浙江省教師招聘考試說明教育基礎知識(編輯修改稿)
2025-07-25 06:54 本頁面
【文章內容簡介】 針等含義?！ 。?）了解學前教育目標的結構、層次及影響因素?！ 。?）理解我國的教育目的及其對學前教育的影響?！ 。?）理解我國學前教育總體目標的內容； ?。?）理解我國學前教育目標的特點及其意義?！ 。?）理解我國學前教育學期目標、月目標、周目標及具體活動目標制定的基本策略?！ 。?）理解當代日本、美國等國的學前教育目標及對我國的啟示?！ 。?）領會學前教育小學化、成人化的危害?！ 】荚噧热荩骸 W前教育內容、幼兒園活動、游戲、幼兒園環(huán)境、保育、常規(guī)等概念的含義；學前教育內容的意義及其選擇的范圍和依據；學前教育內容實施的基本途徑、過程與方法；幼兒園環(huán)境及其創(chuàng)設；幼兒園活動的類型；幼兒園保育活動的意義及實施要求；幼兒園教學活動的意義及實施要求；游戲與學前教育內容的實施?！ 】荚囈螅骸 。?）理解學前教育內容、幼兒園活動、游戲、幼兒園環(huán)境、保育、常規(guī)等概念?！ 。?）了解學前教育內容的意義及其選擇的范圍和依據?！ 。?）理解我國學前教育內容的主要范圍及意義?！ 。?）理解保育活動、一日活動、游戲與教學等在實施學前教育內容中的作用?！ 。?）理解幼兒園保育活動的意義及實施要點。 ?。?）理解幼兒園一日活動安排的意義及策略。 ?。?）理解常規(guī)的重要性及養(yǎng)成策略?！ 。?）理解幼兒園教學活動的意義及要求?！ 。?）理解游戲的價值、類型及實施要點。 ?。?0）理解幼兒園環(huán)境的意義及創(chuàng)設的原則、方法及策略。 、社區(qū)及小學的銜接 考試內容： 家庭教育、社區(qū)教育、幼小銜接、分離焦慮等概念；學前教育與家庭教育銜接的意義與策略；幼兒園與社區(qū)教育銜接的意義與策略；幼小學的銜接途徑、意義與方法?！ 】荚噧热荩骸 。?）了解家庭教育、社區(qū)教育、幼小銜接、分離焦慮等概念的含義?！ 。?）理解學前家庭教育在學前教育中的作用?！ 。?）理解家幼銜接在解決幼兒“分離焦慮”中的作用?！ 。?）理解幼兒園和家庭相互合作的主要策略?！ 。?）理解學前教育對社區(qū)教育資源利用的意義和途徑?！ 。?）理解幼小銜接的意義和策略。 ?。?）理解我國當前家園合作、幼小銜接、幼兒園與社區(qū)合作中的矛盾與解決辦法。考試形式與試卷結構 考試采用閉卷、考試時間為150分鐘?！ ≡嚲硪话惆▎雾椷x擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題和分析應用題等5種題型?！ ∵x擇題是四選一型的單項選擇題；名詞解釋題要求寫出核心解釋；簡答題只要求寫明要點；論述題要求能寫出論點，并進行適當的闡釋；案例分析題能根據所提供的案例結合相關的理論做說明?！ ≡嚲響扇菀最}、中等題和難題組成，總體難度要適當，并以中等題為主?！队變簣@教育基礎知識》試卷（供參考） 考試時間 150 分鐘 出卷時間 2009 年 2 月 2 日 說明：考生應將全部答案都寫在答題紙上，否則作無效處理?！ ∫弧雾椷x擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個最恰當答案。每小題1 分，共20分) 1．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動時間不得少于（ ?。 ．1小時 B．1小時半 C．2小時 D．2小時半 2．幼兒園的環(huán)境應（ ） A．兒童化 B．現代化 C．高檔化 D．小學化 托幼機構的基本活動形式是（ ?。 ．上課 B．日常生活 C．娛樂 D．游戲 成熟主義理論的代表人物是（ ?。 ．皮亞杰 B．艾里克森 C．格塞爾 D．華生 被稱為“幼兒園之父”的是（ ?。 ．夸美紐斯 B．盧梭 C．福祿貝爾 D．蒙臺梭利 創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園的是（ ?。 ．陳鶴琴
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