淺談如何打造高效課堂論文(編輯修改稿)
2025-07-25 16:07 本頁面
【文章內容簡介】 案是打造高效課堂的關鍵 充分的課前準備只是基礎，只有將課前的準備高效地實施，才能使課前準備發(fā)揮擁有的作用?？梢詮囊韵聨讉€方面去努力：充分發(fā)揮教師的主導作用掌控課堂進程。學生雖然是課堂的主人，但是對于課堂的進程還是必須由教師這個大導演來掌控的。沒有教師的掌控，課堂教學能不能有效果都難說，何談效率。課堂教學活動應該基本在教師課前的安排計劃之內有序進行，偏離太遠是不可想象的。因為小學生的思維太活躍，很容易跑偏，往往不能夠自己控制。教學方式、方法的實施掌控。為達成某個訓練目標需要采用一定的形式或者方法，它的貫徹落實進程要由教師來掌控。這樣才能使效果最大化，否則極易造成混亂、無序、無效果。臨機機智。學生是一個個鮮活的個人，各有各的特點，在一個教室里學習，什么樣的情況都有可能發(fā)生，特別是低年級小學生有意無意的小動作都會影響課堂教學。教師就要根據具體情況臨機處置，發(fā)揮出教育機智，使學習活動始終在正常軌道上進行。情緒的調整。小學生注意力容易分散、注意力不能長時間堅持是共同特點，除了在安排教學環(huán)節(jié)時考慮這個因素外，還需要教師及時收攏分散的注意力，調整學生的情緒，使學生情緒能夠盡可能地保持高漲。有時一句溫馨的提示或是鼓勵、贊揚往往收到意想不到的好效果。2充分發(fā)揮學生的
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