【文章內(nèi)容簡介】 ( ) ( ) ，到群眾中去 ( )、方式、方法進行創(chuàng)造性運用的技能技巧( ) “不求有功，但求無過”的觀念，在領導效能考評中就必須堅持( ) 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。( ) ，智囊團的作用體現(xiàn)有( ) ( ) ( ) ，其基本要素包括( ) 三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)。四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分)。五、案例分析題(本大題15分)，很有能力和氣魄，單位的大小事情都由他一個人拍板決定，4個副職幾乎沒有什么事做。單位在李某的嚴格管理下，一切都井井有條，每年都順利完成上級交給的任務。李某一干就是12年，去年12月份，年滿60歲的他光榮退休。當時，單位沒有任何一個人能擔負起一把手的重任。最后，52歲的陳某(任副職10年)被勉強推上了一把手的位置。他上任才3個月，單位就一片混亂，有時連基本的工作任務都難以完成。單位的人議論紛紛，有的說：“還是李某當領導的好”。有的說：“今天這種局面主要是李某造成的，不完全是陳某的錯?！闭堄蒙鲜霾牧戏治稣f明領導科學的有關知識和原理。提示：(1)你認為造成該單位這種局面的主要原因是什么?(5分)(2)該單位的領導體制類型是什么?它有什么優(yōu)缺點?(6分)(3)完善該單位上述領導體制應注意哪些問題?(4分)全國2005年1月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)1.( )的矛盾，是自始至終貫穿于領導活動的全過程的基本矛盾。 ，領導的社會屬性決定了領導的( )。 3.( )，就是領導的職責和社會功能，它是領導本質(zhì)的具體表現(xiàn)。 4.( )要求在領導活動中必須高度重視發(fā)揚民主，公開辦事制度，公開辦事結果，接受群眾監(jiān)督。 ，時間是物質(zhì)運動的順序性、間隔性和持續(xù)性，其特點是( )。 6.( )是美國學者西蒙提出的一種決策理論。 ，它具有：( )規(guī)范性、系統(tǒng)性、階級性等特征。 ，領導體制可分為( )。 ，唯一的方針是堅持( )。 ( )，它是一個多序列、多層次、多要素的動態(tài)平衡體。 ，推測另一相似事物未來的發(fā)展變化過程及結果，這就是( )。 ( )，要求領導者將一天需要處理而又肯定無法處理完的諸多事務，全部寫出來，然后，按輕重緩急分為三類。 13.( )是提高領導藝術水平的根本途徑。 ( )對領導效能具有決定的作用。 、工作態(tài)度、領導環(huán)境和工作實績等幾個方面，但要堅持( )的原則。 二、多項選擇題(在每小題的備選答案中選出二個或以上正確答案，并將正確答案的序號填入題干的括號內(nèi)。錯選、多選、漏選均不得分。每小題1分，共13分)1.( )，是中外歷史上杰出人物進行了卓越領導，留下的寶貴經(jīng)驗。A.《天工開物》 B.《孫子兵法》 C.《資治通鑒》 D.《格林童話》E.《戰(zhàn)爭論》，其研究內(nèi)容可大致概括為：( )。 。它包括：( )等方面。 ，為此就要正確地( )。 ( )，并使它們成龍配套、相互一致。 ，決策活動具有以下幾個基本特征：( )。 ，主要有：( )。 8.( )是我國領導體制改革必須遵循的若干原則。 ：( )。 ：( )幾種。 ，各種領導藝術都包含著( )特征。 、( )方面的基本素質(zhì)。 ，可以分為：( )幾種。 三、名詞解釋(每小題4分，共12分)四、辨析題(先辨別其對錯，然后簡要說明理由，每小題4分，共12分)(思想庫)，領導者可以請他們做決策。，會削弱政府對社會經(jīng)濟的調(diào)控能力，不利于經(jīng)濟發(fā)展。五、簡答題(每小題6分，共18分)???六、論述題(每小題10分，共20分)。、年輕化、知識化和專業(yè)化的辯證關系。七、案例分析(10分)劉備三顧茅廬，請得諸葛亮與己加盟，十分欣喜，并與他晝夜商議創(chuàng)業(yè)大計，不料冷落了關羽、張飛。惹得這兩位結義兄弟滿腹猜疑，十分不滿。劉備見狀，沉思良久。便選了吉日，筑起點將臺，召集全體將士，當眾拜孔明為軍師，繼爾授他印和劍，昭示三軍一切服從軍師調(diào)遣。請你從領導用人角度談談看法。全國2005年10月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。( ) 、特點及其規(guī)律 ( ) ，正確的是( )，心中有數(shù)即可( ) ( )( )、動員、培養(yǎng)、訓練，這體現(xiàn)出領導觀念的特征是( ) ( ) ( )，后者不是，后者是對決策的局部補充，后者不一定發(fā)生，后者是新的決策，這兩種決策模式是( ) ，就是要求( ) ( )，影響人們積極性的內(nèi)因主要是指( ) ( ) ，領導體制可分為( ) ，領導層次與領導跨度之間的關系是( ) ( ) ：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，這說明領導者素質(zhì)具有的特點是( ) “ABC法”的是( )、各得其所而采用的方法是( )A.“彈鋼琴” B.“解剖麻雀”C.“種試驗田” D.“走馬看花”、甚至本人也不知道如何處理的繁雜事務交由下屬去處理，這種授權類型是( ) ，其外在形態(tài)是( ) ，人們評價領導者的一貫性態(tài)度和行為的主要依據(jù)是( ) ( ) 25.“政績工程”屢禁不絕的根本原因在于對領導效能進行考評時，沒有堅持( ) 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。( )，決策可分為( ) ?( ) ，在實際運作中應考慮下列具體原則( ) ( ) 三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)。，領導者如何發(fā)揮智囊團的作用