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正文內(nèi)容

20xx年秋季學(xué)期邏輯學(xué)課后習(xí)題答案(編輯修改稿)

2025-07-25 11:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 就互相定義了。8.這個定義違反了“定義項(xiàng)中不得直接或間接地包含被定義項(xiàng)”的規(guī)則,犯了“循環(huán)定義”的錯誤。9.這個定義違反了“定義項(xiàng)中不得直接或間接地包含被定義項(xiàng)”的規(guī)則,犯了“同語反復(fù)”的錯誤。10.“人們從生活礦藏中提煉出來的藝術(shù)純金,是人的閃光思想、豪邁情懷的結(jié)晶”是比喻之詞,這些語句并沒有揭示“警句”的內(nèi)涵,因而,這個定義違反了“定義必須清楚確切”的規(guī)則。十、定義分析。1.(A)這里的錯誤有兩個:一是在下定義時未使用科學(xué)術(shù)語而使用了含混的語言,因?yàn)椤皷|南西北”是口頭俚語,用它來指稱“各地”,并非是科學(xué)術(shù)語;二是“定義過寬”,因?yàn)楦鞯厮l(fā)生的事并非都是新聞。(B)這里的錯誤也有兩個:一是犯了“定義過窄”的邏輯錯誤,因?yàn)樾侣劜灰欢ǘ际菆?bào)道離奇事情的;二是這里所使用的“非同一般”、“出乎意料”很難有個明確的衡量標(biāo)準(zhǔn),顯然不是科學(xué)的術(shù)語。(C)這里犯了“定義過窄”的邏輯錯誤,因?yàn)樾侣勊鶊?bào)道的內(nèi)容,并非都有“刺激性”。(D)這里的錯誤是把“新聞”定義為“新事的記錄”,這是“同語反復(fù)”。把“新聞”定義為“不是過去發(fā)生事情的報(bào)道”違反了“定義一般必須用肯定形式”這條規(guī)則。2.第一個定義違反了“定義必須相應(yīng)相稱”的規(guī)則,犯了“定義過窄”的邏輯錯誤;第二個定義違反了“定義一般必須用肯定的語句形式和正概念”的規(guī)則;第三個定義違反了“定義必須清楚確切”的規(guī)則。十一、下列各題,哪些屬于劃分?哪些不屬于劃分?試作簡要分析。1.不屬于劃分。因?yàn)閯澐质前淹庋虞^大的概念分成若干個外延較小的概念,即把大類分成若干個小類,這樣,被劃分的概念同劃分以后得到的概念之間,一定是屬概念與種概念的關(guān)系,而不是整體與部分的關(guān)系。把一年分為春、夏、秋、冬四季,實(shí)際上是把整體分成若干個部分,這是分解,而不是邏輯劃分。2.不屬于劃分。“主語”、“謂語”、“補(bǔ)語”、“定語”、“狀語”等同“句子”的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系。3.屬于邏輯劃分。4.屬于邏輯劃分。5.不屬于劃分。因?yàn)椤皹洹焙汀皹涓?、“樹干”、“樹枝”、“樹葉”之間是整體與部分的關(guān)系。6.不屬于邏輯劃分。因?yàn)樯虾J械母鱾€“區(qū)”與“上海市”的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系,而不是種概念與屬概念之間的關(guān)系。十二、下列劃分各違反了哪條規(guī)則?1.違反了“劃分必須是相稱的”的規(guī)則,犯了“劃分不全”的錯誤。因?yàn)檫@里缺少子項(xiàng)“微生物”。2.違反了“每次劃分根據(jù)必須同一”和“劃分的子項(xiàng)應(yīng)相互排斥”的規(guī)則,犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的錯誤。3.違反了“劃分必須相稱”的規(guī)則,犯了“多出子項(xiàng)”的錯誤。因?yàn)樘柲芾霉I(yè)、原子能工業(yè)不是“燃料工業(yè)”的子項(xiàng)。4.對“文學(xué)體裁”的劃分不完全,漏掉了子項(xiàng)“散文”;對“小說”的劃分犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的錯誤,同時,劃分也不完全,缺少子項(xiàng)“中篇小說”;對“詩歌”的劃分也犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的錯誤。5.犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的邏輯錯誤。6.違反了“劃分必須是相稱的”的規(guī)則,犯了“劃分不全”的錯誤。7.犯了“子項(xiàng)相容”的錯誤。8.犯了“根據(jù)混淆”和“子項(xiàng)相容”的錯誤。9.犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯誤,因?yàn)樽娓改?、同胞兄弟姐妹和孫輩都不屬于“直系親屬”。10.犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的錯誤。十三、對下列概念各作一次概括和限制:1.散文→文學(xué)作品(概括)散文→古代散文(限制)2.鯨魚→哺乳動物(概括)鯨魚→虎鯨(限制)3.歷史科學(xué)→社會科學(xué)(概括)歷史科學(xué)→中國歷史科學(xué)(限制)4.資本主義國家→國家(概括)資本主義國家→英國(限制)5.初等數(shù)學(xué)→數(shù)學(xué)(概括)初等效學(xué)→算術(shù)(限制)6.經(jīng)典著作→著作(概括)經(jīng)典著作→《反杜林論》(限制)7.悲劇→戲劇(概括)悲劇→古典悲劇(限制)8.坦克車→武器(概括)坦克車→新式坦克車(限制)9.外交部→政府機(jī)關(guān)(概括)外交部→中國外交部(限制)10.機(jī)電產(chǎn)品→產(chǎn)品(概括)機(jī)電產(chǎn)品→發(fā)電機(jī)(限制)十四、下列概念的概括和限制是否正確?為什么?1.“學(xué)生”限制到“中學(xué)生”是正確的;但概括為“知識分子”是不正確的,因?yàn)椤爸R分子”不是“學(xué)生”的屬概念。2.“北京大學(xué)”概括為“高等院?!笔钦_的;但限制為“北京大學(xué)哲學(xué)系”是不正確的,因?yàn)檫@二者是整體和部分的關(guān)系,而不是屬種關(guān)系。3.“唯心主義”概括為“哲學(xué)”是正確的,因?yàn)椤拔ㄐ闹髁x”是“哲學(xué)”的種概念;但把“唯心主義”限制為“黑格爾”是不正確的,因?yàn)椤拔ㄐ闹髁x”是一種哲學(xué)思想,“黑格爾”是一個人,二者不是屬種關(guān)系。4.把“非金屬元素”概括為“元素”是正確的,但限制為“塑料”是不正確的。因?yàn)椤胺墙饘僭亍敝附饘僖酝獾脑?,而塑料是化合物,它同“非金屬元素”之間不是屬種關(guān)系。5.把“舟山群島”概括為“島”,限制為“螞蟻島”都是不正確的。因?yàn)椤爸凵饺簫u”是集合概念,而“島”是非集合概念;“螞蟻島”與“舟山群島”是部分和整體的關(guān)系,不是種屬關(guān)系。6.把“勇敢”概括為“品德”是正確的;但限制為“勇敢的戰(zhàn)士”是不正確的,因?yàn)椤坝赂摇迸c“勇敢的戰(zhàn)士”不是屬種關(guān)系。7.這里的概括是不正確的。因?yàn)椤傲B戰(zhàn)士”與“中國人民解放軍”不是種屬關(guān)系;這里的限制是正確的,因?yàn)椤傲B戰(zhàn)士”與“六連一排戰(zhàn)士”是屬種關(guān)系。8.把“喜馬拉雅山脈”概括為“山”是錯誤的,因?yàn)檫@里的“喜馬拉雅山脈”是集合概念,而“山”是非集合概念,它們之間并不是屬種關(guān)系;“喜馬拉雅山脈”限制為“珠穆朗瑪峰”也是錯誤的,它們之間也不是屬種關(guān)系。第五章 性質(zhì)命題及其推理一、下列命題各屬何種性質(zhì)命題?其主謂項(xiàng)的周延情況如何?1.全稱否定命題。其主、謂項(xiàng)都周延。2.全稱肯定命題。其主項(xiàng)周延,謂項(xiàng)不周延。3.特稱肯定命題。其主、謂項(xiàng)都不周延。4.單稱肯定命題。主項(xiàng)“人民群眾”周延,謂項(xiàng)“歷史的創(chuàng)造者”不周延。5.全稱否定命題。其主、謂項(xiàng)都周延。6.特稱否定命題。其主項(xiàng)不周延,謂項(xiàng)周延。7.這個命題可以理解為特稱肯定命題,也可以理解為特稱否定命題。因?yàn)檫@里的聯(lián)項(xiàng)“是”被省略了。如果“是”放在“不”字前面,可以構(gòu)成一個特稱肯定命題,即“我班有些同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績是不理想(的)”。這時,主項(xiàng)“我班同學(xué)(的)數(shù)學(xué)考試成績”不周延,謂項(xiàng)“不理想”也不周延;如果“是”擺在“不”字后面,可以構(gòu)成一個特稱否定命題,即“我班有些同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績不是理想(的)”。這時,主項(xiàng)(“我班同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績”)不周延,謂項(xiàng)“理想(的)”周延。8.特稱否定命題。其主項(xiàng)不周延,謂項(xiàng)周延。二、用歐拉圖表示性質(zhì)命題的主項(xiàng)(S)和謂項(xiàng)(P)的關(guān)系。1.“所有S都是P”為假,S和P的關(guān)系有三種可能,用歐拉圖表示如下:(1) (2) (3)(1)表示實(shí)際上S真包含P。(2)表示S和P實(shí)際上是交叉關(guān)系。(3)表示S和P實(shí)際上是全異關(guān)系。如果在事實(shí)上S和P是處于上述三種關(guān)系之一,在這種情況下,做出“所有S都是P”這個命題,就是假命題。例如,“所有人是歐洲人”(1);“所有醫(yī)生是作家”(2);“所有的大學(xué)生是文盲”(3)?!坝蠸不是P”為假,S和P之間的關(guān)系有兩種可能,用歐拉圖表示如下:(1) (2)(1)表示S和P實(shí)際上是全同關(guān)系。(2)表示實(shí)際上S真包含于P。如果S和P在事實(shí)上是處于上述兩種關(guān)系之一,在這種情況下,做出“有S不是P”這個命題,就是假命題。例如,“有的等邊三角形不是等角三角形”(1);“有的蘋果不是水果”(2)?!坝蠸是P”為真,S和P之間的關(guān)系有四種可能,用歐拉圖可表示如下:(1) (2) (3) (4)(1)表示實(shí)際上S和P是全同關(guān)系。(2)表示實(shí)際上S真包含于P。(3)表示實(shí)際上S真包含P。(4)表示S和P實(shí)際上是交叉關(guān)系。如果事實(shí)上S和P是處于上述四種關(guān)系之一,在這種情況下,做出“有S是P”這個命題,就是真命題。例如,“有的花是種子植物的有性繁殖器官”(1);“有的歐洲人是人”(2);“有些人是懂西班牙語的”(3);“有些學(xué)生是非洲人”(4)?!坝行㏒不是P”為真,S和P之間的關(guān)系有三種可能,用歐拉圖可表示如下:(1) (2) (3)(1)表示實(shí)際上S真包含P。(2)表示S和P實(shí)際上是交叉關(guān)系。(3)表示S和P實(shí)際上是全異關(guān)系。如果S和P在事實(shí)上處于上述三種關(guān)系之一,在這種情況下,做出“有些S不是P”的命題,就是真命題。例如,“有些工人不是鐵路工人”(1);“有些大學(xué)生不是足球運(yùn)動員”(2);“有的牛不是植物”(3)。5.“所有S都不是P”為假,S與P之間的關(guān)系有四種可能,用歐拉圖表示如下:(1) (2) (3) (4)(1)表示S和P是全同關(guān)系。(2)表示S真包含于P。(3)表示S真包含P。(4)表示S和P是交叉關(guān)系。如果在事實(shí)上S和P是處于上述四種關(guān)系之一,在這種情況下,做出“所有S都不是P”這個命題,就是假命題。例如,“所有的花都不是種子植物的有性繁殖器官”(1);“所有的植物不是生物”(2);“所有的花不是玫瑰花”(3);“所有的花不是紅的”(4)。三、已知下列命題為真,請根據(jù)命題間的對當(dāng)關(guān)系,指出與其素材相同的其它三個命題的真假。1.該命題為E命題。當(dāng)E命題為真時,同素材的A命題“W學(xué)院所有的學(xué)生都是印第安人”是假的;同素材的I命題“W學(xué)院有些學(xué)生是印第安人”也是假的;同素材的O命題“W學(xué)院有些學(xué)生不是印第安人”是真的。2.該命題為A命題。當(dāng)A命題真時,同素材的E命題為假,同素材的I命題為真,同素材的O命題為假。3.該命題為O命題。在O命題為真的情況下,同素材的A命題為假,同素材的E、I命題均真假不定。4.該命題為I命題。在I命題為真的情況下,同素材的E命題為假,同素材的A、O命題均真假不定。5.該命題是A命題,當(dāng)A命題為真時,同素材的E命題是假的;同素材的I命題是真的;同素材的O命題是假的。四、已知下列命題為假,請根據(jù)命題間的對當(dāng)關(guān)系,指出與其素材相同的其它三個命題的真假。1.該命題為A命題。當(dāng)A命題為假時,同素材的E命題、I命題均真假不定,而同素材的O命題肯定是真的。2.該命題為I命題。在I命題為假的情況下,同素材的A命題為假,同素材的E、O命題均為真。3.該命題為E命題。在E命題為假的情況下,同素材的A、O命題均真假不定,而同素材的I命題肯定是真的。4.該命題為O命題。在O命題為假的情況下,同素材的E命題肯定是假的,而同素材的A、I命題肯定是真的。5.該命題為E命題。當(dāng)E命題假時,同素材的A命題真假不定,同素材的I命題真,同素材的O命題真假不定。五、按命題間的對當(dāng)關(guān)系,選擇相應(yīng)的真命題來駁斥下列假命題。1.被駁斥的命題為A命題。駁斥A命題可以運(yùn)用對當(dāng)關(guān)系中的矛盾關(guān)系或反對關(guān)系。如果能確定同素材的O命題“某國國會有些議員不是工人出身的”為真,運(yùn)用矛盾關(guān)系,即可確定A命題為假(即被駁倒);同樣,如果能確定同素材的E命題為真,根據(jù)反對關(guān)系,也可以確定被反駁的A命題為假。2.被駁斥的命題為E命題。駁斥E命題也可以運(yùn)用對當(dāng)關(guān)系中的矛盾關(guān)系或反對關(guān)系。如果能確定同素材的I命題“β星系中有些星是雙子星”為真,根據(jù)矛盾關(guān)系,可以確定被駁斥的E命題為假;同樣,如果能確定同素材的A命題“β星系中所有的星都是雙子星”為真,也可以確定被駁斥的E命題為假。3.被駁斥的命題是O命題。駁斥O命題,只能運(yùn)用對當(dāng)關(guān)系中的矛盾關(guān)系,即只有確定同素材的A命題“所有的昆蟲都是六只腳的”為真,才可以確定被駁斥的O命題為假。4.被駁斥的命題是I命題。駁斥I命題,不能用A命題,也不能用O命題,而只能運(yùn)用E命題。根據(jù)對當(dāng)關(guān)系中的矛盾關(guān)系,確定同素材的E命題“所有的人都不是長生不老的”為真,可以確定被反駁的I命題為假。5.被反駁的命題是E命題。駁斥E命題,可以運(yùn)用矛盾關(guān)系或反對關(guān)系,如果能確定同素材的I命題真,就可以確定E命題假,如果能確定A命題真,也可以確定E命題假。六、下列根據(jù)對當(dāng)關(guān)系所進(jìn)行的推理是否有效?為什么?1.非有效。因?yàn)閺腟IP真不能推出SOP真,SIP和SOP之間是下反對關(guān)系,當(dāng)SIP真時,SOP是真假不定的。2.有效。因?yàn)閺腟AP,可以推出SOP。3.非有效。因?yàn)楦鶕?jù)對當(dāng)關(guān)系,從SAP,只能推出SOP,而不能推出SIP。4.有效,因?yàn)閺腟OP,可以推出SAP。5.有效,因?yàn)閺腟AP,可以推出SOP。6.非有效。因?yàn)镾OP與SIP是下反對關(guān)系,當(dāng)SOP真,SIP真假不定。7.非有效。因?yàn)楦鶕?jù)下反對關(guān)系,當(dāng)SOP真時,SIP真假不定。七、對下列命題進(jìn)行換質(zhì),并用公式表示之。1.“有些花不是紅的”換質(zhì)為“有些花是非紅的”。其公式為:SOP→SIP。2.“邏輯學(xué)不是不能學(xué)好的”換質(zhì)為“邏輯學(xué)是能學(xué)好的”。其公式為:SEP→SAP。3.“有些戰(zhàn)爭是非正義戰(zhàn)爭”換質(zhì)為“有些戰(zhàn)爭不是正義戰(zhàn)爭”。其公式為:SIP→SOP。4.“所有的事物都是運(yùn)動著的”換質(zhì)為“所有事物都不是不運(yùn)動著的”。其公式為:SAP→SEP。5.“甲廠所有的產(chǎn)品都是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”換質(zhì)為“甲廠所有的產(chǎn)品都不是非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”。其公式為:SAP→SEP。八、下列命題能否換位?如能,請進(jìn)行換位,并用公式表示之。1.能;換位后的結(jié)論是:“任何馬克思主義者都不是有神論者”。其公式為:SEP→PES。2.不能。3.能。換位后的結(jié)論是:“有些卵生動物是魚類”。其公式為:SIP→PIS。4.不能。5.能。換位后的結(jié)論是:“有些周延的(項(xiàng))是否定命題的謂項(xiàng)”。其公式為:SAP→PIS。6.不能。7.能。換位后的結(jié)論是:“科學(xué)的世界觀不是唯心主義”。其公式為:SEP→PES。8.不能。9.能。換位后的結(jié)論是:“有些中國制造的產(chǎn)品是電子產(chǎn)品”。其公式為:SIP→PIS。九、對下列判斷進(jìn)行換質(zhì)位,并用公式表示之。l.“A廠所有的技術(shù)員都是勤奮學(xué)習(xí)的”,先換質(zhì)為:“A廠所有的技術(shù)員都不是不勤奮學(xué)習(xí)的”;然后換位為:“不勤奮學(xué)習(xí)的不是A廠的技術(shù)員”。其公式為SAP→SEP→PES。2.“有些大學(xué)生不是南方人”,先換質(zhì)為“有些大學(xué)生是非南方人”,然后換位為:“有些非南方人是大學(xué)生”。其公式為SOP→SIP→PIS。3.“丙廠所有的產(chǎn)品都不是出口產(chǎn)品”,先換質(zhì)為:“丙廠所有的產(chǎn)品都是非出口產(chǎn)品”,然后,換位為:“有些非出口產(chǎn)品是丙廠的產(chǎn)品”。其公式為:SEP→SAP→PIS。4.“沒有事物不是運(yùn)動的”,意即“任何事物都是運(yùn)動的”。先換質(zhì)為:“任何事物都不是不運(yùn)動的”,然后換位為:“不運(yùn)
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