【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 13 《大學(xué)語(yǔ)文》 1學(xué)期 第五學(xué)期開(kāi)課 4節(jié) 72節(jié) 4學(xué)分 湖南民族職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 12 14 《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》和 《就業(yè)指導(dǎo)》 1學(xué)年 分別于第一、第 八學(xué)期開(kāi)課 各 1節(jié) 33節(jié) 2學(xué)分 五年制高等職業(yè)教育后三年主要是培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才，課程體系和教學(xué)內(nèi)容可參照三年制高職教育人才培養(yǎng)方案原則意見(jiàn)執(zhí)行。 ㈢職業(yè)能力課的設(shè)置與教學(xué)安排 ，課程一定要針對(duì)某項(xiàng)（些）能力而設(shè)置。 需要按職業(yè)通用能力課、職業(yè)專(zhuān)門(mén)技術(shù)課等分類(lèi)由各專(zhuān)業(yè)根據(jù)情況考慮。 “雙證書(shū)”的要求，各專(zhuān)業(yè)應(yīng)將相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)考試的內(nèi)容納入《專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》，并在課程設(shè)置中加以體現(xiàn)。 、專(zhuān)門(mén)化方向或?yàn)槠髽I(yè)訂單培養(yǎng)等而設(shè)置的課程?？梢钥紤]設(shè)置為模塊課程，讓學(xué)生限選。 四、有關(guān)說(shuō)明 1.《 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》（模版見(jiàn)附件 1）由各系（院）負(fù)責(zé)組織制（修）訂，各專(zhuān)業(yè)應(yīng)按照《 湖南民族職業(yè)學(xué)院關(guān)于制（修）訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，完成以下 6 個(gè)附表，與《 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng) 方案》一并報(bào)教務(wù)處。 附表 1 《專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位（群）調(diào)查表》 附表 2 《專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位調(diào)查結(jié)果匯總表》 附表 3 《專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格定位表》 附表 4 《專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位工作任務(wù)分析表》 附表 5 《專(zhuān)業(yè)職業(yè)專(zhuān)門(mén)技術(shù)能力分解表》 附表 6 《專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力與課程設(shè)置對(duì)照表》 2.《 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》完成后，經(jīng)系部主管教學(xué)的主任審核簽字報(bào)教務(wù)處，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)討論審議，學(xué)院主管院長(zhǎng)審批簽字后執(zhí)行。 附件： 二○○九年五月六日 湖南民族職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 13 三年制高職 會(huì)計(jì)電算化 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、招生對(duì)象與修業(yè)年限 招生對(duì)象 ： 應(yīng)往屆高中、中職、技校畢業(yè)生及同等 學(xué)歷 社會(huì)青年，參加當(dāng)年高考并達(dá)到所在省（ 市、自治區(qū) ） 大專(zhuān)高職最低錄取控制線。 學(xué)制：學(xué)制三年， 前 五個(gè)學(xué)期 在校學(xué)習(xí) ，第六學(xué)期 頂崗實(shí)習(xí)。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)中 西 部地區(qū) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與 企業(yè) 財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì) 工作需要，具備必要的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)理論知識(shí)， 具有 從事 財(cái)產(chǎn)保管、賬務(wù)處理、成本核算、報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析、資金籌措等財(cái)務(wù)、 會(huì)計(jì) 各崗位 實(shí)務(wù)工作基本技能，具有良好職業(yè)道德 和敬業(yè)精神的 高 級(jí) 應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。 三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求 （一） 綜合素質(zhì) ： 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理 論和“三個(gè)代表”重要思想，有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀念 。 ：具有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度；具有愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；具有從事 財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)工作 所必需的基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。 ：具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定 的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高 雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力， 學(xué)有所長(zhǎng)。 ：具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)忍不拔的毅力、積極樂(lè)觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。 （二） 職業(yè)能力 溝通 技能 ； 手工賬務(wù)處理 技能 ； 會(huì)計(jì)電算化處理 技能 ； 技能 ； ； 審計(jì)業(yè)務(wù) 處理。 湖南民族職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 14 （三） 職業(yè)拓展能力 技能； ； 。 （四） 證書(shū) A級(jí)證書(shū)。 （ 1） 湖南省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試證書(shū)； （ 2） 教育部組織的“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 （ NCRE） —— MS OFFICE”一級(jí)證書(shū)； （ 3） 全國(guó)信息化工程師崗位技能證書(shū)。 （以上） 等級(jí)證書(shū)。 （或統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證）。 四、就業(yè)崗位與就業(yè)范圍 ： 出納、 會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì) 員、銷(xiāo)售會(huì)計(jì) 、 成本會(huì)計(jì)、主辦會(huì)計(jì)、 審計(jì) 員 、 財(cái)務(wù)經(jīng)理等 。 業(yè)范圍：行政機(jī)關(guān)，各類(lèi)企事業(yè)單位、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。 五、學(xué)分要求 本專(zhuān)業(yè)按學(xué)年學(xué)分制安排課程，總學(xué)分 145，學(xué)生 最低畢業(yè)總學(xué)分為 145。 必修課要求修滿(mǎn) 135學(xué)分，占總學(xué)分的 ％。 其中：基本素質(zhì)與能力課要求修滿(mǎn) 39 學(xué)分，占總學(xué)分的 ％；職業(yè)能力課要求修滿(mǎn) 96 學(xué)分，占總學(xué)分的 ％。 選修課要求修滿(mǎn) 10學(xué)分，占總學(xué)分的 ％。 其中：職業(yè)能力課要求修滿(mǎn) 4學(xué)分，占總學(xué)分的 ％； 職業(yè)能力課要求修滿(mǎn) 6學(xué)分，占總學(xué)分的 ％。 學(xué)生按專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案要求修完規(guī)定的課程，考核合格 ，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分，符合人才培養(yǎng)規(guī)格要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)其高等職業(yè)教育專(zhuān)科學(xué)歷。 六、核心課程 （ 一 ） 基本素質(zhì)與能力 核心課程 1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 課程能力目標(biāo)：針對(duì)我院高職教育的特點(diǎn) ,本課程的教學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)勞動(dòng)觀為主線，以培育職業(yè)精神為核心，遵循高職教育和學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律性要求，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、湖南民族職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 15 觀點(diǎn)和方法，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)高職大學(xué)生成為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義需要 的合格建設(shè)者和可靠接班人。 課程主要內(nèi)容：課程教學(xué)以 解決大學(xué)新生在適應(yīng)大學(xué)生活的最初階段所遇到的共性問(wèn)題 為整個(gè)課程教學(xué)的切入點(diǎn)；以 解決大學(xué)生在自身成長(zhǎng)與成才過(guò)程中必須解決好的理想信念問(wèn)題為 教育的核心；以愛(ài)國(guó)主義與人生價(jià)值觀教育為重點(diǎn)；以道德觀與法制觀教育為基礎(chǔ)，對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想觀念和行為規(guī)范教育，從而樹(shù)立科學(xué)的世界現(xiàn)、人生觀和價(jià)值觀以及相關(guān)的法制觀念和法律意識(shí)。 2.《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》 課程能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要 思想的基本原理，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。為把學(xué)生培養(yǎng)成為面向中國(guó)、面向世界、面向未來(lái)的，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的一代新人，奠定思想理論基礎(chǔ)。 課程主要內(nèi)容：結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果 —— 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及馬克思主義中國(guó)化的最新成果 —— 科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本理論觀點(diǎn)和思想方法。 3.《大學(xué)英 語(yǔ)》 課程能力目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)交際能力打下基礎(chǔ)。 課程主要內(nèi)容 : 加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。根據(jù)教育部高等教育司《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》所規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)和訓(xùn)練。 （二） 職業(yè)能力核心課程 1.《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》 課程能力目 標(biāo)： 本課程 要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不僅要掌握會(huì)計(jì)核算的各種基本原理和基本方法，而且還要掌握會(huì)計(jì)核算的基本程序、會(huì)計(jì)工作基本操作規(guī)范和各種實(shí)際操作技能，進(jìn)而理解會(huì)計(jì)是一個(gè)信息 管理 系統(tǒng)。本書(shū)在使用過(guò)程中，建議采用 “ 教 ” 與 “ 學(xué) ” 、 “ 學(xué) ” 與 “ 練 ” 的結(jié)合方法，即采用項(xiàng)目學(xué)習(xí)和項(xiàng)目教學(xué)的方法。通過(guò) “ 教 ” 與 “ 學(xué) ” 、 “ 學(xué) ” 與 “ 練 ” 的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn) 會(huì)計(jì)電算化職業(yè)教育的 目的。 課程主要內(nèi)容：本課程作為 會(huì)計(jì)電算化 專(zhuān)業(yè)的核心課程設(shè)置， 按照能力培養(yǎng)和項(xiàng)目教學(xué)的要求進(jìn)行編寫(xiě)，同時(shí)結(jié)合新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，將基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的內(nèi)容劃分成六個(gè)項(xiàng)目，其中前五個(gè)為 單項(xiàng)工作，最后一個(gè)為綜合工作。包括原始憑證的填制和審核，記賬憑證的填制和審核，賬簿的設(shè)置、登記、錯(cuò)賬更正、對(duì)賬與結(jié)賬，財(cái)產(chǎn)物資的清查，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作綜合實(shí)務(wù)操作。 2.《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》 湖南民族職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 16 課程能力目標(biāo)： 本課程使學(xué)生在掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念框架，熟悉我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范體系的基礎(chǔ)上，掌握對(duì)各類(lèi)企業(yè)共性經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析的基本方法。強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際從事會(huì)計(jì)工作的能力。各章教學(xué)內(nèi)容與相關(guān)案例分析相結(jié)合，以進(jìn)一步提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和分析、解決問(wèn)題的能力，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠 定基礎(chǔ)。 課程主要內(nèi)容： 本 課程由三部分內(nèi)容組成。第一部分介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)象要素、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則等會(huì)計(jì)基本理論。第二部分重點(diǎn)講述資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、核算。第三部分介紹財(cái)務(wù)報(bào)告的編制方法。 3.《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》 課程能力目標(biāo)： 掌握對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和記錄的理論和方法，以及向會(huì)計(jì)信息使用者報(bào)告企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際會(huì)計(jì)工作的能力 ， 并為進(jìn)一步學(xué)習(xí) 相關(guān) 課程打下基礎(chǔ)。 課程主要內(nèi)容： 本課程 主要內(nèi)容 是使學(xué)生學(xué) 習(xí)和掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)理論、實(shí)務(wù)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制。學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和記錄的理論和方法，以及對(duì)有關(guān)部門(mén)、單位報(bào)告企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的理論和方法 。 4.《 會(huì)計(jì)電算化 》 課程能力目標(biāo)： 本課程是為會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)信息類(lèi)高職專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，是為了培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理的能力，使學(xué)生熟悉會(huì)計(jì)電算化的基本原理，熟練掌握財(cái)務(wù)軟件的主要功能及其使用方法等實(shí)務(wù)操作技能，能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，為學(xué)生今后從事 會(huì)計(jì)工作和大型應(yīng)用軟件的使用與維護(hù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 課程主要內(nèi)容： 主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的基本理論、財(cái)務(wù)軟件的操作方法和操作技能。理論部分包括會(huì)計(jì)電算化概述、會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)部分包括：（ 1）了解行業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化業(yè)務(wù)流程，尤其是典型行業(yè)，如工業(yè)企業(yè)和商品流通企業(yè)。（ 2）掌握用友、金碟財(cái)務(wù)軟件的操作，包括系統(tǒng)初始化、日常賬務(wù)處理、固定資產(chǎn)核算、工資核算、報(bào)表編制等 。 5.《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用》 課程能力目標(biāo)： 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生 不僅要掌握財(cái)務(wù)軟件的操作方法，更要求 學(xué)生 聯(lián)系所了解的會(huì)計(jì)學(xué)理論知識(shí) ，分析所接觸的財(cái)務(wù)軟件的功能；分析各功能完成的程度及其質(zhì)量，并對(duì)軟件質(zhì)量給予恰如其分的評(píng)價(jià)。 課程主要內(nèi)容： 本 課程 以一整套企業(yè)實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)處理過(guò)程為主線，要求 學(xué)生 按照業(yè)務(wù)發(fā)生的順序，上機(jī)進(jìn)行操作，從而了解當(dāng)某項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，必須利用軟件的哪些模塊對(duì)該項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理；并且掌握初始化、總賬核算、購(gòu)銷(xiāo)存?zhèn)}庫(kù)管理、固定資產(chǎn)核算、工資核算、報(bào)表編制等模塊的使用方法。 6.《成本會(huì)計(jì)》 課程能力目標(biāo)： 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解成本會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法，掌握成本會(huì)計(jì)處理的基本流程和基本技能，能熟練地處理基本的成 本核算業(yè)務(wù)。并為以后管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理及審計(jì)學(xué)原理等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 湖南民族職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 17 課程主要內(nèi)容： 本課程 主要闡述成本及成本會(huì)計(jì)基本理論、成本核算的原理以及成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。該課程的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是成本核算。首先介紹成本核算的原理，使學(xué)生了解與掌握成本核算的基本理論和基本方法；在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)具體的成本方法（品種法、分批法、分步法等） 成本核算實(shí)務(wù)；最后介紹成本會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和分析。 7.《財(cái)務(wù)管理》 課程能力目標(biāo)： 本課程的主要目的是使學(xué)生理解組織內(nèi)部的運(yùn)作方式，掌握管理活動(dòng)的基本原理、理論、方法和技巧，通過(guò)理論聯(lián)系 實(shí)際，培養(yǎng)他們觀察管理活動(dòng)現(xiàn)象、分析管理活動(dòng)本質(zhì)、解決管理實(shí)踐問(wèn)題的能力。 課程主要內(nèi)容： 本課程 主要介紹現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的基本理論和方法及其具體應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、財(cái)務(wù)環(huán)境、資金的時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、籌資決策、投資決策、股利分配決策、營(yíng)運(yùn)資金管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)控制及企業(yè)清算等。 8.《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》 課程能力目標(biāo)： 本課程 主要任務(wù)是使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的基本操作。以企業(yè)單位實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為對(duì)象，從建賬開(kāi)始，到填制審核憑證、登記賬簿和編制會(huì)計(jì)報(bào)表的全程實(shí)務(wù)操作演練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生 的就業(yè)能力，為學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化和繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求打下一定的基礎(chǔ)。 課程主要內(nèi)容： 本 課程 以國(guó)家最新頒布的會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、稅收法律法規(guī)為依據(jù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能將理論與企業(yè)實(shí)際操作相結(jié)合，鞏固所學(xué)理論知識(shí)。 不僅包括 編制和審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、編制科目匯總表和報(bào)表編制， 還包括 財(cái)務(wù)分析環(huán)節(jié)和納稅申報(bào)表格的填寫(xiě)環(huán)節(jié)，更加全面系統(tǒng)地模擬企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。 七、實(shí)踐教學(xué)基本要求 （一） 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室 實(shí)訓(xùn)室 規(guī)模：可供 50名 學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué) 功能： 為 會(huì)計(jì)電算化 專(zhuān)業(yè) 學(xué)生 提供全程仿真 手 工 模擬訓(xùn)練?？蛇M(jìn)行 手工 編制和審核原始憑證、