【正文】 當(dāng)年初中招生僅300多人，學(xué)生多數(shù)為城北片區(qū)B等級(jí)、C等級(jí)學(xué)生以及戶口不在區(qū)內(nèi)的外來農(nóng)民工子女，當(dāng)年高中區(qū)內(nèi)招生的400多人，甘孜班100人，學(xué)生達(dá)到AA2的僅4人（全市6000名），多數(shù)學(xué)生為B1~C2等級(jí)，在全市排在10000至18000名。 陳友林副校長(zhǎng) 在實(shí)際工作中自己還存在著一定的問題和不足，特別是災(zāi)后重建完成后的其他配套工作計(jì)劃的全面落實(shí)，以及后勤規(guī)章制度的完善和執(zhí)行力度等方面還應(yīng)進(jìn)一步提高。 作為民主黨派成員，自己堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的多黨合作的基本方針，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義政治發(fā)展道路，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)“民進(jìn)”會(huì)員積極參加教育和教學(xué)活動(dòng)，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而努力工作。 作為德陽(yáng)市政協(xié)第三屆、第四屆、第五屆政協(xié)委員，為社會(huì)的穩(wěn)定，城市的建設(shè)和發(fā)展，做出了一個(gè)政協(xié)委員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。積極維護(hù)職工的合法權(quán)益，為維護(hù)和諧校園做出了不懈的努力，被市教科文衛(wèi)工會(huì)評(píng)為“創(chuàng)新工作”先進(jìn)集體，“信息報(bào)送工作”先進(jìn)工會(huì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，尊重每個(gè)學(xué)生的興趣與愛好，合理分配教學(xué)內(nèi)容，把握住教材重難點(diǎn)，肯定學(xué)生的微小進(jìn)步與提高，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為杠桿，使每個(gè)學(xué)生在鍛煉中得到快樂。主動(dòng)與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的思想和身體狀況，有利的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。后勤管理工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，需要全校師生樹立主人翁意識(shí)，積極參與管理，需要全校師生共同支持、配合和諒解，需要全校師生開誠(chéng)布公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，群策群力搞好后勤管理工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，共同推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。為保證師生安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極與相關(guān)處室合作，進(jìn)行排查整改，對(duì)全校功能用房、教室、辦公室、桌椅、教學(xué)設(shè)備、試驗(yàn)器材進(jìn)行檢查維修。本著“誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)“的原則，領(lǐng)用者享有財(cái)產(chǎn)使用權(quán)和財(cái)產(chǎn)管理任務(wù)，財(cái)產(chǎn)自然損耗上報(bào)總務(wù)處注銷，財(cái)產(chǎn)人為損壞，照價(jià)賠償。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育“一貫制“收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行貧困學(xué)生”兩免一補(bǔ)“政策，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)管理紀(jì)律，學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支”兩條線“，嚴(yán)格按照預(yù)算外資金管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范管理，合理收支。 二、 重建工作時(shí)間緊，任務(wù)重，“三年任務(wù)兩年完成”的確壓力非常大，而這樣大規(guī)模的新建工程，自己從未經(jīng)歷過，按照省市抗震救災(zāi)指揮部和市教育局的統(tǒng)一安排，下?lián)?000余萬(wàn)元中央資金，新建學(xué)生實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂及風(fēng)雨球場(chǎng)、教學(xué)樓、學(xué)生公寓共計(jì)二萬(wàn)余平方米，由此學(xué)校成立了災(zāi)后重建領(lǐng)導(dǎo)小組，在市教育局和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了學(xué)校的重建工作，學(xué)校堅(jiān)持加快速度但手續(xù)程序不減少的原則，從申報(bào)立項(xiàng)，環(huán)境評(píng)估，新征土地，工程設(shè)計(jì)，工程預(yù)算，財(cái)政評(píng)審，工程招投標(biāo)等一系列缺一不可，而又復(fù)雜艱辛的工作，面對(duì)地下基礎(chǔ)，地面折遷，天上10千高壓線等錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，從報(bào)告申請(qǐng)，協(xié)調(diào)，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，自己做了大量的工作，克服重重困難，在市局和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校重建任務(wù)。 一、 曹存勇副校長(zhǎng)　　教育工作者的一言一行、一舉一動(dòng)不僅代表著個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，因此，既要內(nèi)正其心，德才兼?zhèn)洌忠庑奁湫?，?jǐn)言慎行。就是要充分發(fā)揮一磚一瓦作用，主動(dòng)作為，通過與領(lǐng)導(dǎo)之間的換位思考，與基層之間的換位思考，做到工作到位不越位、作為不亂為，實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展，謀在恰當(dāng)處，抓在關(guān)鍵處。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，盡心盡力，盡職盡責(zé)，做到“不讓工作在自己手里耽誤；不讓錯(cuò)誤在自己手里出現(xiàn)；不讓學(xué)校形象因自己受到損害”。 我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一要盡心盡職。其次是工作的力度不夠，所分管的工作中督促檢查落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于辦事簡(jiǎn)單，因而有些工作盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但辦事效果不是很理想?！　≡诠ぷ髦凶约弘m然盡了微薄之力，但自身還存在著很多不足和缺點(diǎn)，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠(yuǎn)。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會(huì)的好評(píng)。在慶祝建黨90周年“愛黨、愛國(guó)、愛家“征文、慶祝建黨90周年《我最喜愛的一本書》征文、慶祝建黨90周年《德陽(yáng)交行杯黨史競(jìng)賽》中有5人獲得市一、二、三等獎(jiǎng)。 本年度還積極參與并成功組織開展了學(xué)校第三十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，組織召開班主任工作研討會(huì)和培訓(xùn)會(huì)。一年來避免了在校園內(nèi)發(fā)生重大群體事件和重大的人身傷亡事故，這是我和全體德育處、安全辦同志共同努力的結(jié)果，也是全體教職員工共同努力的結(jié)果。作為一名分管學(xué)校德育、安全、體育藝術(shù)、心理健康教育的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項(xiàng)工作。 作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，深入教師生活，和教師們同甘共苦。在作風(fēng)上遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。通過2011年4月份參加德陽(yáng)市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、市教育局對(duì)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系學(xué)校、“心海護(hù)航”未成年人心理健康教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鄉(xiāng)村少年宮試點(diǎn)學(xué)校的調(diào)研、考核和四川省教育學(xué)院組織的“四川地震災(zāi)區(qū)管理建設(shè)示范學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，5月份參加德陽(yáng)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，8月份參加四川省內(nèi)地民族中學(xué)校（班）工作座談會(huì)等。用“十七大”精神作為行動(dòng)的指南；積極參加黨總支組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)；明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以切實(shí)改造好自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力成為一名政治上合格的人民教師。 （一）適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身政治思想素質(zhì) 弛2011年述職述廉報(bào)告但在有些工作的指導(dǎo)性和創(chuàng)新性上還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。注意支持抓好綜合治理和安全穩(wěn)定工作，與行政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起維護(hù)學(xué)校良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。注重增強(qiáng)共青團(tuán)育人功能，支持校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng)。 由于分管校辦，學(xué)校黨政管理的不少具體工作實(shí)際上都是自己親歷親為，如制度的醞釀與擬定，報(bào)表的整理與上報(bào)，資料的清理與歸類等，因?yàn)椴簧贂r(shí)候覺得不放心或者太拖踏誤事，還不如自己做了算了，其結(jié)果是往往陷入事務(wù)性工作中，但也沒辦法，否則會(huì)影響學(xué)校工作的推進(jìn)和上級(jí)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校的考核。 但在這方面工作中，我也存在不少問題。 （4）抓好所分管處室的工作，對(duì)校辦工作予以推進(jìn)，尤其是加強(qiáng)與學(xué)校常規(guī)管理的制度性規(guī)范性建設(shè)有關(guān)工作的督導(dǎo)跟進(jìn)。 （1）配合抓好學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制的改革與建設(shè)，這也是我分管的行政工作之一。 我校在科學(xué)發(fā)展過程中發(fā)生的諸多突出問題，作為黨總支書記的我也是負(fù)有相當(dāng)大的責(zé)任的。（2）廣泛開展了教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，營(yíng)造“重師德、講師德”的濃厚氛圍，使師德建設(shè)能夠深入持久地內(nèi)化到每一位教師的教育行為中。 （1）利用一切機(jī)會(huì)，著力進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育，增強(qiáng)廣大教職工的危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 第三抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。高中學(xué)生業(yè)余黨校制度健全，成效明顯。 （2）黨建工作在總體部署上與學(xué)校發(fā)展大局相呼應(yīng)、在工作部署上與教育教學(xué)中心工作相協(xié)調(diào)。 （1）按照市委教育工委要求和部署，認(rèn)真履行黨建“第一責(zé)任人”的職責(zé)，組織、帶領(lǐng)各支部和全體黨員開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，力求做到“三個(gè)結(jié)合”：一是與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推動(dòng)教育教學(xué)工作和教研科研工作，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是與校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，力求在轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)與能力方面取得新成效；三是與我校新形勢(shì)新發(fā)展的需要相結(jié)合，著力破解影響我校災(zāi)后重建、科學(xué)發(fā)展的突出問題和各種難題，為此，我精心設(shè)計(jì)各具特色、豐富多彩的主題實(shí)踐載體，開展多種形式的活動(dòng)，各支部主題系列活動(dòng)進(jìn)展正常，已經(jīng)取得初步成效。 第二抓好黨員隊(duì)伍和黨組織建設(shè)。 （4）著力推進(jìn)“文明單位”建設(shè)，各項(xiàng)目標(biāo)明確，措施落實(shí)，并配合支持各項(xiàng)學(xué)生主題教育活動(dòng)的開展，我校繼續(xù)保持了市“文明單位”稱號(hào)。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校宣傳思想工作的開展。 （2）把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到我校黨建和思想政治工作的全過程，制定專項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，分層次提出不同的學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心。 佘朝明 副校長(zhǎng)2011年述職述廉報(bào)告如今年初中搖號(hào)，我們?yōu)閾u號(hào)留足名額，推走了轄區(qū)外學(xué)生，結(jié)果其他學(xué)校收了我校搖號(hào)生，我校今年初中首次沒有完成招生計(jì)劃。 三是靈活性不夠問題。有時(shí)不得不寄希望于真正的初中就近均衡入學(xué)和高中真正的把50%招生指標(biāo)分配到轄區(qū)初中。將中考的前9000名，到高考時(shí)提高到前6000名，已經(jīng)不容易，再高就超出了能力。群眾和領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心升學(xué)質(zhì)量，如果說近年本科升學(xué)失利首先是在生源上。 這一年里，我還是一如既往的重視政治理論、管理理論和校外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，但由于推進(jìn)重建進(jìn)度緩慢，變數(shù)頗多，今年一天都沒有離開德陽(yáng)外出學(xué)習(xí)過。 學(xué)習(xí)思考和實(shí)踐創(chuàng)新不夠，還有許多制約難題沒能破解我已經(jīng)意識(shí)到必須在管理層深入討論，科學(xué)的層層分解，責(zé)任更加細(xì)化明確，考核責(zé)任，提高質(zhì)量。 也許是由于決定權(quán)過于集中在自己，也許是出現(xiàn)新的情況沒有及時(shí)調(diào)整，使得許多教師大事小事都來找我，部分副手和中層等待我來決定布置，不僅自己類，且效率不高。我本人并要求班子成員信守凡是政策規(guī)定以外的利益絕對(duì)不能沾；凡是重要的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)一定要把關(guān)；凡是重大的事情一定要走程序。二是公開公平公正，如今年的評(píng)職稱。三個(gè)做法。兩個(gè)理念，一是調(diào)整好情緒和心態(tài)，盡量發(fā)揮主動(dòng)性和積極性是做好一切工作的前提。 調(diào)整情緒以人為本制度機(jī)制是一個(gè)的體系，不匹配不行；操作模式也是一個(gè)體系，不配套不行。堅(jiān)持和完善了兩類組(年級(jí)組、教研組)及學(xué)校大會(huì)的例會(huì)制度和年級(jí)組長(zhǎng)、蹲點(diǎn)主任組成的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組制度。無論是常規(guī)工作還是專項(xiàng)工作均要借鑒項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行，這是提高執(zhí)行力的有效方法。四是全覆蓋廣參與的衛(wèi)生保潔保持模式。二是嚴(yán)格的不留死角的學(xué)生管理模式。強(qiáng)化沒有監(jiān)督檢查，就不能有穩(wěn)定的質(zhì)量。其次是探索總結(jié)提高教育教學(xué)管理工作質(zhì)量的操作模式。考核數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)精確推進(jìn)質(zhì)量提升。考核指標(biāo)只能集中于單一的本科線和建檔線的“達(dá)標(biāo)人數(shù)”（多因素比較，結(jié)論交叉，降低區(qū)分度）?？己藴?zhǔn)確精細(xì)才能區(qū)分，區(qū)分就是一切。貫徹“求適”的辦學(xué)理念，真正做到“力求使每一個(gè)學(xué)生都受到適合于自己發(fā)展的教育”，要靠從操作層面細(xì)化、優(yōu)化機(jī)制與模式，破解突出問題來