【文章內(nèi)容簡介】 ...................................................................................................................................................................82參考資料 .................................................................................................................................................................82建筑藝術(shù) .................................................................................................................................................................83設(shè)計資料1前 言1 畢業(yè)設(shè)計的目的1．運用大學所學的理論基礎(chǔ)及專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地完成整個畢業(yè)設(shè)計，以達到初步了解和掌握一個建筑師、結(jié)構(gòu)工程師及施工組織者的工作內(nèi)容，表達方式和工作步驟。2．培養(yǎng)學生確立正確的設(shè)計思想和分析問題、解決問題的能力。3．培養(yǎng)學生根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定、設(shè)計規(guī)范及各種標圖集進行設(shè)計的能力。4．培養(yǎng)學生應(yīng)用計算機繪制施工圖和結(jié)構(gòu)計算的能力。2 畢業(yè)設(shè)計各階段時間安排1．建筑設(shè)計階段 1 月 16 日~2 月 10 日2．結(jié)構(gòu)設(shè)計階段 2 月 11 日~3 月 10 日3．答辯前準備及答辯 3 月 11 日~4 月 1 日 工程概況1．本建筑位于鄭州市區(qū)。2．基地地勢平坦，基地內(nèi)水、電、暖、道路等共用條件已具備。 建筑設(shè)計依據(jù)1．本工程為鄭州市第十一中學 5教學樓。2．總建筑面積為 標準層建筑面積： m 2 左右。3．層數(shù)為 5 層。4．結(jié)構(gòu)形式：全框架結(jié)構(gòu)。 20 個，大教室 25 個，多媒體教室 2 個，辦公室 5 個，傳達 資料室 5 個，茶水間 5 個，每層設(shè)衛(wèi)生間 2 個，主樓梯為雙分樓梯，副樓梯為平行雙跑樓梯。 ，屋面均采用保溫苯板。 20mm，每層設(shè)地漏 建筑要求1．屋面均考慮保溫隔熱2．窗采用塑鋼窗，門采用木門。 建筑設(shè)計任務(wù)要求設(shè)計資料2充分理解設(shè)計任務(wù)書要求，保證達到建筑設(shè)計平面布置合理、思路明確、設(shè)計新穎，學會正確使用設(shè)計規(guī)范和標準圖集。繪圖嚴格遵循標準，圖幅規(guī)范，整潔。說明書規(guī)范，文字流暢（打?。?。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計大綱要求，建筑設(shè)計應(yīng)完成以下內(nèi)容：底層平面圖 1：100標準層平面圖 1：100頂層平面圖 1：100屋頂平面圖 1：100正立面圖 1：100～1：200側(cè)立面圖 1：100～1：200剖面圖 1：100～1：200節(jié)點詳圖（主要節(jié)點） 1：10～1：20樓梯平面圖 1：100建筑設(shè)計說明書一份，應(yīng)包括：（1）設(shè)計任務(wù)簡介；（2）建筑設(shè)計提綱；（3）平、立、剖設(shè)計說明；（4）主要節(jié)點構(gòu)造說明；（5）其它。2 結(jié)構(gòu)設(shè)計 基本設(shè)計資料1．氣象條件（1）溫度：常年夏季平均氣溫 ℃，℃，夏季最高氣溫 40℃，冬季最低氣溫10 ℃。（2）主導(dǎo)風向：全年為 23 級風，夏季為東南風，基本風壓 w0=；（3）雨雪條件：基本雪壓 kN/m2， m。2．工程地質(zhì)條件（1）地形地貌、地層巖性場地地形較平坦，經(jīng)探井揭露，地基土自上而下由雜填土、新近堆積黃土、黃土狀粉土組成，其工程巖性特征如下：雜填土：淺黃色，粉土組成。稍濕，結(jié)構(gòu)松散，含磚礫等，厚度 ~新近堆積黃土：淺黃色和暗黑色粉土組成，含樹根及針狀大孔。稍濕，稍密。厚度~。黃土狀粉土：淺黃色。粒度以粉粒為主，土結(jié)構(gòu)較松散，稍濕，中密。揭露厚度：~。 （2）地基土物理力學性質(zhì)評價及承載力確定①濕陷性評價：場地土 8m 以上具有濕陷性，整個場地按Ⅲ級自重濕陷性黃土對待。②主要物理力學性質(zhì)指標評價：雜填土厚度薄，結(jié)構(gòu)松散，物理力學性質(zhì)指標差，不宜做持力層設(shè)計資料3新近堆積黃土：天然含水量平均值 ，干重度平均值 ，%??3/??天然孔隙比 。18.?e濕陷性黃土：天然含水量平均值 ，天然重度平均值 ，干重度平均=9. 3/.5值 ，天然孔隙比 。3/? 0e非濕陷性黃土：天然含水量平均值 ，天然重度平均值 ，干重度平1. 3/??均值 ，天然孔隙比 。3/.d?87?③壓縮性評價：新近堆積黃土：壓縮系數(shù)平均值 ，宜按中壓縮性土對待 ?濕陷性黃土：壓縮系數(shù)平均值 ，宜按中壓縮性土對待非濕陷性黃土：壓縮系數(shù)平均值 ，??根據(jù)查表法地基承載力確定如下：新近堆積黃土承載力標準值 kPafk8濕陷性黃土承載力標準值 7非濕陷性黃土承載力標準值 fk16?（3）抗震設(shè)防烈度 7 度、近震，場地土為中軟場地土，建筑場地類別為Ⅱ類（4）結(jié)論及建議①場地分布的雜填土、新近堆積黃土不應(yīng)作為天然地基；②整個場地按Ⅲ級自重濕陷性黃土對待。③地基處理建議采用大開挖方式，然后采用 3：7 灰土整片回填壓實，壓實系數(shù)有設(shè)計人員確定，處理厚度不宜小于 3m。④場地屬于Ⅲ級自重濕陷性黃土場地，設(shè)計和施工應(yīng)嚴格按《濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范》進行。 建筑設(shè)計與任務(wù)要求1．結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書（1）根據(jù)建筑平面及有關(guān)規(guī)定進行結(jié)構(gòu)選型、柱網(wǎng)布置。（2）確定材料及截面尺寸（3）結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算及配筋計算結(jié)構(gòu)計算的主要內(nèi)容有：荷載計算、選具有代表性的一榀框架進行內(nèi)力分析及配筋計算、某塊現(xiàn)澆板的內(nèi)力分析及配筋計算、基礎(chǔ)設(shè)計及配筋計算、樓梯的配筋計算。2．材料的選用：外墻采用多孔磚墻或加氣混凝土砌塊（厚度選擇注意保溫） ；內(nèi)墻為輕質(zhì)隔墻；混凝土強度根據(jù)設(shè)計自定，鋼筋為 HPB23HRB335 。3．編寫結(jié)構(gòu)計算書及說明書要求：（1）條理清楚。（2）計算過程及計算結(jié)果正確，計算書條理清晰，內(nèi)容完整。（3）計算書內(nèi)容包括：結(jié)構(gòu)設(shè)計方案、結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置、材料的選用及截面尺寸、荷載計算、一榀框架的內(nèi)力分析及截面配筋設(shè)計、現(xiàn)澆板的內(nèi)力分析及配筋設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)計及配筋設(shè)計、設(shè)計資料4部分構(gòu)件的計算、墻體抗震驗算及框架水平側(cè)移驗算、結(jié)構(gòu)構(gòu)造說明等。計算書的裝訂應(yīng)嚴格遵照河南工業(yè)大學《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理暫行辦法》裝訂。4．繪制施工圖： 要求圖紙布局合理、內(nèi)容完整、符合制圖標準。圖紙包括： （1）基礎(chǔ)平面布置及配筋圖 1：100 （2）各樓面結(jié)構(gòu)平面布置圖 1：100 （3）屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖 1：100 （4）框架結(jié)構(gòu)配筋圖 1：50～1：100 （5）懸挑構(gòu)件配筋圖、樓梯結(jié)構(gòu)配筋圖 1：505．標題欄要求：河南工業(yè)大學成人教育學院畢業(yè)設(shè)計 鄭州市第十一中學 5教學樓 20班 級 圖別 10設(shè) 計 圖號 10學 號 日期 1025 35 80 20 203 設(shè)計規(guī)范及主要參考資料 國家標準、規(guī)范、規(guī)程 [1] GB501032022，總圖制圖標準 [S]. [2] GBJ500012022，房屋建筑制圖統(tǒng)一標準[S]. [3] GBJ501052022，建筑結(jié)構(gòu)制圖標準[S].[4] GBJ 1687，2022 年版，建筑設(shè)計防火規(guī)范[S]. [5] GB 500961999，民用建筑設(shè)計通則 [S].[6] JGJ2695，采暖居住建筑部分，民用建筑節(jié)能設(shè)計標準[S].[7] GB500092022，建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范 [S]. [8] GB500102022，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范 [S]. [9] GB500072022，建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范 [S]. [10] GB500252022，濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范 [S] [11] GB500112022，建筑抗震設(shè)計規(guī)范 [S]. 參考書 [1]建筑設(shè)計資料集編委會. 建筑設(shè)計資料集 4 、5[M]. 北京：中國建筑工業(yè)出版社，1999.[2]同濟大學，東南大學，西安建筑科技大學，[M]. 北京：中國建工出版社,2022.[3][M]. 北京：中國建工出版社 ,1998.[4][M]. 北京：中國建筑工業(yè)， 2022.[5] [M]. 北京：中國建筑工業(yè)出版社 .2022.[6] [M]. .緒論設(shè)計資料5作為一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)的大學生，在學校的理論學習后，要結(jié)合社會的實際情況，檢驗一下所學習的專業(yè)知識是否專業(yè)和完善。畢業(yè)設(shè)計恰好就是一種最好的檢驗，可以使學校中所學習的知識得到綜合利用，使得各方面的知識系統(tǒng)化和實踐化。通過獨立完成畢業(yè)設(shè)計，可以培養(yǎng)獨立思考、獨立工作的能力，以及調(diào)查、分析和查閱資料的能力。畢業(yè)設(shè)計題目為《鄭州市第十一中學 5教學樓》 ，結(jié)構(gòu)形式采用全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。在熟悉本課題設(shè)計任務(wù)書的基礎(chǔ)上，通過給定的調(diào)研，結(jié)合當?shù)氐淖匀粭l件，施工技術(shù)水平，并查閱相關(guān)建筑設(shè)計的書籍和規(guī)范，獨立完成綜合樓工程的建筑方案設(shè)計，并最終繪制出建筑施工圖。通過建筑方案的設(shè)計，對框架結(jié)構(gòu)進行柱網(wǎng)布置和結(jié)構(gòu)選型，并確定材料類型和截面尺寸。首先，通過現(xiàn)行規(guī)范選定房間作法，并以此計算框架結(jié)構(gòu)各層的重力荷載代表值；其次，采用合適的計算方法對豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力、水平地震荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力及側(cè)移進行計算；最后，通過以上的結(jié)構(gòu)計算，對框架結(jié)構(gòu)進行截面設(shè)計（梁、板、柱截面尺寸及配筋）、樓板設(shè)計（樓板尺寸及配筋）、樓梯設(shè)計（平臺板、樓梯梁、梯段板截面尺寸及配筋）、基礎(chǔ)設(shè)計（柱下獨立基礎(chǔ)的截面設(shè)計及配筋），并使得截面的配筋還要滿足構(gòu)造要求。最總并通過對框架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計和結(jié)構(gòu)計算，繪制出框架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)施工圖?？蚣芙Y(jié)構(gòu)設(shè)計工作量很大，在框架結(jié)構(gòu)設(shè)計計算過程中要手算一榀框架，并對這一榀框架進行截面設(shè)計和配筋計算，最后再使用一些計算機輔助軟件對計算結(jié)果進行對比和校正。由于自己水平有限，難免出現(xiàn)一些錯誤和不妥之處，懇請各位老師給予批評和指正。（1）本工程為鄭州市第十一中學 5教學樓,場地位于鄭州市,地形較平坦，地基處理后滿足工程要求，無地下水影響,場地內(nèi)實現(xiàn)三通一平,滿足施工要求。(2)工程地質(zhì)及水文氣象條件1）地形地貌、地層巖性：地形較平坦，經(jīng)探井揭露，地基土自上而下由雜填土、新近堆積黃土、黃土狀粉土組成，其工程巖性特征如下：雜填土：淺黃色，粉土組成。稍濕，結(jié)構(gòu)松散，含磚礫等，厚度 ~新近堆積黃土：淺黃色和暗黑色粉土組成，含樹根及針狀大孔。稍濕，稍密。厚度~。黃土狀粉土：淺黃色。粒度以粉粒為主，土結(jié)構(gòu)較松散，稍濕，中密。揭露厚度：~。2） ．風荷載：基本風壓 = ，地面粗糙度為 C 類。0?2mkN??3） ．雨雪條件：基本雪壓為 。4）.抗震設(shè)計條件：建設(shè)場地的地震基本烈度為 7 度，基本加速度為 ，為框架三級，設(shè)計地震分組按第二組，場地土為 II 類。建筑結(jié)構(gòu)的安全等級為二級，防火等級為二級，設(shè)計使用年限為 50 年。設(shè)計資料6 建筑總平面設(shè)計在建筑總平面設(shè)計過程中，依據(jù)擬建位置、建筑物的使用功能、道路交通等情況進行綜合考慮。在地段條件方面，擬建位置的東面、南面都臨近城市主干道，交通方便。建筑物為東西朝向部分向北，主入口放在南面，次入口設(shè)在東面，考慮了施工便利，教學樓相應(yīng)需要一個比較安靜的環(huán)境。并對該建筑物的人流進行設(shè)計。建筑物南面為學校主入口，人流主要通過建筑物南面的入口來進行出入，東面為消防安全出入口。 建筑方案設(shè)計(1)由于此建筑物為綜合教學樓工程，建筑物在使用功能上除了要滿足普通教學，還應(yīng)有多媒體教育等使用功能。建筑物采用內(nèi)廊式，由于教室要求 ㎡/ 人，按 60 人計，則需要約 60㎡采用開間 10800mm，進深 7200mm。建筑物內(nèi)部包括大空間多媒體教室及多班合用大教室，在使用功能上要求具有大面積，因此建筑物的柱網(wǎng)布置就要加大，同時考慮建筑物衛(wèi)生間、樓道人流及樓梯防火等要求，建筑物為 L 形，橫向跨度分別為 和 ，縱向跨度為 。由于擬建建筑屬于公共建筑的范疇，所以充分考慮了節(jié)能設(shè)計、緊急疏散等方面。在節(jié)能設(shè)計方面，各個主入口設(shè)置了門斗，建筑物并無突出和縮進