【文章內(nèi)容簡介】 讀與探究的興趣。 25 、深刻，表達通順即可。 ，情 感有表現(xiàn)力，思想要健康。 第三單元 人教版八年級上冊語文《中國石拱橋》配套練習冊答案 一、1.（ 1） B （ 2） A （ 3） B （ 4） A（ 5） B （ 6） A 2. B 4.（ 1） B B A （ 2） A A B （ 3） B （ 4） B 5.(1)事物 趙州橋 盧溝橋特點及光輝成就 （ 2）一般特殊概括具體整體局部時間 6． A 二、（一） ，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古老的石橋。 ：如第四個特點。因為一座橋的建造，追求技術上的高超不足為奇，更 難能可貴的是具有藝術價值，這兩方面就充分體現(xiàn)了 “我國勞動人民的智慧和力量 ”。 3.（ 1） “左右 ”是估計的時間，并不確切，如果去掉就成為確切的了，不符合實際情況。 （ 2）如果去掉 “完全 ”“更是 ”，程度上減弱，沒有了強調(diào)之意。 26 （二） ，橋拱低。 ，車馬和行人上上下下非常省勁。 ，因為 “在當時 ”是表示時間的副詞，如果去掉了，就會讓人產(chǎn)生疑問：是過去，還是現(xiàn)在？表意就不準確了。 “歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美。語言簡明而富有感染力。 人教版八年級上冊語文《橋之美》配套練習冊答案 一、 1.（ 1） chāi 摧（ 2） xiān 銷 （ 3）頤 （ 4） d224。o ——尋 雀 ——鵲 型 ——形 啟 ——起 3.（ 1）停在腳步。（ 2）支配，操縱。 4.（ 1）打比方 （ 2）列數(shù)字 （ 3）引用，作詮釋 （ 4）摹狀貌 二、（一） ，形象的重疊和交錯構(gòu)成豐富的畫面，橋往往擔任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色，所以繪畫和攝影作品中經(jīng)常會碰見橋。 峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨特生命力的線的效果。 、呼應、引申的點、線、面。 27 、形象、生動?！吨袊皹颉返恼Z言平實、準確。 （二） 。 ，效率低，耗時長，占房多，難改錯。 ，刻字，定型，排字，制版，印刷。 。 ，形容意義重大。 人教版八年級上冊語文《蘇州園林》配套練習冊答案 一、 2.（ 1）別出心裁（ 2）別具匠心（ 3）因地制宜 3.（ 1）盡管花墻和廊子作為一個隔界把景致分成幾個部分，但好像并沒有真的把景致分開。 （ 2）鑒別，欣賞。 4.（ 1）完美 容許 敗筆 （ 2）盡量 簡樸 （ 3）即使 也 （ 4）如果 就 （ 5）圖案 美術 美術 5． BDAC 6.(1)作比較 （ 2）舉例子 （ 3）打比方 總分 游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一副完美的圖畫 亭臺軒榭的布局 假山池沼的配合 花草樹木的映襯 遠景近景的層次 角落的布置 門窗的雕琢 油漆的 28 調(diào)配 二、（ 一） 。 “不同 ”指的是建筑的實際情況； “共同點 ”指的是設計指導思想。 。 “絕大部分 ”表明是多數(shù)而不是全部，因為我國的建筑也不是對稱的。 ，主要說明的是蘇州園林的建筑布局。 。作用在于說明蘇州園林像美術畫，具有圖畫美。 （二） 1.（ 1）晉祠的位置。 （ 2）晉祠建造的時間和緣由。 （ 3） “晉 ”的由來。 ，后 “二絕 ”介紹的詳細。 3．古老 ，增加了趣味性。 人教版八年級上冊語文《故宮博物院》配套練習冊答案 一、 p225。n ku242。 矗 鰲 湛 穆 磐 2. A 3.（ 1）深藍 (2)專供皇帝走的路 （ 3）差別很大 4.（ 1）太和殿 中和殿保和殿 （ 2）宏達壯麗 精美統(tǒng)一 （ 3）色彩鮮明 雄偉壯麗 5.（ 1）精巧細致 （ 2）靈活敏捷 （ 3）光輝燦爛 （ 4）光輝的業(yè)績 6. A 7. C 29 二、（一） ，色彩壯麗。 。從高度和面積介紹太和殿的情況，體現(xiàn)了太和殿的雄偉壯麗的特點。 1 段寫太和殿懂得外形；第 2 段寫太和殿的陳設和雕飾?？臻g順序，即由外到內(nèi)。 、背后、兩 旁、殿頂、中央藻井。是文章說明的條理更加清晰。 、真龍?zhí)熳?，皇帝的涉及自然以龍的圖騰為主。 （二） 1.（ 1） p225。ng b243。 (2)b236。ng (3)zh224。n (4)m236。 2.（ 1）形容氣勢雄偉。 （ 2）比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。 （ 3）形容形象逼真，如同活人一樣。 （ 4）常指文學藝術上或其他方面具有創(chuàng)造性的與眾不同的巧妙構(gòu)思。 ，布局嚴密和諧，建筑精美，外觀壯麗。 ；凡爾賽宮講究藝術魅力和欣賞價值。 ，凡爾賽宮建于路易十四時代， 1661 年動土，1689年竣工，至今約 298年的歷史。 摹狀貌：站在正宮前極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑 30 亭亭而立。 ：美國的白宮、俄羅斯的克里姆林宮、俄羅斯的圣彼得堡的冬宮。 人教版八年級語文上冊《說 “屏 ”》配套練習冊答案 一、 2. A 3.(1)美好的春光。 （ 2）恰當，恰如其分。 （ 3）無益的耗費勞力。 （ 4）感受 4.（ 1）納涼銷魂 （ 2）似隔非隔微妙 （ 3）擅長關鍵 （ 4）超越徒勞 二、（一） ，緣于古典詩詞對屏風的抒寫，緣于屏本身的神秘。 ，在空間中起著神秘作用。 ，臥看牽?？椗?。 4.（ 1）分隔；（ 2）藝術點綴；（ 3）擋風。 ，并沒有認識到平在建筑美中的作用。 （二） ，但各不相同。 正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。 ，但各不相同 指紋 31 人教版八年級上冊語文《第三單元綜合練習》配套練習 冊答案 一、積累運用 1.（ 1） xi225。n （ 2） zhǎng （ 3） ch232。n （ 4） xi224。o （ 5） wěn （ 6） xiān （ 7） d224。o （ 8） zhī （ 9） xuān （ 10） l242。u （ 11）y225。n （ 12） zhu243。 （ 13） fāng（ 14） li （ 15） ch225。o （ 16） cāng ——倫 ——鑒 ——鏤 ——制 3.（ 1）交頭接耳 傾聽水聲 惟妙惟肖（ 2）盤曲嶙峋的枝干無限的繁榮和歡悅 （ 3）掩映在青松翠柏之中點綴其間（ 4）構(gòu)成及聯(lián)系之關鍵作用的形象 （ 5）似隔非隔 在空間中起著神秘作用 ：巧妙絕倫、巧奪天工、能工巧匠。 貶義詞：花言巧語、巧立名目、弄巧成拙、巧取豪奪、投機取巧。 5.（ 1）圖案 美術（ 2）鑒賞（ 3）堅固 （ 4）精美 二、閱讀鑒賞 （一） 說窗 “窗 ”字，初創(chuàng)時為 “囪 ”，是個象形字?！墩f文解字》中說：“囪，在墻曰牖（音 you，窗子），在屋曰囪。象形。 ”遠古先民的穴居之口開在屋頂，既是門，又是窗， 所以，甲骨文的 “窗 ”為原始形態(tài) “洞口 ”（窗）的直觀白描。 32 后來， “窗 ”字才變?yōu)橛?“穴 ”和 “囪 ”兩部分組成的字形。 錢鐘書先生在一篇關于 “窗 ”的散文中寫道： “窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風和太陽逗引進來，使屋子里也關著一部分春天，讓我們安坐了享受，無須再到外面去找。 ”這段話形象地道出了窗的最本質(zhì)功能：給房屋以陽光、空氣、清風與視眼。 窗，具有審美功能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美。對于人，“眼睛是靈魂的窗戶 ”，對于房屋，窗戶則是建筑靈魂的眼睛。窗戶是會說話的，是有表情的，它所流露出的人情味也特別令人回味。在浩如煙海的古典詩詞中，窗是詞人吟詠不盡的題材，自然景物是窗中永恒的畫面。 “窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船 ”“來日綺窗前，寒梅著花未 ”這些名詩佳句，至今還廣為傳誦。 窗的藝術性在中國園林中更是發(fā)揮地淋漓盡致。窗在園林中的妙用，主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其 “借景 ”功能。開在圓墻上的漏窗，又稱花窗，多用磚瓦空砌而成?？蛑袠?gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向 “借景 ”，極盡 “漏 ”之能事。不裝窗扇的窗稱為空窗?？沾坝蟹叫巍㈤L方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美?？沾氨旧聿蛔骶跋?，只在組景中起景框 作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小 33 品圖畫，正如清代李漁在《閑情偶記》中所說： “同一物也，同一事也，此窗未設之前，僅作事物觀，一有此窗，則不煩指點，人人俱作畫圖觀矣。 ” 窗的這些特點為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地，于是，窗的設計就更加活潑，造型更加豐富，且流露出更多的真性情。然而現(xiàn)在，我們房屋窗戶的造型幾乎 100%著眼于實用，窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。學者趙鑫珊在他的《建筑是首哲理詩》中感嘆道： “近半個世紀以來，我們的窗僅僅是生存的窗，原先的生命窗消失了， …… 然而，只有生 命窗才富有詩意。 ”作者的感慨帶給人們一種尷尬，同時也給了我們許多深思 ？ 遠古時代的門有窗的作用，可出入；給房間以陽光、空氣、清風和視眼；具有審美功 能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建之美；在園林中主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其 “借景 ”功能。 3段中畫線句子的語言特點作具體分析。 用打比方的說明方法（或：比喻、擬人的方法），生動形象地說明了窗 “具有審美功能，最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美 ”的特征。 4 段中使用了多種說明方法。請寫出一種，結(jié)合具體句子說明其作用。 34 （ 1）分類別 。例：把 “窗在園林中的妙用 ”分為 “漏窗 ”和 “空窗 ”兩種分別加以說明、條理清楚。 （ 2）引用。例：引用李漁的話，突出空窗的 “妙用 ”，既增強了說服力，也增強了文章的可讀性。 “窗的藝術性在中國園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致 ”，請以 “漏窗 ”或 “空窗 ”為例簡要說明。 示例：（ 1）漏窗 :框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多位花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向 “借景 ”，極盡 “漏 ”之能事。 （ 2）空窗：有方形、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅 優(yōu)美 。在組景中起鏡框作用，窗的后面多置石峰、植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫。 5段中，加點詞 “生命窗 ”指什么？ “生命窗 ”指的是：（ 1）設計活潑、造型豐富、流露出真性情的窗；（ 2）具有審美功能而不只是實用功能的窗；（ 3）會說話的、有表情的、能流露出人情味的窗；（ 4）有詩意的窗。 （二） 奧運飛人的追風戰(zhàn)靴 “奧運飛人的追風戰(zhàn)靴 ”為標題，有什么作用？ 點出說明對象，點明高科技跑鞋的作用，引起讀者的閱讀興趣。 理研究出來的跑鞋有哪 35 些特點？ 材料特殊、重量輕、避震效果好、附著力強、有回輸功能。 ？請結(jié)合文意分析其作用。 舉例子。以劉易斯、瑪麗安 *瓊斯和劉翔的跑鞋為例，具體說明高科技跑鞋的特點和作用。 。 示例：高科技能夠幫助運動員賽出好成績。 第四單元 人教版八年級語文上冊《大自然的語言》配套練習冊答案 一、 1. piān y249。n y249。 簌簌 諺 m233。ng ——融 偏 ——翩 消 ——銷 爾 ——而 4.（ 1）銷聲匿跡 （ 2）孕育 （ 3）簌簌 （ 4）翩然 5.（ 1）衰草連天 風雪載途（ 2）融化 萌發(fā)開放 歸來 轉(zhuǎn)入 孕育 6.（ 1） B (2) C 二、（一） 。因為以上情況只限于 “地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域 36 里 ”。 ，候鳥去來等自然現(xiàn)象。 、候鳥去來等自然現(xiàn)象同季節(jié)氣候的關系。物候?qū)W是指利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響的科學。 來，到了近代。表明勞動人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中對物候現(xiàn)象的總結(jié)和發(fā)展過程。 。使文章生動活潑，極有情趣。 ，準確嚴謹。舉例略。 （二） 1.（ 1） hou (2) hang (3) yin (4) biao 、形象，吸引讀者的目光。 。 攝食、聯(lián)絡、尋找異性、召喚伙伴及后代、危險警戒和威嚇等。 、大量的舉例說明。 例句與品析略。 人教版八年級語文上冊《奇妙的克隆》配套練習冊答案 一、 囊 pēi l237。n jǐ qī 蟾蜍 bīn 2.（ 1） D （ 2） A人教版八年級語文上冊 3.（ 1）下定義 （ 2）列數(shù)字 （ 3）作比較 （ 4）舉例子