八年語文上16——30課練習答案(編輯修改稿)
2025-07-25 10:09 本頁面
【文章內容簡介】 ．豁然開朗，雞犬相聞 3．①竟然 ②不要說，（更）不必說。 ③妻子和兒女 與外界隔絕的地方 4．悉、并、咸、皆 5．借代 借指老人小孩 6．不愿與外界交往（怕外人來打擾這么平靜的生活）。拓展探究略直擊測試一． 或：有的人 有人 短：短處，缺點 2．問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土產/此坐強不知以為知也 3．我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅除身上的熱氣。 4．①人人都有缺點，但不要掩飾缺點。②人的知識是有限的，因此我們要虛心學習，不要不懂裝懂。③要聽取他人的正確意見。 二．1．平淡有味（或淡而有味） 2．真感受（或真性靈、真體驗） 文字功夫 運用比喻論證，把散文如何做到平淡有味這樣一個抽象的道理變得通俗易懂、形象生動。 3．愛護文字，要保持語言的自然，避免著意雕琢、堆砌詞藻、故弄玄虛、故作高深的文風。 ，二要自然，三是文字貴在凝練。22 短文兩篇基礎達標. . ．山不一定高，有仙人居住就能天下聞名。b．談笑往來都是有淵博的學者，沒有粗俗的人。c．沒有嘈雜的管樂之聲擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。 d．有什么簡陋的呢？ 。 ，和我一樣的有什么人呢？對于牡丹的喜愛，應該人很多了。能力提升（一）（1）名詞活用為動詞，聞名，出名 （2）靈異 （3）品德高尚 （4）博學的人 斯是陋室，惟吾德馨（1）苔痕上階綠 草色入簾青 （2）談笑有鴻儒 往來無白丁 （3）南陽諸葛廬 西蜀子云亭（1）金猴迎新春 （2）金猴駕云來（二）①從 ②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 ⑤認為 ⑥應當 4. ①出淤泥而不染 ②香遠益清 5．蓮，花之君子者也 拓展探究略直擊測試一． 1．養(yǎng)成寫日記的習慣。 2．文章結構特點：①全文采用“總一分一總”的結構形式組織文章。②中間部分采用段首排比的形式，并列設置分論點。簡要說明：開頭先提出中心論點：養(yǎng)成寫日記的習慣。中間部分采用并列的形式分別從“日記是歲月的保險柜”、“日記是靈魂的密室”、“日記是忠實的朋友”、“日記是作家的搖籃”四個角度論證了中心論點。最后總結，再次點明中心論點，號召青年朋友們養(yǎng)成寫日記的習慣。 3．對比論證。用不寫日記常會使往事模糊和寫日記能長久地保存寶貴的人生經歷進行對比，證明了“日記是歲月的保險柜”這一分論點。 4．示例：我選(A)句作批注。本句使用了比喻的修辭手法。其中“靈魂的密室”用得較好它形象生動地說明日記能記錄自己內心的秘密，進行自我交流，從而形成較有深度的內心世界。我選(B)句作批注：本句使用了擬人的修辭手法。其中“聽從”、“召喚”、“傾聽”等詞語生動活潑，將日記人格化，證明了日記就是你忠實的朋友這一觀點。 5.“自由心態(tài)”指：按照自己滿意的方式寫自己感興趣的題材。啟示：在平常練習作文時，我們應盡可能選擇自己熟悉的人、事、物，使用靈活自然的語言和恰當?shù)谋磉_方式和表現(xiàn)手法，抒發(fā)自己的真情實感。二．1． B 2 、文章的毛病不需要別人批評指正，只要多寫，自然就能發(fā)視。（意思對即可。）3 、文中結實的寫作之通主要是“勤讀書而多為之”。（言之有理即可。） 23 核舟記基礎達標1．A A．贈送 B．靠近 C．非常像 D．寫 3．B 4．C能力提升 1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船頭（或舟首） 空間順序拓展探究略直擊測試一．在古代，上述石窟都在敦煌郡境內，其內容和藝術風格亦同屬一脈，因此，我們總稱之為敦煌石窟。B 不可以換成至，“至”表示從北魏到元代時期內的所有洞窟，而“和”只表示北魏和元代兩朝的洞窟。莫高窟是開鑿時代最早、延續(xù)時間最長、規(guī)模最大、內容最豐富的石窟群，在世界文化史上也具有珍貴的價值，有“人類文化珍藏”、“形象歷史博物館”、“世界畫廊”之稱。 列數(shù)字。比如在現(xiàn)存的洞窟中，有壁畫45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33米，最大壁畫約50平方米。 二． （1）獎牌掛鉤（吊帶掛鉤）采用古代龍紋，似雙龍聚首，又似祥云浮空，有祥和之意。 （2）整個獎牌采用傳統(tǒng)玉佩造型 （3）正中鐫刻著“中國印”的奧運會會徽 （4）獎牌中間，圍繞會徽鑲嵌一圈白玉（“金鑲玉”是我國特有的一項手工藝技術，歷史悠久），有如古代玉璧。（寫對其中兩點即可）zhěn 篩選 suǐ 綿延 24大道之行也基礎達標1.（1）.《禮記》、儒家、戴圣 （2）．鰥寡孤獨、夜不閉戶 2．jǔ m249。 zu224。n wū shuān3．①通“舉”，推薦，選用 ②以……為親 ③職分，指職業(yè)，職守。 ④這 能力提升1.⑴和睦 ⑵以……為子 ⑶幼而無父的人 ⑷指害人 2．“大
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1