【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)據(jù)基本正確，繪圖基本規(guī)范。 不及格 ：未達(dá)到上述要求。 及格 綜合 學(xué)習(xí)態(tài)度 滿分100 ，權(quán)重 優(yōu)秀：≥ 90 分 良好： 80~89 分 中等： 70~79 分 及格 24 報(bào)告質(zhì)量 滿分100 ，權(quán)重 及格： 60~69 分 不及格：＜ 60分 本大綱主編人 ： 陳 瑄 本大綱審核人：彭 芳 25 《建筑結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)大綱 一、 課程的性質(zhì)和任務(wù) 《建筑結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)是土建類專業(yè)課程中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，使學(xué)生加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算、圖解、繪圖和將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的能力。 二、課程教學(xué)目標(biāo) ㈠ 知識(shí)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生具有從事一般構(gòu)件和梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力，熟練掌握結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受各種荷載的代表值、荷載傳遞路線和內(nèi)力計(jì)算方法。熟練掌握梁、板、柱構(gòu)件的配筋計(jì)算、構(gòu)造要求和鋼筋代換。掌握單向板樓蓋彈性、塑性計(jì)算方法能夠讀懂并學(xué)會(huì)繪制鋼筋配筋圖和結(jié)構(gòu)施工圖。 ㈡ 能力目標(biāo) 能夠從整體結(jié)構(gòu)中分析、簡(jiǎn)化、抽象為某一單元構(gòu)件的計(jì)算簡(jiǎn)圖；明確計(jì)算單元?jiǎng)澐?，支座性質(zhì)的認(rèn)定，計(jì)算跨度的合理取法；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)做到對(duì)計(jì)算，內(nèi)容和數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)，運(yùn)算思路清晰，計(jì)算書寫規(guī)范；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖能正確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。 ㈢ 德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、科學(xué)的工作態(tài)度和作風(fēng)。 三、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求 ㈠ 、 內(nèi)容：完成某現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土肋梁樓蓋的設(shè)計(jì)。 26 ㈡ 、 要求：根據(jù)已 知資料，完成以下計(jì)算和繪圖內(nèi)容。 畫出平面結(jié)構(gòu)布置圖，標(biāo)出板的計(jì)算帶，確定板帶上的均布活荷載及自重。 畫出板的計(jì)算簡(jiǎn)圖，調(diào)整荷載值，以減少梁、板整體連接處作用的誤差。 板按照塑性計(jì)算法求得內(nèi)力后進(jìn)行配筋計(jì)算，畫出配筋圖。除受力筋外，應(yīng)按構(gòu)造要求設(shè)置分布筋、板邊構(gòu)造鋼筋、板角構(gòu)造筋、板與主梁的連結(jié)筋等，并對(duì)圖紙進(jìn)行說明。 畫出次梁的計(jì)算簡(jiǎn)圖，確定由板傳給次梁的活荷載和恒荷載、次梁的計(jì)算跨度，按彈性計(jì)算法求得的次梁內(nèi)力值進(jìn)行配筋計(jì)算，畫出次梁配筋圖。除受力筋外，應(yīng)按構(gòu)造要求設(shè)置箍筋、架立筋、彎起筋等。 畫出主梁 計(jì)算簡(jiǎn)圖，按照荷載最不利組合的內(nèi)力包絡(luò)圖中最大正負(fù)內(nèi)力值進(jìn)行正、斜截面配筋計(jì)算，根據(jù)內(nèi)力包絡(luò)圖和配筋計(jì)算畫出主梁配筋圖和材料圖。按構(gòu)造要求設(shè)置架立筋、腰筋；斜截面抗剪箍筋、彎起筋；承受負(fù)彎矩的受壓筋以及按計(jì)算配置的吊筋。 板、次梁、主梁的配筋圖均要確定鋼筋彎起和截?cái)辔恢?，?jì)算出鋼筋的長(zhǎng)度和根數(shù)。 要求計(jì)算方法正確，配筋合理，構(gòu)造齊全，圖面整潔。 ㈢ 、提交設(shè)計(jì)成果 提交計(jì)算說明書一份，繪制平面結(jié)構(gòu)布置圖、板的配筋圖、次梁 27 配筋圖、主梁配筋圖及材料圖、鋼筋變化位置的剖面圖，鋼筋施工圖和鋼筋用量表。 四、課程設(shè)計(jì)安排時(shí)間 第四學(xué)期第 13~16 周共 4 周，隨堂進(jìn)行，其中： 板的內(nèi)力計(jì)算、配筋計(jì)算 6 課時(shí)， 次梁的內(nèi)力計(jì)算、配筋計(jì)算 4 課時(shí)， 主梁的內(nèi)力計(jì)算、配筋計(jì)算 8 課時(shí)， 繪圖 6 課時(shí)。 五 、實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核 根據(jù)設(shè)計(jì)要求和完成情況，采取優(yōu)、良、中、及格、不及格 5 級(jí)考評(píng)。 優(yōu)秀：按時(shí)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)說明書及計(jì)算書正確、完整、規(guī)范，設(shè)計(jì)圖紙規(guī)范，有成果軟件。 良：按時(shí)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)說明書及計(jì)算書正確、完整、規(guī)范，設(shè)計(jì)圖紙規(guī)范。 中：按時(shí)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容， 設(shè)計(jì)說明書及計(jì)算書正確，但欠完整、規(guī)范，設(shè)計(jì)圖紙規(guī)范。 及格：按時(shí)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)說明書及計(jì)算書正確，但欠完整、有完整的設(shè)計(jì)圖紙，但欠規(guī)范。 不及格： ① 無特殊原因不能按時(shí)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容者； ② 抄襲他人設(shè)計(jì)成果者； 28 ③ 沒有按基本要求完成設(shè)計(jì)任務(wù)者。 六、大綱說明 本大綱適用于高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)及建筑工程監(jiān)理專業(yè)。 本大綱主撰人：李生勇 本大綱審核人：彭芳 29 《房屋建筑學(xué)》課程設(shè)計(jì)大綱 一、課程設(shè)計(jì)的 目的 使學(xué)生進(jìn)一步理解民用建筑設(shè)計(jì)原理和構(gòu)造的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握建筑施工圖設(shè)計(jì)的方法和步驟，提高繪制和識(shí)讀建筑施工圖的基本技能。 二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求 內(nèi)容 課程設(shè)計(jì)的題目可以是住宅樓、商場(chǎng)、綜合實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓等民用建筑任選其一。設(shè)計(jì)內(nèi)容為各類建筑的建筑設(shè)計(jì)部分，深度達(dá)到建筑施工圖水平。具體內(nèi)容包括建筑物的平、立、剖面圖，屋頂平面圖，墻身詳圖及其它節(jié)點(diǎn)詳圖，并寫出建筑設(shè)計(jì)總說明，畫出門窗表及工程做法圖（表）。 要求 （ 1）為了保證成果的完整性，可將學(xué)生分組，采取分工合作的方式進(jìn)行。 （ 2）每位同學(xué)的 成果中要包括：建筑設(shè)計(jì)總說明；平、立、剖面圖各一幅；墻身詳圖、樓梯詳圖、其它部位詳圖 3~5 個(gè)。 （ 3）要求熟練使用建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)圖集，設(shè)計(jì)符合規(guī)范要求，繪圖規(guī)范化。 三、課程設(shè)計(jì)的時(shí)間安排 本課程設(shè)計(jì)安排隨堂做，充分利用課堂和課下時(shí)間。計(jì)劃課堂安 30 排 24 學(xué)時(shí)，共四周。學(xué)時(shí)分配見表： 序號(hào) 設(shè)計(jì)內(nèi)容 學(xué)時(shí)數(shù) 1 下達(dá)任務(wù)、搜集資料 2 2 畫草圖 12 3 畫正圖：底層平面圖、其他平面圖 2 4 剖面圖、立面圖 2 5 屋頂平面圖、檐口詳圖 2 6 樓梯詳圖、其他詳圖 2 7 審圖并交圖 2 合 計(jì) 24 四、提交的設(shè)計(jì)成果 建筑設(shè)計(jì)說明、圖紙目錄、門窗統(tǒng)計(jì)表； 底層平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖； 剖面圖、立面圖； 屋頂平面圖、檐口詳圖； 外墻墻身詳圖、其它節(jié)點(diǎn)詳圖； 樓梯詳圖。 五、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)考核 根據(jù)設(shè)計(jì)要求和完成情況，采取優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 優(yōu)：設(shè)計(jì)內(nèi)容完整、正確，繪圖質(zhì)量高。 良：設(shè)計(jì)內(nèi)容較完整，有少許錯(cuò)誤。 中：設(shè)計(jì)內(nèi)容較完整，有較多錯(cuò)誤。 及格：設(shè)計(jì)內(nèi)容不完整，有很多錯(cuò)誤。 不及格：設(shè)計(jì)內(nèi)容不符合要求或抄襲他人。 六、大綱說明 31 本大綱適用于高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)及工程 監(jiān)理專業(yè)。 本大綱主撰人：郭彥芬 本大綱審核人： 彭芳 32 《建筑施工組織》課程設(shè)計(jì)大綱 一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 單位工程施工組織設(shè)計(jì)是建筑施工組織課程重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力和運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑施工的能力和方法。 二、課程的教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步使學(xué)生加深對(duì)建筑施工組織課程教學(xué)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力和運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑施工的能力和 方法。 德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容與基本要求 （一）設(shè)計(jì)內(nèi)容 設(shè)計(jì)條件 某辦公樓結(jié)構(gòu)施工圖一套，施工條件（由指導(dǎo)老師擬定）。 提交成果 工程概況；施工準(zhǔn)備工作；施工方案；施工進(jìn)度計(jì)劃；施工平面圖；資源及資金計(jì)劃；安全文明施工措施及環(huán)境保護(hù)措施；主要技術(shù) 33 經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。 （二）基本要求 學(xué)生必須獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。 學(xué)生必須按照單位工程施工組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的規(guī)定完成全部設(shè)計(jì)內(nèi)容。 四、時(shí)間安排 隨堂進(jìn)行， 總學(xué)時(shí) 24。 五、 實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核 根據(jù)設(shè)計(jì)要求和完成情況， 采取優(yōu)、良、中、及格、不及格 五級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 優(yōu)：按時(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)成果正確、完整、規(guī)范，符合設(shè)計(jì)要求。 良：按時(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)成果完整、規(guī)范，有少許錯(cuò)誤。 中：按時(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)成果完整、規(guī)范，有較多錯(cuò)誤。 及格：按時(shí)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)成果完整，但有很多錯(cuò)誤。 不及格：無特殊原因不能按時(shí)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容者；抄襲他人設(shè)計(jì)成果者；沒有按基本要求完成設(shè)計(jì)任務(wù)者。 六、大綱說明 本大綱適用于三年制高職高專及五年高職建筑工程技術(shù)專業(yè)。 本大綱撰寫人：杜紅霞 本大綱審核人：彭芳 34 《 建筑施工技術(shù) 》 工種實(shí)訓(xùn)大綱 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 工種操作實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在 《建筑施工技術(shù)》課程教學(xué)過程中穿插的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生到工種實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，以實(shí)際操作為主，掌握各工種的施工操作程序步驟、操作要領(lǐng)，為回到課堂進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)實(shí)踐以及畢業(yè)后從事施工一線技術(shù)及管理崗位的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) ； 、機(jī)具、材料方面的發(fā)展現(xiàn)狀。 （二）能力目標(biāo) ； 相應(yīng)工種施工的基本能力。 （三）德育目標(biāo) 、勤奮向上的工作態(tài)度； 、互相尊重的工作素質(zhì)。 三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求 （一）砌筑工 35 砌體的組砌方式，常見砌筑方法的工藝與要求。 掌握組砌原則，形式及要求，各種墻體的連接、留 槎 、加筋部位及各種組砌方法；掌握“三一”、“二三八一”砌筑技術(shù)，會(huì)組砌砌體“一順一丁”、“梅花丁”、“三七縫”方法。進(jìn)行“三一”、“二三八一”手法、身法、步法的訓(xùn)練。 （二）抹灰工 常見抹灰的施工工藝 ，常用工具的應(yīng)用和施工工序的組織。 掌握抹灰中對(duì)內(nèi)外墻、地面、頂棚基層處理技術(shù)，工藝流程及水泥砂漿、石灰砂漿、麻刀灰、紙筋灰、聚合物砂漿使用要求。各種墻體中對(duì)基層表面處理方法、內(nèi)外墻面掛線，作灰餅，分檢線的工藝要求及一般抹灰中手 工 工具使用訓(xùn)練。 使用手工工具對(duì)內(nèi)外墻、地面、頂棚抹水泥砂漿、石灰砂漿及麻刀灰、紙筋灰、分層作基礎(chǔ)訓(xùn)練。 （三）鋼筋工 鋼筋的下料、切斷、焊接、彎曲和綁扎工藝和技術(shù)要求，常見加工機(jī)具的使用知識(shí)。 掌握鋼筋基本加工方法，除銹、調(diào)直、 截?cái)?、彎曲成 型 等 工藝流 36 程，冷加工的方法。彎曲 900、 1350、 1800彎鉤和箍筋成型及 300、 450、 600 彎起筋的制作?；A(chǔ)、梁、板、柱、墻體鋼筋圖的識(shí)讀與制作工藝流程。熟練掌握基礎(chǔ)鋼筋的擺放、綁扎，掌握梁、板、柱的現(xiàn)場(chǎng)綁扎方法和操作布置。 對(duì)手工工具彎曲成型 300、 450、 600彎起筋的制作及箍筋的制作進(jìn)行訓(xùn)練；對(duì)基本構(gòu)件梁、板、柱現(xiàn)場(chǎng)綁扎要點(diǎn)和操作方法進(jìn)行訓(xùn)練。 （四）混凝土工 混凝土的配制、攪拌、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)的工藝過程和要求，常見機(jī)具的使用知識(shí)。 掌握澆筑前準(zhǔn)備，攪拌、運(yùn) 輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)的工藝流程及施工操作要求；現(xiàn)場(chǎng)參觀大型基礎(chǔ)施工，振搗插 入 點(diǎn)確定，大體積混凝土分層澆筑，防止溫度裂縫措施。 對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)投料，配比調(diào)整、投料順序的確定；攪拌質(zhì)量要求和攪拌時(shí)間的確定；澆筑、振搗器的使用進(jìn)行訓(xùn)練。 （五）模板工 各種常用模板的使用方法、組配形式及質(zhì)量、安全要求。 重點(diǎn)掌握現(xiàn)澆基礎(chǔ)模板、墻模板、肋形樓蓋模板、圈梁模板、雨篷模板、樓梯模板的構(gòu)造要求與施工工藝；掌握模板的種類 、 組成與 37 配制；了解模板拆除的程序和工藝；操作練習(xí)定型鋼模板配制混凝土樓梯模板；到施工現(xiàn)場(chǎng) 參觀現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板的拆除工藝和操作技術(shù)；到預(yù)制構(gòu)件廠參觀翻轉(zhuǎn)工具式模板、支模、加固、拆除流水操作工藝。 四、 課時(shí)分配 共 24 學(xué)時(shí)，穿插在建筑施工技術(shù)課程教學(xué)中。 五、實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定 工種操作實(shí)訓(xùn)成績(jī) 據(jù) 學(xué)生的表現(xiàn)：主要是勞動(dòng)態(tài)度、遵守紀(jì)律、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等方面評(píng)定 ，計(jì)入課程成績(jī)內(nèi)。 六、組織領(lǐng)導(dǎo) 工種實(shí)訓(xùn) 由任課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 統(tǒng)一組織安排進(jìn)行，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定，實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)處理實(shí)習(xí)中發(fā)生的問題，保證實(shí)習(xí)計(jì)劃的貫徹執(zhí)行。 七、大綱說明 和工程監(jiān)理專業(yè) 。 實(shí)訓(xùn)可以在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，也可以在建筑施工單位某個(gè)比較典型的單位工程進(jìn)行。學(xué)生在工種技術(shù)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)下，進(jìn)行具體訓(xùn)練，也可聘請(qǐng)施工現(xiàn)場(chǎng)操作員進(jìn)行具體操作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行操作要領(lǐng)的訓(xùn)練。若確定為施工現(xiàn)場(chǎng)為實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)選擇工程比較典型，工程規(guī)模以中小型為宜，處于主體施工階段。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師選擇工種技術(shù)負(fù)責(zé)人或有熱情、施工經(jīng)驗(yàn)豐富的操作人員， 具 備實(shí)踐知識(shí)的雙師型教師也可以作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 。 38 本大綱主撰人： 王卓華 本大綱審核人 :彭芳 39 《建筑施工技術(shù)》生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)大綱 一、 課程的性質(zhì)與任務(wù) 為了使學(xué)生掌 握房屋建筑結(jié)構(gòu)、構(gòu)造以及各種施工工藝，學(xué)生在所學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。掌握各工種的施工操作程序、步驟、要領(lǐng)，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) ； 、機(jī)具、材料方面的發(fā)展現(xiàn)狀。 （二）能力目標(biāo) ； 。 （三）德育目標(biāo) 、勤奮向上的