【文章內(nèi)容簡介】 ，電源控制屏，電機調(diào)速控制實驗單元，可調(diào)電阻、電容箱，示波器，萬用表．單閉環(huán)不可逆直流調(diào)速系統(tǒng)實驗綜合型電源控制屏，晶閘管主電路，三相晶閘觸發(fā)電路，電機調(diào)速控制實驗單元，電機導(dǎo)軌，光碼盤測速系統(tǒng)，數(shù)顯表，示波器，直流發(fā)電機，直流并勵電機，三相可調(diào)電阻箱．雙閉環(huán)不可逆直流調(diào)速系統(tǒng)實驗綜合型電源控制屏，晶閘管主電路，三相晶閘觸發(fā)電路，電機調(diào)速控制實驗單元，電機導(dǎo)軌，光碼盤測速系統(tǒng)，數(shù)顯表，示波器，直流發(fā)電機，直流并勵電機，三相可調(diào)電阻箱．邏輯無環(huán)流可逆直流調(diào)速系統(tǒng)實驗綜合型邏輯控制屏，電源控制屏，晶閘管主電路，三相晶閘觸發(fā)電路，電機調(diào)速控制實驗單元，電機導(dǎo)軌，光碼盤測速系統(tǒng)，數(shù)顯表，示波器，直流發(fā)電機，直流并勵電機，三相可調(diào)電阻箱．、變頻原理實驗驗證型電源控制屏，示波器，萬用表，三相異步電動機變頻調(diào)速控制裝置、調(diào)制方式下曲線測定驗證型電源控制屏，示波器，萬用表，三相異步電動機變頻調(diào)速控制裝置雙閉環(huán)三相異步電動機調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)實驗綜合型電源控制屏，晶閘管主電路，三相晶閘觸發(fā)電路，電機調(diào)速控制實驗單元，電機導(dǎo)軌，光碼盤測速系統(tǒng)，數(shù)顯表，示波器，三相可調(diào)電阻箱．變頻調(diào)速系統(tǒng)實驗綜合型電源控制屏，不可控整流橋，電容濾波，直流環(huán)節(jié)電流采樣，逆變橋，單片機／控制器，控制鍵盤與運行顯示．雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)研究綜合型三相調(diào)壓壓器一臺，交流電機直流電機磁粉粉制動器機組一套，實驗與開發(fā)平臺一套，機一臺，雙蹤示波器一臺，轉(zhuǎn)速表一只矢量控制交流異步電機調(diào)速系統(tǒng)研究綜合型三相調(diào)壓壓器一臺，交流電機直流電機磁粉粉制動器機組一套，實驗與開發(fā)平臺一套，機一臺，雙蹤示波器一臺，轉(zhuǎn)速表一只交流調(diào)速系統(tǒng)仿真實驗綜合型微機、軟件五、實驗考核辦法與成績評定實驗報告成績分、四個等級,最后算成百分數(shù)；實驗過程中每次抽考部份同學(xué)，并當時打分；最后根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況、考勤情況、實驗過程考核情況和實驗報告情況綜合評定課程成績。六、實驗教材（或參考書、指導(dǎo)書）、型電力電子技術(shù)及電機控制實驗裝置實驗指導(dǎo)書，天煌教儀．、自編控制系統(tǒng)實驗指導(dǎo)書．七、其它說明、在實驗教學(xué)中，應(yīng)注意不斷深化和擴展教學(xué)內(nèi)容，注意向?qū)W生介紹新技術(shù)、新動向、激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。、在實驗室全面開發(fā)的情況下，提供學(xué)生選做的課題，因材施教，注意學(xué)生的個性執(zhí)筆人：胡學(xué)芝 審核人：胡學(xué)芝 （蓋章）年 月 日《供配電工程》課程實驗大綱課程名稱：供配電工程課程屬性：專業(yè)選修課實驗學(xué)時：適用專業(yè)：自動化參考教材：《供電工程》，翁雙安編，機械工業(yè)出版社（普通高等教育規(guī)劃教材），《工廠供電》，劉介才編，機械工業(yè)出版社（世紀普通高等教育規(guī)劃教材）一、本課程實驗的目的和任務(wù)《供配電工程》課程的目的和主要任務(wù)是使學(xué)生建立電力系統(tǒng)的基本概念，掌握用戶供配電系統(tǒng)的基本知識、基本理論以及工程實用的設(shè)計計算方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對電力系統(tǒng)及用戶供配電系統(tǒng)有一個較為全面的認識，掌握一定的運行維護知識，具有初步的工程設(shè)計能力和分析解決供配電技術(shù)問題的能力。為滿足以上要求，配合課堂教學(xué)，提高學(xué)生動手能力和實踐能力，根據(jù)實驗室建設(shè)情況，本課程實驗可采取兩套方案：方案一：在實驗條件具備的情況下，建議開設(shè)實驗項目：高低壓電器認識實驗、繼電器的結(jié)構(gòu)和特性實驗、過電流保護實驗、斷路器控制回路實驗等。方案二：在實驗條件不具備的情況下，可組織學(xué)生參觀工廠、發(fā)電廠或變電站，對主接線、變壓器及各種電氣設(shè)備有一個直觀的了解。包括：電廠的生產(chǎn)過程、電廠各主要廠房布置情況、機組運行情況、熱力系統(tǒng)類型及構(gòu)成、升壓站主接線、電力設(shè)備結(jié)構(gòu)及布置；變電站一次及二次系統(tǒng)；工廠供配電系統(tǒng)的構(gòu)成等。二、本課程實驗的基本要求、熟悉高低壓電器、高低壓成套配電裝置的結(jié)構(gòu)、功能，了解其技術(shù)特性；、熟悉和掌握、型繼電器的結(jié)構(gòu)、特性和調(diào)整；、熟悉和掌握線路過電流保護的接線、工作原理和整定計算；、熟悉和掌握斷路器控制回路的要求和工作原理；、了解電廠、變電站或工廠供配電系統(tǒng)的構(gòu)成及其生產(chǎn)自動化水平。三、本課程實驗的基本內(nèi)容 、實驗項目序號實驗項目學(xué)時實驗要求實驗類型高低壓電器認識實驗必修驗證型繼電器的結(jié)構(gòu)和特性實驗必修驗證型過電流保護實驗必修綜合型斷路器控制回路實驗必修綜合型、參觀內(nèi)容：發(fā)電廠的系統(tǒng)組成和主要設(shè)備、鍋爐本體及系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及主要參數(shù)、汽機本體及系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及主要參數(shù)、主要程序控制及邏輯保護系統(tǒng)的基本構(gòu)成，系統(tǒng)（或其他）的基本構(gòu)成、機組正常運行主要監(jiān)視的參數(shù)、各班組的構(gòu)成及分工等；變電站主接線、變壓器及各種電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)及布置；工廠供配電系統(tǒng)主接線、結(jié)構(gòu)及布置等。五、教學(xué)方法及手段參觀采用現(xiàn)場教學(xué)為主，適當看一些有關(guān)電廠、變電站的錄象資料，并進行一定課堂講授。結(jié)合電廠、變電站或工廠供配電系統(tǒng)的情況，適當布置一些與其有關(guān)的作業(yè)或報告。六、考核方式實驗：根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，實驗表現(xiàn)和實驗報告情況綜合評定。參觀：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)、報告等綜合評定。實驗成績分：、四個等級。實驗成績占課程總成績的～。制訂人：徐濾非審核人：胡學(xué)芝批準人：馬學(xué)軍《計算機仿真及應(yīng)用》教學(xué)大綱課程編號：課程中文名稱：計算機仿真及應(yīng)用課程英文名稱： 課程類別：專業(yè)選修總學(xué)時：學(xué)時（其中理論： 實驗：）總學(xué)分：適用專業(yè)：自動化一、課程的性質(zhì)、地位與任務(wù)課程性質(zhì)：《計算機仿真技術(shù)》是電氣工程及自動化專業(yè)選修的專業(yè)應(yīng)用課。主要任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠?qū)ο到y(tǒng)建立仿真模型，并進行系統(tǒng)仿真。掌握利用系統(tǒng)仿真常用的計算方法，掌握用求解系統(tǒng)的時域和頻域特性的方法,為以后從事設(shè)計的工作人員打下堅實的基礎(chǔ).二、課程的基本要求本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授和課外作業(yè)、課堂測試和上機實驗。要求關(guān)于控制系統(tǒng)方面的仿真能獨立完成.三、本課程與其他課程的聯(lián)系．先修課：高等數(shù)學(xué)，控制理論基礎(chǔ)，電子電路相關(guān)知識。．本課程是電氣工程及自動化專業(yè)的專業(yè)應(yīng)用課。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時安排（一）自動控制系統(tǒng)與仿真基礎(chǔ)知識 回顧自動控制系統(tǒng)基本概念，掌握控制系統(tǒng)仿真基本概念，與控制系統(tǒng)仿真，中控制相關(guān)的工具箱。學(xué)時：學(xué)時（二）基礎(chǔ)知識掌握桌面操作環(huán)境，數(shù)值計算，矩陣運算和向量運算，控制語句，常用繪圖命令。重點：矩陣運算和向量運算，常用繪圖命令。難點：矩陣運算和向量運算學(xué)時：（三）仿真技術(shù)掌握模型庫，功能模塊的處理，仿真設(shè)置和自定義功能模塊，函數(shù)設(shè)計與應(yīng)用，重點：功能模塊的處理，仿真設(shè)置。難點：自定義功能模塊，函數(shù)設(shè)計與應(yīng)用。 學(xué)時：（四）與電力電子應(yīng)用技術(shù)掌握電力電子器件在中的應(yīng)用，晶閘管橋式整流，ＰＷＭ技術(shù)逆變器，交流調(diào)壓器，直流斬波器的仿真。重點：電力電子器件在在模型中的應(yīng)用。難點：器件的參數(shù)設(shè)置。學(xué)時：（五）與交直流調(diào)速系統(tǒng)仿真掌握直流電動機模型與實現(xiàn)，交流電動機模型與實現(xiàn)，異步電機調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)與實現(xiàn)，異步電機變頻調(diào)速系統(tǒng)與實現(xiàn)。重點：異步電機變頻調(diào)速系統(tǒng)與實現(xiàn)。難點：參數(shù)設(shè)置。學(xué)時：（六）與電力系統(tǒng)仿真掌握電力系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，電力系統(tǒng)時域分析，電力系統(tǒng)仿真分析。重點：電力系統(tǒng)時域分析。難點：電力系統(tǒng)故障分析。學(xué)時：（七）與模糊控制系統(tǒng)掌握模糊系統(tǒng)的實現(xiàn)，模糊邏輯工具箱命令行函數(shù)應(yīng)用。重點：模糊系統(tǒng)的實現(xiàn)。難點：模糊系統(tǒng)的實現(xiàn)。學(xué)時：（八）其它應(yīng)用技術(shù)(選講)掌握 技術(shù)。學(xué)時：五、教學(xué)方法及手段（一）課堂講授． 教學(xué)方法：由于本課程側(cè)重于實際應(yīng)用，理論部分理論性較強、內(nèi)容廣泛且抽象，同學(xué)理解起來較困難，因此，授課時不追求對仿真理論的全面介紹，而是從實際應(yīng)用出發(fā)使學(xué)生掌握基本的理論和方法。． 教學(xué)手段：機房上課，采用多媒體與板書，老師與學(xué)生互動相結(jié)合的方法，以達到形象直觀的效果。． 計算機的應(yīng)用：上機實驗。． 外語要求：在授課過程中，要求掌握本專業(yè)的英語詞匯，能讀懂軟件的說明文件。（二）教學(xué)輔助資料本課程為工程類本科生普遍開設(shè)的課程，其中與系統(tǒng)仿真、計算算法相關(guān)的教材等教學(xué)輔助資料較豐富，另外本課程的內(nèi)容是最近幾十年發(fā)展起來的，其中的一些理論和方法還在發(fā)展過程中，新的資料也不斷涌現(xiàn)，為增強學(xué)生的自學(xué)能力，不唯一指定教材，要求學(xué)生自己主動查閱相關(guān)資料，包括相關(guān)的學(xué)術(shù)刊物。其中與軟件相關(guān)的部分，要求學(xué)生閱讀其英文說明文件。（三）作業(yè)根據(jù)學(xué)生的聽課情況不定期地留課堂和課外作業(yè)（包括小論文）。六、考核與成績評定學(xué)生的最后成績由三部分組成：．聽課情況：包括出席率、課堂提問等，所得成績占總成績的；．作業(yè)情況：包括課外作業(yè)，課堂考試及課堂作業(yè)等，所得成績占總成績的；．上機情況：包括操作的熟練程度，成績占；七、教材及參考書、應(yīng)用技術(shù)——在電氣工程與自動化專業(yè)中的應(yīng)用，清華大學(xué)出版社，、樓順天，《基于的系統(tǒng)分析與設(shè)計—控制系統(tǒng)》， 西安電子科技大學(xué)出版社， 、張志勇等，《教程》， 北京航空航天大學(xué)出版社， 、邱曉林等，《基于的動態(tài)模型與系統(tǒng)仿真工具—》， 西安交通大學(xué)出版社， 執(zhí)筆人：陳學(xué)珍 審核人：胡學(xué)芝 年月日《控制基礎(chǔ)實驗》教學(xué)大綱課程編號：課程類別：課堂實踐教學(xué)課程課程英文名稱： 實驗學(xué)時：學(xué)時適用專業(yè)：自動化一、實驗教學(xué)目的和任務(wù)《控制基礎(chǔ)實驗》課程是自動化專業(yè)的一門必修的課堂實踐課，是為后續(xù)專業(yè)課和控制工程程實踐而設(shè)置的，它與《自動控理論》和《現(xiàn)代控制理論》配合。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自動控制系統(tǒng)組成，自動控制的基本理論和概念，初步掌握一套完整的分析計算方法，具備對控制系統(tǒng)進行分析、計算、實驗的能力，為專業(yè)課學(xué)習(xí)和工程實踐提供必要理論基礎(chǔ)。本課程學(xué)習(xí)中要依據(jù)“定性分析、定量估算和仿真實驗”原則進行。通過實驗對理論的驗證使學(xué)生加深理論知識的理解。本課程實驗任務(wù)：、通過實驗課配合理論教學(xué)，使學(xué)生增加對控制系統(tǒng)及性能指標方面的感性知識和直觀理解，提高理論教學(xué)效果。、通過實驗使學(xué)生掌握基本的實驗方法和操作技能并加深對理論知識的理解，并能針對理論，設(shè)計并搭接實驗電路。、通過實驗掌握用現(xiàn)代控制系統(tǒng)仿真軟件，對系統(tǒng)時域及頻域特性進行仿真。、培養(yǎng)學(xué)生動手能力及嚴肅認真、細致踏實的良好工作作風(fēng)及團結(jié)精神，培養(yǎng)學(xué)生分析和處理實驗數(shù)據(jù)和編寫實驗報告的能力。二、實驗教學(xué)基本要求、實驗?zāi)康闹饕羌由顚碚撝R的理解，因此實驗前必須復(fù)習(xí)與本次實驗有關(guān)的理論知識，然后預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)書的相關(guān)內(nèi)容或設(shè)計實驗線路和步驟，明確實驗?zāi)康?，任?wù)，要求和工作原理。、本課程實驗中有有關(guān)計算仿真部分實驗內(nèi)容，因此在實驗前必須熟悉并閱讀有關(guān)仿真軟件的內(nèi)容。并在實驗中能編程并設(shè)計仿真過程，最后能對系統(tǒng)仿真結(jié)果進行理論分析，并與理論分析及實驗結(jié)果作比較。、每次實驗時，要了解實驗儀器設(shè)備情況，如是否齊全、完好，儀器設(shè)備名稱、規(guī)格、使用方法等，并按要求抄錄有關(guān)銘牌數(shù)據(jù)。、設(shè)計模擬系統(tǒng)實驗線路圖及明確接線方法及步驟和有關(guān)注意事項，明確實驗的測試數(shù)據(jù)項目，設(shè)計記錄表格，并記錄數(shù)據(jù)和觀測有關(guān)波形結(jié)果。實驗后能進行系統(tǒng)分析，并提出改進意見。、實驗前應(yīng)對實驗中要求計算的項目事先做好計算準備，并列表對照。實驗中對實驗現(xiàn)象觀察，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正，以期達到滿意結(jié)果。、通過仿真實驗學(xué)會用仿真軟件繪制系統(tǒng)頻率特性及根軌跡，能用仿真軟件對系統(tǒng)進行時域分析，及對系統(tǒng)進行校正。、遵守實驗室各項規(guī)章制度。主要實驗儀器：雙蹤示波器，自控原理實驗箱，計算機及仿真軟件（系統(tǒng)軟件）。三、實驗教學(xué)內(nèi)容實驗項目一：典型環(huán)節(jié)的時域響應(yīng)根據(jù)實驗箱所提供器件設(shè)計典型環(huán)節(jié)，并觀察在典型輸入作用下的輸出波形。實驗項目二：線性定常系統(tǒng)的瞬態(tài)響應(yīng)和穩(wěn)態(tài)性能研究根據(jù)典型二階和三階系統(tǒng)模型設(shè)計實驗電路觀察典型輸入時響應(yīng)，在改變參數(shù)時觀察波變化結(jié)果。 實驗項目三：線性系統(tǒng)頻率特性研究本實驗應(yīng)用頻率特性測試儀測試系統(tǒng)或環(huán)節(jié)的頻率特性，并分析幅頻漸近線與實際曲線誤差。實驗項目四：離散系統(tǒng)的研究 本實驗?zāi)康氖沁M一步理解采樣定理和零階保持器的原理。分析采樣周期的大小對系統(tǒng)性能的影響。實驗項目五：控制系統(tǒng)計算機輔助分析學(xué)會用 繪制時域及頻域特性并作分析。實驗項目六：典型環(huán)節(jié)模擬及線性系統(tǒng)性能分析 根據(jù)典型二階和三階系統(tǒng)模型設(shè)計實驗電路，觀察典型輸入時響應(yīng)，并改變參數(shù)時觀察結(jié)果。實驗項目七：線性系統(tǒng)校正研究進一步理解系統(tǒng)校正理論，提高分析問題的能力，掌握控制系統(tǒng)校正裝置的設(shè)計及調(diào)試方法，可根據(jù)現(xiàn)有的實驗設(shè)備設(shè)計串聯(lián)超前或串聯(lián)滯后校正裝置，使之滿足實驗系統(tǒng)動、靜態(tài)性能要求。實驗項目八：控制系統(tǒng)頻率特性測試本實驗應(yīng)用頻率特性測試儀測試系統(tǒng)或環(huán)節(jié)的頻率特性，并分析幅頻漸近線與實際曲線誤差。實驗項目九：線性系統(tǒng)根軌跡分析研究系統(tǒng)不同的根的分布時的響應(yīng)特性。實驗項目十：非線性系統(tǒng)相平面法研究學(xué)習(xí)用相平面法分析非線性系統(tǒng)，熟悉非線性系統(tǒng)的電路模擬方法。實驗項目十一：非線性系統(tǒng)的描述函數(shù)法研究通過