校園空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-07-27 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)的散步道。(6) 結(jié)合圍墻的設(shè)計(jì)使校園周邊環(huán)境擺脫成為邊緣陰暗角落的可能，而讓校園處處充滿陽光并因有學(xué)童嬉戲充滿生命活力。(7) 藉由步道與建筑的距離利用微氣候調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，因?yàn)橛写松鷳B(tài)步道增加許多建筑周邊綠化的空間，并與社區(qū)鄰近建物拉長(zhǎng)間距促使空氣流通，進(jìn)而調(diào)節(jié)溫度降低熱效應(yīng)達(dá)到綠建筑省能目的。 『秘密基地』有一些『非正式』空間非常受到中、低年級(jí)的學(xué)童喜愛，若用他們的語言來闡述這些空間就是他們的『秘密基地』。秘密基地，在校園裡是一處可以讓孩童獨(dú)自或與親密朋友安心交誼的地方，應(yīng)巧妙利用空間設(shè)計(jì)元素來創(chuàng)造多樣可以讓孩童自行營(yíng)造的秘密地方。 冒險(xiǎn)游戲沙坑游戲沙坑的設(shè)置可以使孩童展現(xiàn)自由創(chuàng)作的潛力，所以在校園內(nèi) 非常受到喜愛，然而一般的沙坑設(shè)計(jì)常常容易造成環(huán)境臟亂，譬如：容易引起塵土飛揚(yáng)、沙石受到動(dòng)物排泄物污染或沙石隨孩童帶進(jìn)教室，所以學(xué)校大人們常因沙坑無法管理而放棄沙坑的設(shè)立，讓小孩覺得遺憾。若可以在設(shè)計(jì)階段就將沙坑會(huì)引起的各種困擾尋求解決方案而讓她成為孩童學(xué)習(xí)的天堂樂園。模擬一個(gè)可以保持乾凈又安全有趣的游戲沙坑構(gòu)想。(1) 沙坑是一個(gè)大碗公，周邊設(shè)有矮隔離并有二到三處進(jìn)出口可以用來管制進(jìn)入沙坑游戲的學(xué)童數(shù)量以維持游戲品質(zhì)。(2) 排水良好的露天沙坑，可以在沙坑周邊種植喬木提供遮蔭但應(yīng)該常有日照以加強(qiáng)殺菌功用。且應(yīng)有特殊阻砂系統(tǒng)支持，以便露天遇有雨天及孩童玩沙雕用水，可迅速將水排出沙坑。(3) 沙坑分有冒險(xiǎn)區(qū)及沙雕區(qū)等，把動(dòng)態(tài)活動(dòng)及靜態(tài)活動(dòng)區(qū)分開才不致互相干擾。動(dòng)態(tài)區(qū)可設(shè)爬竿、滑梯、高平臺(tái)、繩梯等提供較有冒險(xiǎn)性活動(dòng)，而靜態(tài)區(qū)則提供小小木屋、操作平臺(tái)、小水池等製作沙雕創(chuàng)作活動(dòng)為主。(4) 在沙坑周邊安排沖洗用的小淺池，讓退出沙坑的學(xué)童在進(jìn)入教室前有洗腳凈身的動(dòng)作不致於把砂石帶進(jìn)教室造成臟亂。(5) 和孩童一起討論訂定沙坑使用規(guī)則。如：a、進(jìn)沙坑需不需要脫鞋？b、進(jìn)沙坑之時(shí)間限制？c、能不能在沙坑內(nèi)吃東西？d、不可以用砂石丟擲他人。e、如何一起保持沙坑之乾凈。f、是否需要訂定罰則？ 夢(mèng)想國(guó)度裡的樹屋。許多小孩都喜歡挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)及神秘地方，所以小孩喜歡爬樹，許多大人的童年回憶也都喜歡爬樹，爬樹可以滿足孩童的冒險(xiǎn)性，在樹上可以幾個(gè)孩童合作建造一間小小的、容納自己與朋友的樹屋，不僅滿足了冒險(xiǎn)性、神秘感及大大的成就感，這樣的感動(dòng)會(huì)讓大人也心生羨慕呢！ 一個(gè)自由自在、無限創(chuàng)意的學(xué)習(xí)工廠。學(xué)習(xí)工廠是一處不需很整齊的空間，裡面堆滿大大小小形狀不一的木料、金屬等等各種不同材質(zhì)的資源回收物。另外，也提供安全性的木工工具或大人可以教導(dǎo)孩童使用的工具。在這個(gè)空間裡，可以讓孩童們自由自在組合這些材料，并創(chuàng)作他們心中可以完成的形狀、物體，大人祇是擔(dān)任
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