【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大樹的對(duì)話》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書的啟示。如果你采訪了身邊愛讀書的人，你可以和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。②全班互動(dòng)。以小組為單位在全班介紹，小組成員互相補(bǔ)充。你對(duì)誰說的話有同感？學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，感受閱讀的快樂。開展辯論，啟迪思維①人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?！蹦銓?duì)這個(gè)問題怎么看？請(qǐng)同學(xué)們擺事實(shí)、說道理，咱們可以展開一次辯論。②學(xué)生分成正、反兩方展開辯論，教師及時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)撥。師總結(jié)：好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、?讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!二、要求教材中提供了三個(gè)可供選擇的活動(dòng)角度：⑴說寫自己在讀書經(jīng)歷中的故事讀書故事；⑵交流采訪經(jīng)過和體會(huì)，整理采訪記錄采訪記錄；⑶圍繞“開卷是否有益”展開辯論，再寫下經(jīng)過或自己的看法。記一次辯論活動(dòng).激發(fā)興趣在口語交際課上，同學(xué)們通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧!點(diǎn)撥寫法三、試寫初稿，反復(fù)修改，教師對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).，自己認(rèn)真進(jìn)行修改.，提出修改建議.建議，再次修改自己的習(xí)作.，共同賞評(píng)每小組推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，.四、再次修改自己的習(xí)作，滿意后抄寫在作文紙上.六、習(xí)作1．提出習(xí)作要求以“記一次“為題寫一篇文章。2．確定習(xí)作范圍，補(bǔ)充題目在本單元活動(dòng)中，學(xué)生有很多經(jīng)歷，讀書、采訪、交流、辯論、講故事??相信在這些經(jīng)歷中一定有學(xué)生覺得印象深刻的。學(xué)生可以選擇其中一個(gè)進(jìn)行描寫。3．講評(píng)很多活動(dòng)都是學(xué)生親身參與的，可以有不同的感受。講評(píng)中注意對(duì)活動(dòng)過程的描寫，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷參與評(píng)價(jià)；注意對(duì)語言的評(píng)價(jià)，抓住學(xué)生用的準(zhǔn)確的語句進(jìn)行積極評(píng)價(jià)；抓住學(xué)生獨(dú)特的感受進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。第一單元開卷有益，記一次辯論教授教養(yǎng)設(shè)計(jì) 作文900字學(xué)習(xí)目標(biāo)700字作文 1促入學(xué)生育成多讀書讀好書的良好習(xí)慣. 作文700字 2作文800字學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積.作文900字課前預(yù)備300字作文自由組成小組開鋪“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)流動(dòng)。400字作文感慨感染閱讀的快樂. 400字作文教授教養(yǎng)過程600字作文一、激發(fā)愛好，明確目標(biāo)師：在這次“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)流動(dòng)中，大家一定有不少收成吧?今天，我們就來交流一下.（1）組內(nèi)討論，人人介進(jìn)論等流動(dòng)，300字作文流動(dòng)，有什么收成呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)交流. 800字作文巡視檢查、督促， 500字作文（2）全班互動(dòng)，交流評(píng)價(jià) 900字作文同感?學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，感慨感染閱讀的快樂. 作文（3）迪思維《且ａ記》中的小女孩，在書店里品味了“且ａ”的快樂，在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？師總結(jié)：好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣潤(rùn)澤滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們氣力、?讓我們養(yǎng)成興趣閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!二、要求教材中提供了三個(gè)可供選擇的流動(dòng)角度： 聞心居作文網(wǎng)⑴說寫自己在讀書經(jīng)歷中的故事讀書故事； 作文600字⑵交流采訪經(jīng)由和體會(huì)，收拾整頓采訪記實(shí)采訪記實(shí)；⑶圍繞“開卷是否有益”鋪開辯論，再寫下經(jīng)由或自己的望法。范文二：開卷有益例子一：馬克思馬克思先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。開卷有益例子二：華羅庚華羅庚從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。開卷有益例子三：杜甫古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽 過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子 里，在他寫文章，做詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳 千古，被人們傳誦。開卷有益例子四：宋太宗宋初，宋太宗（趙光義）命李昉等編了一部書，全書共一千卷，搜集和摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，是一部頗有參考價(jià)值的參考書。這部書是在宋太宗的太平興國(guó)年間完成的，因此原定書名為《太平編類》。據(jù)《澠水燕談》、《春明退朝錄》或《宋實(shí)錄》等載：宋太宗對(duì)這部書很感興趣，編成以后，曾親自看了一遍。他自己規(guī)定，每天至少要看二、三卷，一年之內(nèi)，就全部看完了，所以這部書后來叫做《太平御覽》（“御覽”，皇帝閱覽）。當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為，皇帝在處理國(guó)家大事之外，每天還要閱覽這部大書，未免辛苦，便勸他少看一些，也不一定每天都得看，應(yīng)注意休息。宋太宗說：“朕性喜讀書，頗得其趣，開卷有益，豈徒然也?！薄伴_卷有益”后來便形成了成語。“卷”，即書，古時(shí)的書多是貼成一長(zhǎng)篇，然后一卷一卷地卷起保存。“開卷有益”，只要打開書就有好處，只要能和書本接觸，總是有益的。范文三：開卷未必有益資料事例：俗語：梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。所以，有些書看多了也有害！英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害?！比绻胬斫狻伴_卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。盡信書不如無書紙上談兵，戰(zhàn)國(guó)趙括兵敗被殺讀萬卷書不如行萬里路。三國(guó)的馬謖也是飽讀兵法，但言過其實(shí)，導(dǎo)致失街亭。盡管開卷有益是個(gè)成語，但我認(rèn)為：如果盲目開卷，未必有益。開卷不一定有益,有時(shí)（假如讀了壞書）：“有關(guān)家過書常讀，無益身心事莫為?！睙o益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路?，F(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)?？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼?！所以，只有看好書才?huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。我認(rèn)為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯?，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后造 成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞?！币虼耍_卷是否有益，得先看開什么卷。俗語：梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。所以，有些書看多了也有害！英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害?！比绻胬斫狻伴_卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。盡信書不如無書紙上談兵，戰(zhàn)國(guó)趙括兵敗被殺讀萬卷書不如行萬里路。三國(guó)的馬謖也是飽讀兵法，但言過其實(shí)，導(dǎo)致失街亭。人們常說：“開卷有益。”但仔細(xì)一推敲，這種說法也不完全正確?，F(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。菲爾丁說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！遍_卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說過以后，至今已有一千多年了。千年以來，它為無數(shù)人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。但是人是不是應(yīng)該跟著時(shí)代而變化? 作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！钡谌?我國(guó)古代的老子就有一種觀點(diǎn):事物都有他的兩面性。20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害”?！耙槐竞脮鴦龠^珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷 反方可以從提高大家實(shí)際能力和綜合閱讀理解、分析能力方面下手 .如果盲目開卷，未必有益，如不加選擇地開卷，總會(huì)事倍功半，害多益少！古時(shí)候，值得儲(chǔ)藏的書都是刻在竹簡(jiǎn)上的，首先要選擇上等的青竹，削長(zhǎng)方形，用火烘烤，一是為了鐫刻容易，一可以防蟲防蛀，然后，鐫刻文章，刻好后，再把一片片單片用絲繩或皮革割成的細(xì)繩裝訂成冊(cè)，所以很笨重。這種書簡(jiǎn)只有有錢的大戶人家才能買得起。平民百姓就成了“書非借不能讀也”了。正因?yàn)槿绱苏滟F，才決定了古代的書卷卷經(jīng)典，自然就有了開卷有益一說。所以理解一個(gè)詞語不能離開年代背景的。漫畫書，看上去特別對(duì)我們小學(xué)生的胃口。你想，眼睛盯著一動(dòng)不動(dòng)，內(nèi)容不健康，視力又下降，怎么行？更不必說那些關(guān)于情殺、算命和惡意調(diào)侃歷史人物的有不良傾向的書?！皶甲x得來的人，還怕有什么做不來?！边@句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。那么，那個(gè)人如果看了不良的書，看過癮了，可能會(huì)做出不良行為。作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。梨子吃了對(duì)心脾有害。紅棗吃了對(duì)牙有害。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害?！比绻胬斫狻伴_卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。盡管開卷有益是個(gè)成語，但我任為：如果盲目開卷，未必有益。“書都讀得來的人，還怕有什么做不來?！边@句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。那么，那個(gè)人如果看了不良的書，看過癮了，可能會(huì)做出不良行為。作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。梨子吃了對(duì)心脾有害。紅棗吃了對(duì)牙有害。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害?！比绻胬斫狻伴_卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。開卷未必有益，因?yàn)槲覀冇X得有的人讀了很多書，他好的沒有學(xué)到，是覺得現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多書，內(nèi)容不健康，它們根本無法對(duì)人類的發(fā)展起到任何作用，反而還有負(fù)面的影響。我們認(rèn)為現(xiàn)在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，那些不加選擇的閱讀對(duì)增長(zhǎng)人的才干是沒用的.范文四：開卷未必有益資料事例：１、英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕(qiang)害?！比绻胬斫狻伴_卷有益”為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。２、讀萬卷書不如行萬里路?！伴_卷有益”這個(gè)成語，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹７瘩g詞語:1. 書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對(duì)，但是同學(xué)們現(xiàn)在手上的書，越來越多地把它分為很多類，人各有志如同你看什么樣的書我管不著?？墒悄憧茨切┖翢o意義的書，對(duì)你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書，會(huì)使你純潔的心靈變得骯臟起來，我剛才所陳述的一切，就是我方觀點(diǎn)，“開卷未必有益?！?. 看書未必有益，因?yàn)橛行鴮?shí)在不適合我們少年兒童來看，不是因?yàn)闀龅貌缓?，而是因?yàn)橛行膬?nèi)容，會(huì)影響我們的身心健康，思想就會(huì)跟著走，所以就影響了學(xué)習(xí)。有些人時(shí)常會(huì)沉迷于書香之中。他看書越多，與人交流的機(jī)會(huì)就越少，就會(huì)變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會(huì)造成一系列的疾病。看書的時(shí)間長(zhǎng)，自己眼睛會(huì)變得近視，我相信有一些同學(xué)并不愿意每天都帶著眼睛學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為開卷未必有益。3. 剛在正方說，讀書有益，我并不贊同。如果讀壞書的話，那么也有益嗎？我們之所以讀好書，是想從好書里面學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西。而讀壞書，我們又可以學(xué)到些什么？是一些不健康的東西，現(xiàn)在有許多商販，他們賣的書名字寫得好象青少年可以看一樣，但是里面的內(nèi)容卻是些對(duì)我們的成長(zhǎng)非常不利的東西，難道我們應(yīng)該看這樣的書嗎？ 現(xiàn)在的我們并沒有自控能力，控制不了自己，比