中學掛職學習總結(編輯修改稿)
2025-07-26 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長江中學主辦了“說課比賽”，目的就是使教師通過說課更加清晰課堂教學新理念。在長江中學教學活動中我聽到的最多的一個詞是“磨”，即磨課。建立了扎實的師徒結對教學模式(。本學期他們學校不僅開展了青年教師解題能力比賽活動，而且開展了同課異構活動，特別值得一提的同課異構各教研組專門確定研究主題，備課組(最少的是平行班的2位老師)圍繞研究主題定期開展研討活動，教研組、備課組分組對上課的老師給予精心指導，從備教案到試教、整改無不積極參與，特別是師傅對徒弟那真是“磨”，然后開課、聽課、集體探討。正是因為通過這些實實在在的讓教師看得到、摸得著，有具體的比對參照物的教學舉措，成為了老師們不斷發(fā)展、不斷成長的基石。每位教師都能從中充分領會新課程的理念，為教師教學素養(yǎng)的提高搭起了很好的平臺。同時每周三晚上他們學校教師都要集體學習，或集體備課，或集體評課，或聽講座，或學科組商討重大活動，這些活動都拓展了校本培訓的渠道。另外，學校在學科教師的培養(yǎng)上也有新招，即每年每一個教研組都要舉行相應的學科節(jié)。(2)教師工作強度大，但從無怨言?？梢赃@樣說，長江中學的老師們從早上進校到中午的大課間、午餐以及下午“困難班”結束幾乎沒有停頓的時間。而且區(qū)教育局、進修學校和學校的活動眾多，再加上教研組、備課組活動的開展達到了經(jīng)?；虼死蠋焸兂松险n，大量的聽課、課后研究和交流以及學生和教育幾乎占據(jù)課余的絕大部分時間。長江中學一般重大的評比創(chuàng)建活動任務經(jīng)常分解到教師身上，教師工作強度非常大(這點遠遠超過我校)。但長江中學從沒有人會因為工作辛苦而說
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1