20xx-20xx學(xué)年度新區(qū)中學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-14 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化 ， 創(chuàng)出了學(xué)校 信息化 特色， 有效 提高了教育教學(xué)質(zhì) 量。 （ 1）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況 我校以 分管 副 校長(zhǎng) 費(fèi)佳玉老師 總負(fù)責(zé)，教務(wù)處 姜海燕 老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施， 徐建芳老師負(fù)責(zé)校園網(wǎng)頁架構(gòu)與維護(hù)、周麗紅老師負(fù)責(zé)教師信息技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)、浦解清老師任網(wǎng)管及硬件維護(hù)。 學(xué)校 制定出具體的實(shí)施方案及考核制度，立足本校提出符合本校校情的目標(biāo)。 目前我 校配備 教師辦公室專用電腦 96 臺(tái)，數(shù)碼攝像機(jī)、照相機(jī)、掃描儀和刻錄機(jī)各一臺(tái)， 教學(xué)樓區(qū)有 29 個(gè)多媒體教室、科技樓有 1 個(gè)多媒體和 2 個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室。第二學(xué)期，我校定購電教軟件及光盤達(dá) 4000 多元。 （ 2）電教設(shè)備的使用情況 加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。結(jié)合 我校省級(jí)課題“ 信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究 ”有序 開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究 的 教學(xué)研討活動(dòng)，使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。 目前班級(jí)多媒體使用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用條例落實(shí)到位 ，硬件設(shè)備 使用情況穩(wěn)定、良好；班級(jí)多媒體使用登記本由班 主任指定班內(nèi)學(xué)生作記載，科技樓使用登記由使用教 師負(fù)責(zé)記載使用情況，網(wǎng)絡(luò)教室 中學(xué)生對(duì)填寫學(xué)生機(jī)使用記錄及著腳套進(jìn)室等常規(guī)要求已養(yǎng)成習(xí)慣。 （ 3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況 ① 實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的改版，擴(kuò)充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁由專人負(fù)責(zé)維護(hù)審核， 嚴(yán)格阻止 不良信息侵入。 ② 豐富班級(jí)主頁及拓展 校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。 ③ 繼續(xù) 組織收集、整合現(xiàn)有的各種電 子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立自己獨(dú)立的資源中心， （ 4）電教活動(dòng)的開展及成果 ① 2020 年 10 月開展“新區(qū)中學(xué)第六屆香花杯” 全校教師課件比賽。 ② 結(jié)合省級(jí)課題，組織教師積極參加各級(jí)各類整合課課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽。 ③ 選出 學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄參加太倉市、蘇州市 評(píng)比。 ④ 利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如 地震預(yù)防常識(shí) 教育、 消防等安全教育等， 每周四由校團(tuán)委負(fù)責(zé)開展好校園廣播。 （ 5）教師 、學(xué)生獲獎(jiǎng) 情況 2020 年 11 月 浦解清老師在太倉市第二屆中學(xué)（含職中）信息技術(shù)教學(xué)課件評(píng)比中獲獎(jiǎng) ；2020 年 7 月 我校陳麗菊和徐建芳、李慶陽老師獲 ” 第七屆全國多媒體課件大賽 “ 二、三等獎(jiǎng) ； 2020 年 11 月 我校虞錦梅老師、姜海燕老師獲江蘇省信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng) ； 金健玉老師獲二等，金俊英老師、錢雅萍老師、肖慧權(quán)老師獲三 等獎(jiǎng) ； 2020 年 1月 顧敏珍老師、徐建芳老師、黃夏老師在江蘇省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)軟件評(píng)比中分獲叁等獎(jiǎng) ； 2020年 3 月 陳麗菊老師在 “ 全國首屆基于 MOODLE 的課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)與應(yīng)用研討會(huì) ” 上以課程包《廣告多棱鏡》獲優(yōu)秀獎(jiǎng) ；程曉麟等四位老師在 “ 省第六屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽 ” 中獲獎(jiǎng) 。 2020 年 1 月 倪曉豐、顧玉峰、毛樺丹同學(xué)在 NOIP2020 年第十三屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）即蘇州市 的競(jìng)賽活動(dòng)中 分獲一、二、三等 獲獎(jiǎng) 。 2. 存在不足： 信息化資源的開發(fā)與利用需進(jìn)一步提高；校園網(wǎng)安全維護(hù)問題需進(jìn)一步接受專業(yè)培訓(xùn)；各教室中多媒體硬件設(shè)備的管理與及時(shí)維護(hù)；信息化資源利用的合理性與高效性方面。 （四）音體美勞技專用教室（器材室）與史地器材室 1．制定制度，加強(qiáng)管理 根據(jù)學(xué)?！兑?guī)章制度》要求中關(guān)于專用教室的使 用要求制度，音樂、美術(shù)、體育保管室、史地室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負(fù)責(zé)人及使用教師進(jìn)一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請(qǐng)， 使用后有記載。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室； 職責(zé)落實(shí)到人，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門自查與反饋。 2．加強(qiáng)專用教室硬件設(shè)備的維護(hù) 由各專用教室具體負(fù)責(zé)教師對(duì)照設(shè)備管理要求及教學(xué)需要，對(duì)專用教室硬件設(shè)備的添加、更新、維護(hù)提出申請(qǐng)，由校長(zhǎng)室、總務(wù)處負(fù)責(zé)審核購買。目前除美術(shù)教室條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設(shè)備外，其他專用教室硬件基本到位 ，維護(hù)情況良好。 3．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理 管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)專用教室衛(wèi)生、整潔；同時(shí) 為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全， 管理?xiàng)l理中要求專用教室鑰匙專人負(fù)責(zé)，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉 電源，鎖好門窗，以防 專用教室物品 丟失。 除圖書館、 試驗(yàn)室、 體育器材室 由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé) 外 ， 其他所有專用教室 的衛(wèi)生管理 均 由學(xué)校保潔
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1