【文章內(nèi)容簡介】 等職能，發(fā)揮了教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用。注重增強共青團育人功能，支持校團委開展各項活動。做好民主黨派工作，支持和引導(dǎo)民進(jìn)支部等開展組織活動，搞好自身建設(shè)，發(fā)揮積極作用。注意支持抓好綜合治理和安全穩(wěn)定工作，與行政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起維護(hù)學(xué)校良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。及時做好幫扶工作、老齡工作等。但在有些工作的指導(dǎo)性和創(chuàng)新性上還需要進(jìn)一步增強。2011年述職述廉報告副校長 張 弛 （一）適應(yīng)新形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身政治思想素質(zhì) 作為一名教育工作者，我時刻不敢忘記黨和人民的教誨。不斷加強學(xué)習(xí)，以切實改造好自己的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為一名政治上合格的人民教師。在這一年中，我自覺鉆研和領(lǐng)會鄧小平理論精髓，深入貫徹“十七大”重要精神。用“十七大”精神作為行動的指南；積極參加黨總支組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。通過2011年4月份參加德陽市精神文明建設(shè)委員會辦公室、市教育局對“做一個有道德的人”主題實踐活動聯(lián)系學(xué)校、“心海護(hù)航”未成年人心理健康教育工程實驗學(xué)校、鄉(xiāng)村少年宮試點學(xué)校的調(diào)研、考核和四川省教育學(xué)院組織的“四川地震災(zāi)區(qū)管理建設(shè)示范學(xué)校校長培訓(xùn)項目”的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，5月份參加德陽市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校經(jīng)驗交流會，8月份參加四川省內(nèi)地民族中學(xué)校（班）工作座談會等。在這些學(xué)習(xí)和交流中提高了自己的理論水平和管理水平。 艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。在作風(fēng)上遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，為學(xué)校工作盡心盡力，努力工作。 （二）立足崗位，踏實工作 作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，深入教師生活，和教師們同甘共苦。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作的職責(zé)，能夠認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從萬校長和佘書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、體育藝術(shù)、心理健康教育的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與德育處、安全辦的同志一道強化對學(xué)生理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育，加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年來避免了在校園內(nèi)發(fā)生重大群體事件和重大的人身傷亡事故，這是我和全體德育處、安全辦同志共同努力的結(jié)果，也是全體教職員工共同努力的結(jié)果。 本年度還積極參與并成功組織開展了學(xué)校第三十九屆田徑運動會等活動，組織召開班主任工作研討會和培訓(xùn)會。學(xué)校先后被命名為四川省防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校、德陽市體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)校、德陽市教育系統(tǒng)2010年學(xué)校安全管理先進(jìn)單位 、德陽市城北片區(qū)2010年共建工作先進(jìn)集體。在慶祝建黨90周年“愛黨、愛國、愛家“征文、慶祝建黨90周年《我最喜愛的一本書》征文、慶祝建黨90周年《德陽交行杯黨史競賽》中有5人獲得市一、二、三等獎。在德陽市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校經(jīng)驗交流會和四川省內(nèi)地民族中學(xué)校（班）工作座談會上代表學(xué)校進(jìn)行大會經(jīng)驗交流發(fā)言。 通過團委會、學(xué)生會等學(xué)生組織參與學(xué)校的各項管理，學(xué)生勞動實踐課有序推進(jìn)，經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會的好評?！　≡诠ぷ髦凶约弘m然盡了微薄之力，但自身還存在著很多不足和缺點，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠(yuǎn)。首先在工作中領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待提高。由于辦事簡單，因而有些工作盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想。究其原因是有時工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，求成心切，總是用一個標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。其次是工作的力度不夠，所分管的工作中督促檢查落實有待進(jìn)一步加強。特別是在黃安林校外意外死亡事件中所反映出的學(xué)校管理瑕疵，表明在制度執(zhí)行過程中還有要求不到位的問題。 我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一要盡心盡職。就是要立足于自己的工作崗位，努力工作，積極奉獻(xiàn)，千方百計地把事情想細(xì)干好。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，盡心盡力，盡職盡責(zé)，做到“不讓工作在自己手里耽誤；不讓錯誤在自己手里出現(xiàn)；不讓學(xué)校形象因自己受到損害”。二要善謀工作。就是要充分發(fā)揮一磚一瓦作用，主動作為，通過與領(lǐng)導(dǎo)之間的換位思考，與基層之間的換位思考，做到工作到位不越位、作為不亂為，實現(xiàn)取長補短，切實推進(jìn)各項工作有序開展，謀在恰當(dāng)處，抓在關(guān)鍵處。三要修身修形。教育工作者的一言一行、一舉一動不僅代表著個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，因此，既要內(nèi)正其心，德才兼?zhèn)?，又要外修其形，?jǐn)言慎行。決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望?！　?011年述職述廉報告副校長 曹存勇 一、 學(xué)校災(zāi)后重建工作 重建工作時間緊，任務(wù)重，“三年任務(wù)兩年完成”的確壓力非常大，而這樣大規(guī)模的新建工程，自己從未經(jīng)歷過，按照省市抗震救災(zāi)指揮部和市教育局的統(tǒng)一安排，下?lián)?000余萬元中央資金，新建學(xué)生實驗樓、學(xué)生食堂及風(fēng)雨球場、教學(xué)樓、學(xué)生公寓共計二萬余平方米，由此學(xué)校成立了災(zāi)后重建領(lǐng)導(dǎo)小組，在市教育局和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了學(xué)校的重建工作，學(xué)校堅持加快速度但手續(xù)程序不減少的原則，從申報立項，環(huán)境評估，新征土地，工程設(shè)計，工程預(yù)算，財政評審，工程招投標(biāo)等一系列缺一不可，而又復(fù)雜艱辛的工作，面對地下基礎(chǔ)，地面折遷，天上10千高壓線等錯綜復(fù)雜的問題，從報告申請，協(xié)調(diào)，一個問題一個問題的解決，自己做了大量的工作，克服重重困難，在市局和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校重建任務(wù)。 二、 學(xué)校后勤管理工作 著重加強后勤人員的教育和管理，樹立一切為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，想利益高于一切的思想，增強后勤人員的服務(wù)意識和責(zé)任感，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育“一貫制“收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行貧困學(xué)生”兩免一補“政策，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度，嚴(yán)格遵守財經(jīng)管理紀(jì)律，學(xué)校經(jīng)費收支”兩條線“，嚴(yán)格按照預(yù)算外資金管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范管理，合理收支。 嚴(yán)格履行財產(chǎn)管理責(zé)任制，根據(jù)財產(chǎn)管理制度，分別制度了固定財產(chǎn)登記簿、教師財產(chǎn)登記冊、班級財產(chǎn)登記冊。本著“誰使用，誰負(fù)責(zé)“的原則，領(lǐng)用者享有財產(chǎn)使用權(quán)和財產(chǎn)管理任務(wù)，財產(chǎn)自然損耗上報總務(wù)處注銷，財產(chǎn)人為損壞，照價賠償。強化財產(chǎn)管理，責(zé)任落實到人，盡量減少學(xué)校財產(chǎn)損失，厲行節(jié)約，減少浪費，使學(xué)校資產(chǎn)發(fā)揮最大效益。 努力確保教學(xué)工作的正常開展，為提高素質(zhì)教育，學(xué)校每學(xué)期都添置了大量的辦公用品，教輔資料、備課本、工作記錄本等，保障了教學(xué)工作的順利開展。為保證師生安全，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極與相關(guān)處室合作，進(jìn)行排查整改，對全校功能用房、教室、辦公室、桌椅、教學(xué)設(shè)備、試驗器材進(jìn)行檢查維修。學(xué)校近年來沒有發(fā)生任何師生傷害事故，為建設(shè)和諧校園做出了貢獻(xiàn)。后勤管理工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，需要全校師生樹立主人翁意識，積極參與管理，需要全校師生共同支持、配合和諒解，需要全校師生開誠布公獻(xiàn)計獻(xiàn)策，群策群力搞好后勤管理工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，共同推進(jìn)我校各項工作的全面發(fā)展。 三、教育教學(xué)方面 在教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求每個學(xué)生以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。主動與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的思想和身體狀況，有利的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。因地制宜的進(jìn)行教學(xué)，努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)型，學(xué)生的主體性，練習(xí)的實效性，通過教師生動的講解與示范，使學(xué)生從感知到體知，反復(fù)這樣的過程，從而達(dá)到鍛煉身體，提高體質(zhì)的目的。充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，尊重每個學(xué)生的興趣與愛好，合理分配教學(xué)內(nèi)容，把握住教材重難點，肯定學(xué)生的微小進(jìn)步與提高，以鼓勵表揚為杠桿，使每個學(xué)生在鍛煉中得到快樂。 四、學(xué)校工會工作和社會工作 作為學(xué)校前工會主席，能堅持在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體工會委員，分工明確，協(xié)調(diào)工作，不計較個人得失，任勞任怨認(rèn)真努力的為全體教職工服務(wù)，教職工（包括退休職工）無論生病、住院，家庭困難，還是家庭矛盾，學(xué)校工會都會到場看望，關(guān)心和幫助，認(rèn)真組織召開一年一度的教職工代表大會，傾聽教職工對學(xué)校各項工作的意見和建議，并積極向?qū)W校黨政反映，協(xié)助學(xué)校黨政搞好各方面的工作。積極維護(hù)職工的合法權(quán)益，為維護(hù)和諧校園做出了不懈的努力，被市教科文衛(wèi)工會評為“創(chuàng)新工作”先進(jìn)集體，“信息報送工作”先進(jìn)工會?，F(xiàn)在自己雖然已不再擔(dān)任工會主席一職，但同樣會關(guān)心和支持校工會工作，為新的一屆工會工作取得更加優(yōu)異的成績做出自己的貢獻(xiàn)。 作為德陽市政協(xié)第三屆、第四屆、第五屆政協(xié)委員，為社會的穩(wěn)定，城市的建設(shè)和發(fā)展，做出了一個政協(xié)委員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。深入基層進(jìn)行了大量的調(diào)研工作，廣泛的聽取各方面群眾的意見，積極為政府建言獻(xiàn)策，參政議政，積極提交委員提案，其中，兩年提案定為主席督辦提案，被市政協(xié)提案委員會評為優(yōu)秀提案，到得了表彰和獎勵。 作為民主黨派成員，自己堅持四項基本原則，自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的多黨合作的基本方針，堅持走中國特色的社會主義政治發(fā)展道路，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項工作，領(lǐng)導(dǎo)“民進(jìn)”會員積極參加教育和教學(xué)活動，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，為促進(jìn)和諧社會建設(shè)而努力工作。被民進(jìn)四川省委評為“抗震救災(zāi)”先進(jìn)個人，所在民進(jìn)德陽市城北支部評為：評“抗震救災(zāi)”先進(jìn)支部。 在實際工作中自己還存在著一定的問題和不足，特別是災(zāi)后重建完成后的其他配套工作計劃的全面落實，以及后勤規(guī)章制度的完善和執(zhí)行力度等方面還應(yīng)進(jìn)一步提高。堅持不懼困難和艱辛，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己更大的貢獻(xiàn)。2011年述職述廉報告副校長 陳友林 一、 高考、中考工作 本屆畢業(yè)的高三、初三招生于2008年，辦學(xué)條件大幅降低，同時學(xué)校由企業(yè)移交市教育局不久，由于在即將移交