某中學20xx-20xx學年度某中學的推門聽課制度(編輯修改稿)
2024-12-13 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評，進行綜合評價，評課的內(nèi)容包括教師平常教學情況，本節(jié)課型的結(jié)構(gòu)，課程設計，組織教學，習題配置，課堂密度乃至板書，教態(tài)等都逐一進行分析研究，及時向授課 教師反饋授課評價情況，對教學能力強，教學態(tài)度好的教師及時表揚，對推門聽課過程中出現(xiàn)的教學組織和教學設計等問題進行糾正和提出改進的建議，幫助老師探求最佳的教學方案，以期提高教師的教學水平；對教學態(tài)度不端正的給予批評。 聽課組將對授課教師的教學效果進行評價，設立優(yōu)、良、一般、差四個等次，推門聽課的等次記入教師教學業(yè)務檔案，其結(jié)果作為教師期
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