畢業(yè)綜合實踐，形式為到生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線進行頂崗綜合實訓(xùn)或在校進行畢業(yè)設(shè)計，選題必須為與本專業(yè)對應(yīng)行業(yè)相關(guān)的與實踐相結(jié)合的內(nèi)容 （ 4） “思政課”按《 中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進 一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見 實施方案》要求實施；體育課按《普通高校體育實施綱要》要求實施；軍事訓(xùn)練及國防教育按照《 國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作意見的通知》（國辦發(fā)〔 2020〕 48號） 、 《教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定〉的通知》（教體藝〔 2020〕 7 號） 及《中華人民共和國國防教育法》等有關(guān)文件要求執(zhí)行。 （ 5） 本方案可根據(jù)實際要求進行適當(dāng)調(diào)整，以更好地適應(yīng)高職人才培養(yǎng)的要求。 三、 本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃 人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式改革 以服務(wù)為宗旨 ,以就業(yè)為導(dǎo)向，改革人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式， 11 大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極探索“訂單式”、“任務(wù)驅(qū)動式”、“項目導(dǎo)向”的教學(xué)模式，加強素質(zhì)教育，強化職業(yè)道德，突出職業(yè)能力。 加強課程改革與建設(shè) （ 1）以能力為主線，深化課程模式、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容體系、課程教學(xué)方法與手段和課程考核方法等方面的改革。進程推進主干專業(yè)課程教學(xué)大綱與職業(yè)資格證書或技能等級證書考試大綱融合；積極運用適合現(xiàn)代職業(yè)教育特點的啟發(fā)式教學(xué)法、研討問題教學(xué)法、情境體驗教學(xué)法、案例解析教學(xué)法、 過程導(dǎo)向教學(xué)、項目導(dǎo)向教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、示范模擬訓(xùn)練教學(xué)法、多媒體組合教學(xué)法 ；狠抓課堂教學(xué)、實訓(xùn)實習(xí)等各個環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生的能力當(dāng)作各個教學(xué)環(huán)節(jié)的出發(fā)點和歸宿。 （ 2）加強教材建設(shè)與管理。我們將優(yōu)先使用教育部指定教材、國家規(guī)劃教材、國家“精品”及“優(yōu)秀”教材；學(xué)校還將聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開發(fā)實用特色教材。 師資隊伍建設(shè) 科學(xué)制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，認(rèn)真落實師資隊伍建設(shè)計劃。根據(jù)高等職業(yè)教育的特點，我們將采用“引人與引智相結(jié)合、培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合”的教師隊伍建設(shè)思路，努力培養(yǎng)、造就一批具有扎實的 物流信息技術(shù) 專 業(yè)理論知識以及較強的實際動手能力的優(yōu)秀的、“雙師”結(jié)構(gòu)的教師隊伍。在 3～ 5 年內(nèi)，主要從以下幾個方面加強師資隊伍建設(shè)： 12 ① 提高專業(yè)理論水平，
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1