大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的八種能力(編輯修改稿)
2025-07-26 12:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生活習(xí)慣的培養(yǎng)，因此，要首先養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從一日三餐到宿舍衛(wèi)生，再到衣著打扮等日常生活的方方面面，都需要引起足夠的重視，這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)高低，更體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。我們上大學(xué)為了什么？為了更好地生活，為了生活得更好，不要讓這個(gè)目標(biāo)成為一句空喊的口號(hào)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。古有“一屋不掃何以掃天下”之說(shuō)，此言然也?！ 灸芰α簞?chuàng)新能力】 創(chuàng)新，是一個(gè)民族的靈魂。與時(shí)俱進(jìn)，是時(shí)代賦予大學(xué)生的使命。因循守舊、循規(guī)蹈矩地對(duì)待生活、對(duì)待事業(yè)，最好的結(jié)果也就是停滯不前，這種做法比較適合缺少遠(yuǎn)大抱負(fù)、安于現(xiàn)狀的大學(xué)生?！ ∫朐谇О偃f(wàn)求職大軍中成為幸運(yùn)兒，具備一流的創(chuàng)新能力是必須的。企業(yè)要發(fā)展，發(fā)展靠員工，員工創(chuàng)新能力的高低直接決定企業(yè)發(fā)展程度的高低。因此，大學(xué)生在大學(xué)期間一定要努力做到多看、多聽(tīng)、多想，其中最重要的就是“多想”。面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，如果沒(méi)有合理的解決方案，你是否能夠提出一個(gè)來(lái)；如果已經(jīng)有了解決方案，你是否能夠提出一個(gè)更好的來(lái)。 在大學(xué)，有興趣的同學(xué)可以積極參加一些國(guó)家舉辦的各項(xiàng)創(chuàng)新大賽，比如機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、軟件創(chuàng)新大賽等，拿獎(jiǎng)不是目的，重要的是這些活動(dòng)確實(shí)能夠鍛煉一三螺桿泵個(gè)人的思維水平、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而這些經(jīng)歷有助于使你今后的簡(jiǎn)歷能受到更多企業(yè)的青睞。 不懂創(chuàng)新的人從來(lái)不知道什么是更好的，不會(huì)創(chuàng)新的人只能對(duì)向往的職位垂涎三尺、望而興嘆?！ 灸芰ζ撸簩?shí)踐能力】 死讀書，讀死書，現(xiàn)在這樣的大學(xué)生一抓一大把。眾所周知，企業(yè)重視文憑不假，文憑在一定程度上可以證明一個(gè)人讀書的能力，但是企業(yè)要提高生產(chǎn)率，要?jiǎng)?chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益，他們更重視的是大學(xué)生的實(shí)踐能力?；谶@一點(diǎn)，越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)始安排學(xué)生參加實(shí)習(xí)，有些是在大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，有些則是選擇聯(lián)合培養(yǎng)的企業(yè)，形式多樣，這在很大程度上“逼”著學(xué)生提高了實(shí)踐能力。然而，這些看似光鮮的實(shí)踐訓(xùn)練并不能在每個(gè)學(xué)生身上都起到理想的效果，“誠(chéng)信”一詞在這些訓(xùn)練課程上依然值得懷疑，許多學(xué)生僅僅將其作為一門課程，想盡各種辦法達(dá)到“考試能過(guò)”的目的，這根本就是扭曲了學(xué)校安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練原本的善意。 大學(xué)生應(yīng)該從心底發(fā)出“我要實(shí)踐”的呼喊，努力爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的實(shí)踐能力，不是為了KCB齒輪泵學(xué)分，不是為了學(xué)校，是為了自己，為了讓自己成為一個(gè)
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