【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盯著棋局，縱然外面雨聲亂人，雷鳴震耳，我們?nèi)徊活?，繼續(xù)著父子之間的煮酒論英雄，對(duì)弈進(jìn)入白熱化，在這夏雨的烘托下，一場(chǎng)好戲才剛剛開(kāi)始。這段話，景與人、事結(jié)合得最為緊密。作者把與父親對(duì)弈的氛圍與夏雨的滂沱融為一體。除了第一個(gè)句子略微整理，使之更符合常理。改文：伴著陣陣?yán)坐Q，雨越來(lái)越大。而此時(shí)，我與父親的對(duì)決也進(jìn)入了高潮，我們倆全神貫注地盯著棋局，縱然外面雨聲亂人，雷鳴震耳，我們?nèi)徊活?，繼續(xù)著父子之間的煮酒論英雄，對(duì)弈進(jìn)入白熱化，在這夏雨的烘托下，一場(chǎng)好戲才剛剛開(kāi)始。很少有學(xué)生能把景與情，景與事結(jié)合在一起的，看來(lái)這樣的穿插訓(xùn)練很有必要，至少幫助他們建立這樣的一種意識(shí)，也是克服行為干癟無(wú)味的一種寫(xiě)作技巧。兩節(jié)課下來(lái)，盡管還是有我的個(gè)人色彩，但對(duì)孩子的寫(xiě)作現(xiàn)狀，在作文教學(xué)面前，教師真的要有所作為。下一節(jié)課：增添過(guò)渡句段【原創(chuàng)】和孩子一起修改作文之三：添補(bǔ)過(guò)渡句　 (2010114 9:22:00)丁衛(wèi)軍3推薦和孩子一起修改作文之三——添補(bǔ)過(guò)渡段（句） 繼續(xù)《我的母親》（《我的父親》），今天的話題是添補(bǔ)過(guò)渡段或過(guò)渡句。學(xué)習(xí)小組之間相互交流，隨機(jī)抽取下列同學(xué)板演。 由同學(xué)根據(jù)板演的文字，猜想作者的行文思路和上下文的內(nèi)容，作者來(lái)驗(yàn)證。葛正同學(xué)：，然而父親并不溺愛(ài)我。，我成了一名初中生。每天早晨，送我到校的總是父親。 點(diǎn)評(píng)：雖然質(zhì)樸，但很清晰地顯示了文章脈絡(luò)。戴思琪同學(xué)：，父親對(duì)我的要求更高了，也變得愈加的嚴(yán)厲。，父親一直是個(gè)令我懼怕的人。我甚至一直認(rèn)為父親只會(huì)板著面孔，可是一件事改變了我的看法。點(diǎn)評(píng)：第二句對(duì)比鮮明，承上啟下。于倩倩同學(xué)：此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出母親的另一個(gè)形象。點(diǎn)評(píng)：好在一個(gè)“又”字。管智楠同學(xué)：，地面上積了一層白雪，可是我的心頭卻時(shí)時(shí)有一股暖流沖撞著，不知此時(shí)的父親……我悄悄地抬起頭看了看父親。，雪又開(kāi)始飄落了。我與父親仍在雪地里漫步。我瞥了瞥他的肩頭，全都是雪，好刺眼?。∥已劢菨瓭?，思緒也情不自禁地飄回到和這一樣寒冷的冬天……點(diǎn)評(píng)：很精心地把昨天穿插寫(xiě)景結(jié)合在一起，有景有情，同時(shí)又明晰了行文脈絡(luò)。陳露同學(xué)：。在我的記憶中，父親那雙手從未停歇過(guò)，修牛欄，割草，喂?！赣H的手布滿了老繭和道道傷痕，摸上去，硬硬的。正是這雙變形的手，教會(huì)了我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，也教會(huì)了我怎樣去面對(duì)生活。 。我在長(zhǎng)大的同時(shí)卻心痛地發(fā)覺(jué)，父親在衰老。點(diǎn)評(píng)：這是寫(xiě)得最具情味的過(guò)渡段和過(guò)渡句了，讀來(lái)感動(dòng)人心啊！ 小結(jié)：大多數(shù)同學(xué)在作文中沒(méi)有過(guò)渡，在修稿增補(bǔ)的過(guò)程中，進(jìn)一步明晰了行文思路，再一次整理了文章的結(jié)構(gòu)。過(guò)渡句的有意識(shí)思考安排，其實(shí)就是結(jié)構(gòu)文章的過(guò)程。 一篇《我的父親/母親》做了這樣的修改訓(xùn)練，布置作文《我的老師》來(lái)檢驗(yàn)訓(xùn)練成果?！驹瓌?chuàng)】作文點(diǎn)改法再嘗試(一)　 (20081210 15:45:00)丁衛(wèi)軍3推薦 作文點(diǎn)改法再嘗試小丁按語(yǔ)：作文點(diǎn)改法是吉林著名特級(jí)教師李元昌先生首創(chuàng)。小丁1998年在全國(guó)中語(yǔ)會(huì)教改研究中心舉行的黃山年會(huì)上有幸結(jié)識(shí)李先生，聆聽(tīng)過(guò)他關(guān)于作文點(diǎn)改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，很受啟發(fā)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，很是后悔沒(méi)有能夠堅(jiān)持實(shí)踐下去?，F(xiàn)在重新?lián)炱?，從學(xué)生的親歷與體驗(yàn)看，還是頗有些收獲的。示例如下，要說(shuō)明的是，這些做法或許沒(méi)有拿捏到李先生點(diǎn)改作文的真諦，小丁愿意繼續(xù)摸索前行，和同仁們分享。 例一：成長(zhǎng)回眸（第一稿）通州市白蘭中學(xué)初三4班 何 爽 走在漫漫的成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，記錄著我成長(zhǎng)路上不一樣的印記。緩緩的回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)這條路上燈火通明。[G1] 我的媽媽是一個(gè)做事雷厲風(fēng)行的人，做起事來(lái)一絲不茍，每一個(gè)細(xì)節(jié)他都不愿放過(guò)。[G2] [G3] 在生活中，他和天底下所有母親一樣，對(duì)子女更是無(wú)微不至。[G4] 前幾年，因?yàn)槲业氖忍侨缑?，?dǎo)致我的牙齒提起了抗議，一陣陣撕心裂肺的疼痛從我的牙齒傳來(lái)，不爭(zhēng)氣的淚水一滴滴沿著臉頰滴在了被單上，更滴進(jìn)了媽媽的心里，媽媽坐在床邊，掖掖我的被角，不斷的詢問(wèn)我，為了調(diào)節(jié)一下這緊張的氣氛，[G5] 我振作了一下精神，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽?zhuān)屛铱幸豢诎?。”沒(méi)想到，一向思維縝密，聰明伶俐的媽媽?zhuān)瑢⑹址旁诹宋业淖烨埃χf(shuō)：“疼得厲害的話就咬一口吧！”我無(wú)法在克制自己心中的感情，放聲大哭起來(lái)。[G6] 慢慢地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)在燈光的映照下，媽媽的子更加明亮。[G7] 爸爸是我們家的開(kāi)心果，語(yǔ)出驚人的他擁有一張娃娃臉。[G8] 進(jìn)入初三以來(lái)，我一直都沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，考試也總是不盡人意，爸爸為此愁眉不展，沉默寡語(yǔ)許多。夜自修之后，爸爸同往常一樣出現(xiàn)在了我的視線里，我緩緩的走近他，忽閃的眼睛散發(fā)出了一種令人望而生畏的威懾力，[G9] 我低頭喊了一聲：“爸?！保沣@進(jìn)了車(chē)子里。爸爸坐在車(chē)上，緊緊地皺著眉頭，深深的嘆了一口氣，滿帶失望的搖了搖頭，隨后便問(wèn)了我一句：“丫頭，為什么這幾次考試都那么的不理想？”我抬頭看了看爸爸，聳了聳肩膀，爸爸拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“時(shí)間不多了孩子，咱該努力了?！蔽矣忠淮翁ь^，發(fā)現(xiàn)爸爸那張娃娃臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，青絲也變成了白發(fā)，淚水盈滿了我的眼眶。[G10] 駐足遠(yuǎn)眺，在遠(yuǎn)方的燈光閃爍的地方，爸爸的身軀變得更加偉岸。年過(guò)半百的奶奶，是一個(gè)思想保守卻活潑可愛(ài)的老太太，疼愛(ài)子女更是一絕。[G11] 今年冬天的雪讓中國(guó)措手不及，奶奶也沒(méi)有閑著。那時(shí)的我還在學(xué)校準(zhǔn)備向期末考試沖刺，剛準(zhǔn)備疏松筋骨，就發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)大雪紛飛。[G12] 下課鈴聲響起，我們像鳥(niǎo)一般飛出教室，我剛出門(mén)就發(fā)現(xiàn)奶奶站在了門(mén)外，我疑惑的看著他，他一臉燦爛的對(duì)我說(shuō)：“騎車(chē)不安全，我就送飯來(lái)了?！蔽译p伸出去接時(shí)，觸到了一雙冰涼的手，難以想象一個(gè)頭發(fā)花白的老人是如何頂著漫天飛雪來(lái)為我送飯的。我不由得將奶奶的手握在手心里。我微笑的看著那璀璨的燈火，奶奶的笑容變得更加溫暖。這一盞盞明燈，照亮了我的前程。成長(zhǎng)的回眸，令我受益匪淺。[G13] 成長(zhǎng)回眸（第二稿） 1走在漫漫的成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，記錄著我成長(zhǎng)路上不一樣的印記。緩緩的回過(guò)頭看去，才發(fā)現(xiàn)這條路上燈火通明。[微軟用戶14] 2我的媽媽是一個(gè)做事細(xì)心的人，在生活中，她也總是無(wú)微不至的照顧我。[微軟用戶15] 前幾年，因?yàn)槲业氖忍侨缑瑢?dǎo)致我的牙齒提起了抗議，一陣陣撕心裂肺的疼痛從我的牙齒傳來(lái)，不爭(zhēng)氣的淚水一滴滴沿著臉頰滴在了被單上，更滴進(jìn)了媽媽的心里，[微軟用戶16] 媽媽坐在床邊，掖掖我的被角，不斷的詢問(wèn)我，我振作了一下精神，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽?zhuān)屛铱幸豢诎??！睕](méi)想到，一向思維縝密，聰明伶俐的媽媽?zhuān)瑢⑹址旁诹宋业淖烨埃χf(shuō)：“疼得厲害的話就咬一口吧！”我撲進(jìn)了媽媽的臂彎里，放聲大哭起來(lái)。[微軟用戶17] 3慢慢地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)在燈光的映照下，媽媽的影子更加明亮。[微軟用戶18] 4我的成績(jī)一直是全家人的心結(jié)。進(jìn)入初三以來(lái)，我一直都沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，考試也總是不盡人意，爸爸為此愁眉不展，沉默寡語(yǔ)許多。夜自修之后，爸爸同往常一樣出現(xiàn)在了我的視線里，我盤(pán)弄著衣角，緩緩的走近他，爸爸忽閃的眼睛散發(fā)出了一種令人望而生畏的威懾力，我迅速的避開(kāi)了他的眼神鉆進(jìn)了車(chē)子里。爸爸坐在車(chē)上，緊緊地皺著眉頭，深深的嘆了一口氣，便問(wèn)了我一句：“丫頭，為什么這幾次考試都那么的不理想？”我抬頭看了看爸爸，聳0了聳肩膀，爸爸拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“時(shí)間不多了孩子，咱該努力了。”我又一次抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)蒼老了許多，烏黑的頭發(fā)里也擠進(jìn)了幾根白發(fā)，看了這些，我的鼻子酸酸的。[微軟用戶19] 5駐足遠(yuǎn)眺，在遠(yuǎn)方的燈光閃爍的地方，爸爸的身軀變得更加偉岸。6年過(guò)半百的奶奶，是一個(gè)思想保守卻活潑可愛(ài)的老太太，性格開(kāi)朗的她總是洋溢著溫暖的笑容。今年冬天的雪讓中國(guó)措手不及，奶奶也沒(méi)有閑著。那時(shí)的我還在學(xué)校為期末考試做準(zhǔn)備，無(wú)意間向窗外看去，卻發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)大雪紛飛。下課鈴聲響起，我們像鳥(niǎo)一般飛出教室，我剛出門(mén)就發(fā)現(xiàn)奶奶站在了門(mén)外，我疑惑的看著他，他一臉燦爛的對(duì)我說(shuō)：“騎車(chē)不安全，我就送飯來(lái)了?！蔽译p伸出去接時(shí)，觸到了一雙冰涼的手，難以想象一個(gè)頭發(fā)花白的老人是如何頂著漫天飛雪來(lái)為我送飯的。我不由得將奶奶的手握在手心里。[微軟用戶20] 7我微笑的看著那璀璨的燈火，奶奶的笑容變得更加溫暖。8這一盞盞充滿著關(guān)愛(ài)的明燈，讓我充滿著愛(ài)，充滿著對(duì)生活的熱情，繼續(xù)前行。一次回眸，讓我嗅到親情花朵的芬芳。[微軟用戶21] 例二： 聆聽(tīng)母愛(ài)（第一稿）通州市白蘭中學(xué)初三4班 周其欣夜深了,獨(dú)自站在窗邊,母親的那句話仍在我腦海中回響,揮之不去…… 題記我一直認(rèn)為母親不夠愛(ài)我.[G22] 在幼兒園上學(xué)時(shí),母親的工作十分繁忙,每天總是最后一個(gè)來(lái)接我回家,看見(jiàn)別的小朋友總能早早地回去,我總會(huì)端端正正的做在教室里,等待著,期盼著母親能夠快點(diǎn)來(lái)接我.后來(lái),我上小學(xué)了,母親對(duì)我十分嚴(yán)格,經(jīng)常因?yàn)槲铱荚嚥焕硐攵鴳土P我,小小的我學(xué)會(huì)了反抗,常常和她對(duì)著干,我和媽媽的隔膜也越來(lái)越深,溫暖的家中彌漫著火藥味.[G23] 再后來(lái),我上中學(xué)了,母親為了激勵(lì)我自己的事情自己做,還制定了結(jié)分表,而我卻要用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取,小小的心中埋下了仇恨的種子.[G24] ……吃飯時(shí),看見(jiàn)母親津津有味地吃著剩菜剩飯,[G25] 我忍不住問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁疵刻於汲允Ｏ碌娘埐耍俊蹦赣H緩緩地說(shuō)：“其實(shí)這也是一種幸福。”我狐疑的問(wèn)：“為什么？”母親笑了：“只要每天都可以看見(jiàn)你吃著香噴噴的,我就覺(jué)得很幸福?！蔽掖舸舻赝赣H，她輕輕地敲了敲飯碗，說(shuō)：“在想什么呢？”我放下筷子，小聲地說(shuō)：“媽?zhuān)页燥柫?，我回房了?！辈坏人卮?，便逃也似的離開(kāi)了，我害怕讓她看見(jiàn)我的淚水。[G26] “眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,原來(lái)我苦苦追尋的母愛(ài)一直伴隨著我走過(guò)16年的春秋.[G27] 聆聽(tīng)母愛(ài)夜深了,獨(dú)自站在窗邊,母親的那句話仍在我腦海中回響,揮之不去…… 題記我一直認(rèn)為母親不夠愛(ài)我.1在幼兒園上學(xué)時(shí),母親的工作十分繁忙,每天總是最后一個(gè)來(lái)接我回家,看見(jiàn)別的小朋友總能早早地回去,我總會(huì)端端正正的做在教室里,等待著,期盼著母親能夠快點(diǎn)來(lái)接我.2后來(lái),我上小學(xué)了,母親對(duì)我十分嚴(yán)格, 我總認(rèn)為母親愛(ài)分?jǐn)?shù)甚過(guò)于愛(ài)我,她經(jīng)常因?yàn)槲铱荚嚥焕硐攵鴳土P我,小小的我學(xué)會(huì)了反抗,常常和她唱反調(diào),我和媽媽的隔膜也越來(lái)越深,溫馨的家中也常常出現(xiàn)不和諧的音調(diào).3再后來(lái),我上中學(xué)了,母親為了激勵(lì)我自己的事情自己做,還制定了結(jié)分表,而我卻要用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取,小小的心中埋下了仇恨的種子.[微軟用戶28] ……，我已經(jīng)習(xí)慣了和母親在一起吃飯，天天這樣。我們的話不多，母親不問(wèn)，我也不說(shuō)。，可母親總是不言語(yǔ)，：“媽媽?zhuān)銥槭裁疵刻於汲允Ｏ嘛埐?，難道你不覺(jué)得苦嗎？”母親緩緩地說(shuō)：“其實(shí)這也是一種幸福.”我狐疑地問(wèn):“為什么？”母親笑了：“只要每天都可以看見(jiàn)你吃得香噴噴的，我就覺(jué)得很幸福了.”望著母親柔情似水的雙眼,我感覺(jué)好熟悉,那時(shí)母親在辛勤工作。我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影,那是母親在為我編織寒衣。我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影,便放下筷子,小聲地說(shuō):”媽,我吃飽了,我先回房了.”不等她回答,就逃也似的離開(kāi)了,我害怕讓她看見(jiàn)我的淚水.[微軟用戶29] 5“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,原來(lái)我苦苦追尋的母愛(ài)一直伴隨著我走過(guò)16年的春秋.[微軟用戶30] 補(bǔ)記：一種嘗試，由點(diǎn)到面的推開(kāi)。需要師生滿懷熱情去做，做細(xì)致。第三稿仍在進(jìn)行中。 評(píng)改課堂實(shí)錄在整理中?！驹瓌?chuàng)】點(diǎn)改作文再嘗試（二） (20081220 10:06:00)丁衛(wèi)軍1推薦 點(diǎn)改作文再嘗試（二） 小丁按語(yǔ)：點(diǎn)改作文集體嘗試，共同推敲第一稿和第二稿，集體訓(xùn)練。今天貼出第三稿和訓(xùn)練的原文和修改稿。 例文一：成長(zhǎng)回眸（第三稿） 通州市白蘭中學(xué) 何爽 走在漫漫的成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，記錄著我成長(zhǎng)路上不一樣的印記。一路的燈火輝煌，讓以前的印記更為清晰，在成長(zhǎng)的回眸中，仍是親情之燈最明亮?！鹃_(kāi)篇點(diǎn)題，奠定了感情基調(diào)。與下面的三個(gè)片段相照應(yīng)，提挈全篇?！课业膵寢屖且粋€(gè)做事細(xì)心的人，在生活中，她也總是無(wú)微不至的照顧我。前幾年，因?yàn)槲业氖忍侨缑瑢?dǎo)致我的牙齒提起了抗議，一陣陣撕心裂肺的疼痛從我的牙齒傳來(lái)，不爭(zhēng)氣的淚水一滴滴沿著臉頰滴在了被單上，更滴進(jìn)了媽媽的心里，媽媽坐在床邊，掖掖我的被角，不斷的詢問(wèn)我，我振作了一下精神，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽?zhuān)屛铱幸豢诎?。”沒(méi)想到，一向思維縝密，聰明伶俐的媽媽?zhuān)箤⑹址旁诹宋业淖烨?，笑著說(shuō)：“疼得厲害的話就咬一口吧！”我撲進(jìn)了媽媽的臂彎里，媽媽輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“丫頭，堅(jiān)持！”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 【這里對(duì)母親的描寫(xiě)，抓住幾個(gè)動(dòng)作，看似不經(jīng)意的幾句話，場(chǎng)景生活化?！柯乇犻_(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)在燈光的映照下，媽媽的影子更加明亮。我的成績(jī)一直是全家人的心結(jié)。進(jìn)入初三以來(lái)，我一直都沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，考試也總是不盡人意，爸爸為此愁眉不展，沉默寡語(yǔ)許多。夜自修之后，爸爸同往常一樣出現(xiàn)在了我的視線里，我盤(pán)弄著衣角，緩緩的走近他，今天的爸爸好嚴(yán)肅，眼睛好可怕?。∥已杆俚谋荛_(kāi)了他的眼神鉆進(jìn)了車(chē)子里。爸爸坐在車(chē)上，緊皺著眉頭，深嘆了一口氣，問(wèn)：“丫頭，為什么這幾次考試都那么的不理想？”我瞥了瞥爸爸，他滿眼的希望與期待。可我……我能說(shuō)什么呢？爸爸拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“時(shí)間不多了孩子，咱該努力了?！蔽姨痤^，不再不躲避，爸爸的眼睛告訴我，他相信我，我還有什么理由懈怠呢？【抓住爸爸的