【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)方法】移情移景賞讀法 【課時安排】1課時 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀出本文生動形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 2、調(diào)動豐富的想象拓延本文的意境。 3、了...
2024-10-28 23:07
【總結(jié)】與朱元思書吳均教學(xué)目標(biāo):。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導(dǎo)入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的
2025-08-04 10:07
【總結(jié)】與朱元思書吳均一:掌握作家作品常識二:熟練背誦,理解性默寫三:理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的含義。四:理解并翻譯文章中的句子。五:理解文章的基本內(nèi)容,歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)。六:分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度。七:對文章的內(nèi)容、語言和寫法有自己的體會和見解。文言文學(xué)習(xí)的基本思路一
2024-11-21 01:23
【總結(jié)】與朱元思書吳均學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文的基本內(nèi)容并掌握常用詞匯。2、了解作者及文體。3、反復(fù)誦讀課文,品味駢(pián)散結(jié)合的語言風(fēng)格。預(yù)習(xí)檢測
2024-11-22 04:18
【總結(jié)】第一篇:21《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì):李順澤 2013-9-23 班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解本文景物描寫的特點(diǎn)。 2.體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心...
2024-10-18 02:35
【總結(jié)】第一篇:與朱元思書的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解本文景物描寫的特點(diǎn)。 2、體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心感觸。 3、熟練地背誦課文。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、理解課文的思想內(nèi)容。 2、...
2024-10-28 23:17
【總結(jié)】物理中考知識點(diǎn)匯總第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱一、聲音的發(fā)生與傳播1、課本P13圖的現(xiàn)象說明:一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。練習(xí):①人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20-
2024-11-11 02:26
【總結(jié)】........第一節(jié)兩種電荷知識點(diǎn)一:兩種電荷1、帶電體的性質(zhì):物體有了吸引輕小物體的性質(zhì);利用這個性質(zhì)可以用來檢驗(yàn)物體是否帶了電。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷,正電荷用“+”
2025-06-24 00:30
【總結(jié)】21、《與朱元思書》學(xué)案教師寄語:我們偉大的祖國,山河壯美。無數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶,裝扮著中華大地。讓我們盡情地去領(lǐng)略吧!學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能借助注釋和工具書,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3.通過誦讀訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)對文言文的語
2024-12-03 04:33
【總結(jié)】中考題《與朱元思書》專練一、(2020百色課改)閱讀吳均《與朱元思書》,回答21—25題。(13分)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,
2025-07-27 17:59
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書》說課稿模板 《與朱元思書》是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的山水小品,是吳均寫給好友朱元思的信中的一個片段,被視為駢文中寫景的精品。以下是小編整理的說課稿,歡迎大家參考!《與朱...
2024-10-18 04:17
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書》的說課稿 《與朱元思書》,是蘇教版九年級語文上冊第五單元中的一篇文言文。 一、教材分析: 本單元是文言文教學(xué)單元,所選的課文都是歷來傳誦的名家名篇,其中《與朱元思書》是一篇...
2024-10-18 04:26
【總結(jié)】山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。山中雜詩吳均作者簡介?吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩文。其詩清新,且多反映社會現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景
2024-12-08 07:02
【總結(jié)】與朱元思書南朝(梁)吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520
2024-11-22 02:42
【總結(jié)】正文:與朱元思書說課稿 與朱元思書說課稿 與朱元思書說課稿1 我今天說課的題目是《與朱元思書》。根據(jù)新課標(biāo)的理念,我將以教什么、怎么教、為什么這么教為思路,從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過...
2024-10-20 21:29