貝爾發(fā)明電話的故事(編輯修改稿)
2025-07-25 10:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一年之后，貝爾又回到了故鄉(xiāng)愛(ài)丁堡。在他家附近，有一座磨坊。貝爾覺(jué)得這種老式水磨太費(fèi)勁了，要改進(jìn)改進(jìn)。于是，他查閱各種圖書(shū)資料，設(shè)計(jì)出一幅改良水磨的草圖。這圖雖然畫(huà)得不規(guī)范，但構(gòu)想?yún)s十分巧妙。經(jīng)過(guò)工匠的加工，水磨果然變得十分靈活，比原來(lái)省力多了。從此，他成了遠(yuǎn)近聞名的“小發(fā)明家”。 貝爾從這里看到了發(fā)明創(chuàng)造的意義。每一項(xiàng)的發(fā)明，都將使很大一部分人受益，都是人類(lèi)向前邁進(jìn)的一塊基石。 1869年，22歲的貝爾受聘美國(guó)波土頓大學(xué)，成為這所大學(xué)的語(yǔ)音學(xué)教授。貝爾在教學(xué)之余，還研究教學(xué)器材。 有一次，貝爾在做聾啞人用的“可視語(yǔ)言”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在電流流通和截止時(shí)，螺旋線圈會(huì)發(fā)出噪聲，就像電報(bào)機(jī)發(fā)送莫爾斯電碼時(shí)發(fā)出的“嘀答”聲一樣。 “電可以發(fā)出聲音!”思維敏捷的貝爾馬上想到，“如果能夠使電流的強(qiáng)度變化，模擬出人在講話時(shí)的聲波變化，那么，電流將不僅可像電報(bào)機(jī)那樣輸送信號(hào)，還能輸送人發(fā)出的聲音，這也就是說(shuō)，人類(lèi)可以用電傳送聲音?！?貝爾越想越激動(dòng)。他想：“這一定是一個(gè)很有價(jià)值的想法?！庇谑?，他將自己的想法告訴電學(xué)界的朋友，希望從他們那里得到有益的建議。然而，當(dāng)這些電學(xué)專(zhuān)家聽(tīng)到這個(gè)奇怪的設(shè)想后，有的不以為然，有的付之一笑，甚至有一位不客氣地說(shuō)：“只要你多讀幾本《電學(xué)常識(shí)》之類(lèi)的書(shū)，就不會(huì)有這種幻想了。” 貝爾碰了一鼻子灰，但并不沮喪。他決定向電磁學(xué)泰斗亨利先生請(qǐng)教。
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