【文章內(nèi)容簡介】 功”，如果注冊失敗，則提示“注冊失敗，請重新輸入”。注冊成功之后返回到登錄頁面，便可以用已注冊賬號進行登錄了。3．注冊用戶登錄普通的注冊用戶和管理員都是在同一個登錄框里登錄，在輸入賬號和密碼之后點擊登錄，系統(tǒng)會自動判斷登錄用戶的身份。如果是普通用戶，那么在登錄進校園控?zé)熅W(wǎng)站之后不能進入后臺管理和用戶管理頁面，如果是管理員則可以。在登錄時，如果賬號或者密碼錯誤，則提示“輸入錯誤，請重新輸入”。登錄流程如圖45所示：圖45 用戶登錄模塊流程圖 校園控?zé)焺討B(tài)模塊設(shè)計在網(wǎng)站的初始頁面可以用戶可以進行注冊和登錄，用戶在登錄的時候輸入賬號和密碼后點擊登錄，系統(tǒng)會自動判斷該賬號是普通用戶還是管理員用戶，然后進入到登錄后的頁面，也就是校園控?zé)熅W(wǎng)站的主頁。其用例圖如圖46所示：圖46 校園控?zé)焺討B(tài)模塊用例圖1．發(fā)布新的動態(tài)普通用戶只能查看動態(tài)，管理員可以發(fā)布和刪除動態(tài)。在導(dǎo)航中點擊“后臺管理”，進入之后便可以看到動態(tài)管理，動態(tài)管理模塊里面有“動態(tài)刪除”和“發(fā)布動態(tài)”兩個模塊，在“發(fā)布動態(tài)”的框里輸入動態(tài)主題和動態(tài)內(nèi)容，點擊“發(fā)布”按鈕，則動態(tài)發(fā)布成功。發(fā)布動態(tài)流程圖如圖47所示：圖47 發(fā)布動態(tài)流程圖2．刪除控?zé)焺討B(tài)普通用戶只能查看動態(tài)，管理員可以發(fā)布和刪除動態(tài)。在導(dǎo)航中點擊“后臺管理”，進入之后便可以看到動態(tài)管理，動態(tài)管理模塊里面有“動態(tài)刪除”和“發(fā)布動態(tài)”兩個模塊，在“動態(tài)刪除”模塊部分找到想要刪除的動態(tài)，點擊動態(tài)后面的“刪除”選項，則刪除動態(tài)成功。刪除控?zé)焺討B(tài)流程圖如圖48所示：圖48 刪除控?zé)焺討B(tài)流程圖 多媒體閱讀模塊設(shè)計多媒體閱讀模塊主要是為大家提供一些關(guān)于校園控?zé)?、吸煙的危害、如何戒煙的相關(guān)視頻資料。普通用戶可以觀看、閱讀上面的多媒體，并且可以在多媒體下方進行評論，還會可以看到該視頻的主題、發(fā)布人、上傳時間等。管理員除了以上普通用戶的權(quán)限，還可以上傳多媒體，刪除多媒體。其用例多如圖49所示：圖49 多媒體閱讀模塊用例圖1．上傳新的多媒體普通用戶只能查看多媒體，管理員可以上傳和刪除多媒體。在導(dǎo)航中點擊“后臺管理”，進入之后便可以看到多媒體閱讀管理，多媒體管理模塊里面有“多媒體刪除”和“多媒體上傳”兩個模塊，在“多媒體上傳”的框里輸入上傳的多媒體的主題和選擇需要上傳的多媒體，點擊“上傳”按鈕，則多媒體上傳成功。上傳多媒體流程圖如圖410所示：圖410 上傳多媒體流程圖2．刪除多媒體普通用戶只能查看多媒體，管理員可以上傳和刪除多媒體。在導(dǎo)航中點擊“后臺管理”，進入之后便可以看到多媒體閱讀管理，多媒體管理模塊里面有“多媒體刪除”和“多媒體上傳”兩個模塊，在“多媒體刪除”的模塊里找到想要刪除的多媒體，點擊后面的“刪除”選項，則多媒體刪除成功。刪除多媒體流程圖如圖411所示：圖411 刪除多媒體流程圖 資源下載模塊設(shè)計資源下載模塊主要是為了給注冊用戶提供校園控?zé)?、戒煙的相關(guān)資料，包括：視頻資料、文檔資料、文件等。普通用戶可以看到資源名稱和上傳時間，在資源后面有可下載的操作。管理員除了上面普通用戶的權(quán)限外還可以上傳資源和刪除資源。其用例圖如圖412所示：圖412資源下載模塊用例圖1．資源的下載普通用戶可以對上傳的資源進行下載。在導(dǎo)航中點擊“資源下載”，便可以進入資源下載頁面。在該頁面用戶可以看到資源的名稱和上傳時間，在每一個資源的后面有一個“下載”操作，如果用戶想下載相關(guān)資源，則點擊“下載”，那么便可以下載選擇的資源。資源下載流程圖如圖413所示：圖413 資源下載流程圖2．資源的上傳普通用戶只能下載資源，管理員可以上傳和刪除資源。在導(dǎo)航中點擊“后臺管理”，進入之后便可以看到資源管理模塊，資源模塊里面有“資源刪除”和“資源上傳”兩個模塊，在“資源上傳”的框里輸入上傳的資源的名稱和選擇想要上傳的資源然后點擊上傳，則資源上傳成功。資源上傳流程圖如圖414所示：圖414 資源上傳流程圖3．資源的刪除普通用戶只能下載資源，管理員可以上傳和刪除資源。在導(dǎo)航中點擊“后臺管理”，進入之后便可以看到資源管理模塊，資源模塊里面有“資源刪除”和“資源上傳”兩個模塊，在“資源刪除”的模塊里找到想要刪除的資源，點擊后面的“刪除”選項，則資源刪除成功。資源刪除流程圖如圖415所示：圖415 資源刪除流程圖 校園控?zé)熣搲K設(shè)計校園控?zé)熣搲K主要是為了讓大家在里面交流一些控?zé)煹囊庖姾徒ㄗh，還可以分享一下戒煙的心得，大家相互鼓勵、監(jiān)督遠(yuǎn)離香煙的危害。普通用戶可以看到帖子的主題、發(fā)布時間、發(fā)布人，還可以在下方的發(fā)帖窗口發(fā)新帖，在每一條帖子頁面可以看到該帖子的內(nèi)容和相關(guān)評論，并且可以在帖子下方進行評論。管理員除了上面普通用戶的權(quán)限外還可以對已有的帖子進行刪除。其用例圖所圖416所示：圖416校園控?zé)熣搲K用例圖1．發(fā)帖和評論普通用戶可以在控?zé)熣搲M行發(fā)帖和評論，在導(dǎo)航中點擊“控?zé)熣搲?，便可以進入到控?zé)熣搲撁?，進入之后可以看到一些其他用戶發(fā)的帖子，包括帖子的主題、發(fā)布時間和發(fā)布人。在帖子的下方是發(fā)帖框，輸入先要發(fā)布的帖子的主題和內(nèi)容，點擊“發(fā)布按鈕”，則發(fā)帖成功。點擊某一條帖子的名字，則可以進入該帖子的內(nèi)容頁面，在該頁面可看到該主題的具體內(nèi)容和相關(guān)評論，在下面也有一個評論框，輸入你想評論的內(nèi)容并點擊“評論”按鈕，則評論成功。發(fā)帖和評論流程圖如圖417所示：圖417 發(fā)帖和評論流程圖2．帖子的管理帖子管理模塊只能管理員進入，在導(dǎo)航中點擊“后臺管理”，進入之后便可以看到帖子管理模塊，帖子管理模塊只有“刪除帖子”功能，在帖子管理模塊里找到想要刪除的帖子，點擊后面的“刪除”選項，則帖子刪除成功。帖子管理流程圖如圖418所示：圖418 帖子管理流程圖 用戶管理模塊設(shè)計普通用戶不能進入該模塊，管理員可以對已注冊的用戶進行管理和添加新的管理員。在導(dǎo)航中點擊“用戶管理”，進入之后便可以看到已注冊的用戶和對用戶的相關(guān)操作，有“刪除用戶”、“用戶提權(quán)”和在模塊的左下方有“添加管理員操作”。其用例圖如圖419所示：圖419 用戶管理模塊用例圖用戶管理流程圖如圖420所示：圖420 用戶管理流程圖 注銷登錄模塊設(shè)計注銷模塊是為了已登錄的用戶（包括普通用戶和管理員）進行注銷，注銷后重新回到登錄頁面。其用例圖如圖421所示：圖421 注銷模塊用例圖注銷流程圖如圖422所示：圖422 注銷流程圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計每一個系統(tǒng)都有一個有效的中心，這便是數(shù)據(jù)庫。一個優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫設(shè)計需要考慮到很多反面，比如該系統(tǒng)的功能，系統(tǒng)的執(zhí)行速度，可有是否引發(fā)異常等。數(shù)據(jù)庫的合理性設(shè)計非常的重要，它不僅會影響到程序系統(tǒng)的資料，還直接關(guān)系到系統(tǒng)是否能夠成功的實現(xiàn)。視圖是原始數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的一種變換，是查看表中數(shù)據(jù)的另外一種方式?？梢詫⒁晥D看成是一個移動的窗口，通過它可以看到感興趣的數(shù)據(jù)。視圖是從一個或多個實際表中獲得的，這些表的數(shù)據(jù)存放在數(shù)據(jù)庫中。那些用于產(chǎn)生視圖的表叫做該視圖的基表。一個視圖也可以從另一個視圖中產(chǎn)，生本系統(tǒng)在數(shù)據(jù)庫中一共創(chuàng)建了10個表，表之間的關(guān)系如圖424所示：圖423 數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系視圖一、用戶表用戶登錄表里儲存了注冊用戶的信息，包括編號、登錄名、學(xué)號、電話、學(xué)院、郵箱、權(quán)限和密碼，用戶表如表41所示：表41 用戶表英文名中文名類型是否主鍵id編號int是name登錄名Varchar(50)stu_num 學(xué)號Varchar(50)ehone電話inteollege學(xué)院Varchar(50)郵箱Varchar(50)type權(quán)限intpwd密碼Varchar(50)二、論壇表論壇表里儲存了帖子的相關(guān)信息，包括帖子編號、用戶id、帖子主題、帖子內(nèi)容和發(fā)帖時間，論壇表如表42所示：表42 論壇表英文名中文名類型是否主鍵id編號int是user_id用戶idVarchar(50)theme主題intcontent內(nèi)容Varchar(50)time時間Varchar(50)三、論壇評論表論壇評論表里儲存了關(guān)于帖子評論的相關(guān)信息，包括動態(tài)id、評論人id、評論內(nèi)容、評論時間和評論的主題，論壇評論表如表43所示：表43 論壇評論表英文名中文名類型是否主鍵article_id動態(tài)idint是User_id用戶idintcontent內(nèi)容Varchar(50)time時間Varchar(50)theme主題Varchar(50)四、控?zé)焺討B(tài)表控?zé)焺討B(tài)表里儲存了關(guān)于控?zé)焺討B(tài)的相關(guān)信息，包括動態(tài)編號、用戶id、主題、內(nèi)容和發(fā)布時間，控?zé)焺討B(tài)表如表44所示：表44 控?zé)焺討B(tài)表英文名中文名類型是否主鍵ID編號int是User_id用戶idVarchar(50)theme主題Varchar(50)content內(nèi)容Varchar(50)time發(fā)布時間Varchar(50)五、資源下載表資源下載表里儲存了關(guān)于下載資源的相關(guān)信息，包括資源編號、資源類別、上傳用戶、上傳時間、相關(guān)描述和下載地址，資源下載表如表45所示：表45 資源下載表英文名中文名類型是否主鍵ID編號int是theme系別Varchar(50)User_id用戶idVarchar(50)time上傳時間Varchar(50)desc描述Varchar(50)url地址Varchar(50)六、多媒體閱讀表多媒體閱讀表里儲存了關(guān)于多媒體的相關(guān)信息，包括多媒體編號、上傳用戶id、主題、地址、上傳時間和相關(guān)描述，多媒體閱讀表如表46所示：表46 多媒體閱讀表英文名中文名類型是否主鍵id編號int是user_id用戶編號inttheme主題Varchar(50)url地址Varchar(50)time發(fā)布時間Varchar(50)desc描述Varchar(50)七、多媒體評論表多媒體評論表里儲存了關(guān)于多媒體評論的相關(guān)信息，包括多媒體的編號、評論人id、評論的內(nèi)容和評論的時間，多媒體評論表如表47所示：表47多媒體評論表英文名中文名類型是否主鍵User_id用戶idint是Video_id多媒體idintcontent內(nèi)容Varchar(50)time時間Varchar(50)一、登錄、注冊頁面校園控?zé)熅W(wǎng)站的初始頁面就是登錄頁面，訪問校園控?zé)熅W(wǎng)站便看可以看到，所以該頁面要簡單、干凈、大方，方便用戶快速登錄，進入網(wǎng)站。校園控?zé)熅W(wǎng)站登錄頁面設(shè)計如圖424所示：圖424 登錄頁面設(shè)計圖如果不是已注冊用戶可以點擊“注冊”，進入到注冊頁面，進行用戶注冊。校園控?zé)熅W(wǎng)站注冊頁面設(shè)計如圖425所示：圖425 注冊頁面設(shè)計圖校園控?zé)熅W(wǎng)站登錄頁面的實現(xiàn)如圖426所示：圖426 登錄頁面實現(xiàn)圖校園控?zé)熅W(wǎng)站注冊頁面的實現(xiàn)如圖427所示：圖427 登錄頁面實現(xiàn)圖校園控?zé)熅W(wǎng)站登錄的后臺的實現(xiàn)是先在MySQL里創(chuàng)建了一張用戶表（User），包含了用戶的各種信息，在登錄的時候輸入賬號密碼，然后提取字段name和pwd放入表單中，再和MySQL中的用戶表（User）中的信息進行匹配驗證，如果信息正確則登錄成功。校園控?zé)熅W(wǎng)站登錄后臺實現(xiàn)代碼如下所示：@RequestMapping(value=/login,method=) public String login(String name,String pwd,HttpSession session){ (name+ +pwd)。 if((name,pwd)){ User user = new User()。 (name)。 (pwd)。 user = (user)。 (,user)。 if(() == 1){ return redirect:/bg/home。 }else{ return redirect:/fe/home。 } } return login。 }校園控?zé)熅W(wǎng)站的注冊在MySQL里和登錄用的是同一張用戶表（User），注冊的時候先是對一個表單的填寫，包括了賬號、密碼、郵箱、手機號、學(xué)號、學(xué)院，在表單各數(shù)據(jù)正確無誤的情況下將新用戶的相關(guān)信息插入數(shù)據(jù)庫，并返回新用戶的用戶ID等相關(guān)資料。校園控?zé)熅W(wǎng)站注冊后臺實現(xiàn)代碼如下所示：@RequestMapping(value=/register,method=) public String register(String name,String pwd,String ,String phone,String stunum,String college){ (name+ +pwd+ ++ +phone+ +stunum+ +college)。 User user = new User()。 String id = name + 。