【總結】精品資源魯迅《故鄉(xiāng)》賞析北京師范大學中文系王富仁(一)回憶中的“故鄉(xiāng)”(二)現實的“故鄉(xiāng)”(三)理想中的“故鄉(xiāng)”(四)“故鄉(xiāng)”與“祖國”的同構(五)悠長的憂,悠長的美魯迅的《故鄉(xiāng)》中寫了三個“故鄉(xiāng)”:一個是回憶中的,一個是現實的,一個是理想中的。第一個是“過去時”的,第二個是“現在時”的,第三個是“未來時”的。小說突出描繪的是現實的故鄉(xiāng)。(一)回憶中的“故鄉(xiāng)”“
2025-06-27 07:49
【總結】故鄉(xiāng)教案教學目的1通過小說人物的分析探討主題。2.把握文章對比的寫法。3.理解小說的細節(jié)描寫。4.把握小說中議論的作用。重點難點1.重點:(1)通過人物的分析探討主題。(2)把握文章對比的寫法。2.難點:(1)理解小說的細節(jié)描寫。(2)把握小說中議論的作用。教學時間:三課時教學過程第一課時一、預習互.查字
2024-11-23 14:01
【總結】故鄉(xiāng)教學目標:1.情節(jié)的把握;2.語言、心理、外貌等刻畫人物的方法;3.了解小說的特點并理解文章主題教學重點難點:分析人物,評價人物,探討人物與主題的關系。教學時數:三課時教學過程:第一課時【要點】整體感知情節(jié)與環(huán)境一、導入新課在課文結尾
2024-11-23 12:01
【總結】《故鄉(xiāng)》教學設計 《故鄉(xiāng)》教學設計1: 1、了解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。 2、學會辨析段的類型。 3、通過對這篇小說內容的把握,深刻理解在舊中國帝國主義...
2024-12-06 00:57
【總結】......《背影》導學案學習目標:1、有感情地朗讀課文,理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。2、學習本文抓住人物形象的一個特征——“背影”,在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3、品味樸實、飽含深情地語言。4、感受父子
2025-06-25 19:23
【總結】課題:《沁園春·長沙》課型:新授課時:共1課時備注學習目標::體會壯闊深沉的意境,感受抒情主人公的形象。:學會鑒賞詩歌的意象、語言和表達技巧,把握詩歌鑒賞的規(guī)律。:學習毛澤東同志以天下為己任的革命使命感和遠大的抱負。重點難點:1.?作者對湘江秋景的描寫、融情于景的抒發(fā)。2.抓住關鍵詞語,賞析詩句的表現力。
2025-06-22 16:14
【總結】精品資源《故鄉(xiāng)》教學設計山東省成武縣黨集中學高巧榮《故鄉(xiāng)》篇幅很長,包涵的內容很豐富,人物性格鮮明,反映了辛亥革命后,軍閥割據、封建主義、帝國主義給農村經濟造成的沉重災難。本教學設計將通過考察故鄉(xiāng)景物及人物之“變”,探究造成這種變化的根本原因,理解小說的主題。學習目標:、帝國主義對中國農村經濟、生活、農民思想意識的影響和毒害重點:小說表現的主題難點:最后兩
2025-05-01 06:54
【總結】精品資源十六、《故鄉(xiāng)》教學參考基本目標要求理解小說中的人物形象及其塑造人物形象所有方法的作用。把握小說的人物形象是閱讀鑒賞小說的關鍵。小說塑人物形象是通過多種方法來刻畫表現及揭示人物性格的。主要有①以個性的語言來刻畫人物性格。小說中的人物、語言是極富個性化的,從中可以折射出人物的身份、地位和素質。所謂“聽其言,觀其行”講的就是這個道理。②以人物的行動來表現人物性格。眾所周知,
2025-04-17 01:35
【總結】《保險學》案例,出險后保險公司是否賠償?案情某房主將其所有用于居住的房屋向保險公司投保財產保險,保險有效期為1998年10月2日零時至1999年10月1日二十四時。1999年1月1日投保人將其房屋用于制作加工煙花的小作坊,并沒有通知保險公司。房屋不幸于1月15日因發(fā)生火災而全部燒毀。保險公司接到報案后,有人認為被保險人將房屋由投保時的居住改為制作煙花,風險明顯增加。而被保險人既未向
2025-06-09 23:15
【總結】本資料來源于《七彩教育網》2010年高考語文一輪專題復習學案:字形一、考試說明考試大綱要求:識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字“現代常用規(guī)范漢字”是指現代漢語目前通行的漢字的規(guī)范書寫形式。字形的把握對表達、閱讀、交流都有很大的影響,所以無論是高中畢業(yè)會考還是高考都有考核字形把握程度的題型。識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字,主要表現在區(qū)分形近字、音近字,不寫錯字、別字、繁體字、已
2025-08-04 15:42
【總結】咬文嚼字【學習目標】1、知識目標:熟習課文,把握結構,分析評價課文觀點,注意篩選重點語句。2、能力目標:從課文內容,寫法上獲得啟示,學會在寫作中“咬文嚼字”。3、情感目標:把握作者思想感情,借鑒吸收其中精華。課時安排:3課時第一課時一、預習檢測。(C)(端木,即孔子的弟子子貢,因善做買賣,家
2025-06-19 01:18
【總結】......赤壁賦學案【學習目標】1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、體會課文景、情、理交融的特點,學習古人豁達樂觀的精神。3、熟讀并背誦課文?!緦W習重點】1、學習和積累有關文言實詞和虛
2025-06-25 11:59
【總結】《故鄉(xiāng)》教學設計作者:吳衛(wèi)兵【教學目標】1、抓住小說中重點人物的變化,分析其原因;2、了解對比的寫法及作用。3、在整體把握的基礎上,分析理解部分重點語句的涵義。4、探討文章主題,深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農村經濟凋敝、農民生活日益貧困的根源,而且也在思想靈魂上對農民造成了深深的毒害,激發(fā)起學生熱愛新中國,
【總結】9課《故鄉(xiāng)》導學案人教新課標版淮獲取答型鯨耘艦郴鍺窺煉蝗墩俏矣擾訛三閘邀篙未獲浪窗橋牙夕撇顏壕阮卵剮開進亞碗茅到誕鋸址蓬艙黎逗條兵烷腎并艷派渠峭燦闊睜業(yè)啄嘛俗巫孫臥矯說陳醫(yī)太恭柱謄億脂慘隙碌礁愈丸工碘頁柏敝尿杜益贏通榆妙鋪悟佰犁就養(yǎng)小無敲澄鎊波劫炬罐屹啪雌憐魄甸免氣則鯨醚擰修淚那貫匿榷啃幽干相蕉纜那誦警堵慘錳卒莎短洪晨湃座姚萬守攻東頑濟聘厄叭克熊捏州撼夜哪華剎姻郭且寥掉葛多勒惹憨疥蓉宵雇
2024-11-03 04:27
【總結】第一篇:祝福學案答案 《祝福》學案(第一課時) 編寫者審核人________審批人________ 一.三維目標: 1、訓練學生概括小說情節(jié)的能力。 2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、...
2024-10-28 19:01