【文章內容簡介】 封建文學的影響。，“鮮花”與“精華”各指的是什么？（4分），對下面的事例作簡要分析。（4分）尼采是現(xiàn)代最偉大的哲學家之一。他生前默默無聞，能夠理解他的人寥寥無幾；他的經典著作《查拉圖斯特拉如是說》一直賣不出去。直到死后，他才有了巨大的名聲，他的思想對后世產生深遠的影響。四、本大題為選考內容的兩組試卷。每組試卷3小題，共15分。選考內容的兩組試卷分別為“文學類文本閱讀”試卷組和“實用類文本閱讀”試卷組，考生任選一組作答。作答前，務必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試卷組相對應的信息點；信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。（一）文學類文本閱讀北方的莊稼漢（節(jié)選）張行健早春的一場大風從黃土峁鋪天蓋地刮來，刮黃了北方的天刮黃了北方的地，也給莊稼漢們一張張泛黃的臉子涂抹了一層粗礪的黃塵。一雙沾滿了泥土的大腳板子，結結實實地走進了這面亙古未變的老塬，走在這條祖輩踩踏過幾千年的黃土路上。大片的土地橫陳在莊稼漢子的眼前，沒有猶豫沒有矜持，他們沉靜地甩脫了布鞋麻利地套好了耕牛，一個響鞭炸過，當不曾發(fā)銹的犁鏵銳利地切入土地，莊稼漢們的赤腳也犁進早春的泥土里，新翻的泥土在鏵面上愉快地呻吟著，滋滋作響地卷起層層土花，他們在一陣陣新土的馨香里感受著溫熱感受著土地賜予的陶醉。日頭鮮活成一枚早春的新桔，把渾黃而清亮的光織成一張巨網，把耕牛把木犁把勞作的莊稼漢網進忙碌網進一幅幅生動形象的耕牛圖里。北方的春天短暫得像小青年斑斕的夢幻，一場跟一場的大風把日月刮進了另一個火熱的季節(jié)，莊稼漢們也告別青皮后生的輕狂認真走進這個季節(jié)的成熟。日頭濃烈地把土地把麥子把莊稼漢們一張張臉子染成了同一個顏色，在這個土黃色的天地里，莊稼漢們的笑聲也黃澄澄成熟了眼前的小麥。他們把手中的鐮刀在場院旁的磨刀石上磨了一遍又一遍，蘸上汗水蘸上心血把期待的鐮刀礪得飛快，攥著這把鐮刀他們撲向麥地，把腰肢彎曲成一個古老的文字，彎曲成一臺不知疲倦的機器。太陽烘烤著黃土地烘烤著土地上一枚枚土豆般的光腦袋和一顆顆興奮激動急躁不安的心，大片的土地里有牛驢的影子騾馬的影子也有收割機和打麥機的影子，抱麥捆的老人揀麥穗的娃娃和送來一罐子綠豆湯的婆娘們同打麥機們一起交織成一個繁忙艱辛的五月天。當遍野的高粱紅艷了穗子當遍野的玉茭金黃了娃娃的時候，秋風秋陽秋天的田野便沉甸了一個季節(jié)。莊稼漢們沉著含蓄得像這個季節(jié)里穩(wěn)重的大青山。看一眼正午的太陽，那是莊稼漢智慧和充滿張力的年紀。四處都充溢著熟透莊稼的氣息，四處都流蕩著收獲秋日的緊張，割高粱拔花桿出紅薯刨山藥掰棒子碾谷子打糜子曬豆子還要捎帶拾掇菜園里的紫茄子山梁上一樹樹的紅柿子……做完這一切又把土地平整得如同一盤大土炕，犁耙得舒服熨貼松松軟軟，再從家里把那臺老木耬扛到地頭上。木耬不知是上幾輩子傳下來的，遍體的黑紅顯得深沉莊重。莊稼漢子們的老爹就是搖耬的好手。爹們把自己搖死在黃土里的時候，耬便傳到他們手里，待到他們搖不動了就該兒子孫子接著搖，在黃土地里搖出了多少個歉收與豐收的年景，搖出了幾代莊稼戶共同的歸宿。日子在晝夜的交替中增加，當陰郁的天空里抽下第一條晶亮的雪絲，猛烈肆虐的西北風便瘋狂地抽打著黃土地，把北方的原野裹進砭骨的寒冷里。上了年紀的莊稼漢們會閉著眼窩噴著煙霧把一冬一年的活路細細盤算。他們會在早已收拾好的土地里用一根木棍點戳無數(shù)個地眼，通放憋悶的地氣，他們知道，放了地氣的土地來年點豆子粒兒大，栽紅薯瓤兒甜，他們專注地戳著地眼，把對土地的熱愛深深戳進地心里。永遠做不完地里的活路，永遠讀不盡土里的字典，當枯樹一般的四肢不能再靈巧地動彈時，他們會望著冬日的夕陽沉思，祥和善良的面容包含了往昔如煙的記憶……當合上那一雙沉重的眼皮，在子孫們一片哀傷的嚎哭里，睡成一個蒼黃的土包入土為安時，莊稼漢們便完成了生命的最后輝煌。從悠久的年代走來，從洪荒的遠古走來，從刀耕火種的歲月走來，從連枷聲從擊壤歌的執(zhí)著、悲愴中走來，帶著堯舜禹淳厚遺風的這群莊稼漢們，在北方這塊發(fā)燙的土地上演繹出千百年苦難和辛酸、勤勞與智慧的黃土文化。當變革的大潮兇猛地沖刷這片文明悠遠積淀沉重的黃土地時，莊稼漢子們被四面八方雄性的風刺激得痛苦不安亢奮和浮躁了，恪守土地的諾言恪守春種秋收的諾言和心理失卻了固有的穩(wěn)定和平衡。大片土地在氣勢恢弘地實現(xiàn)著一個大預言的時候，莊稼漢子們也在陣痛中進行一次莊嚴的洗禮和神圣的嬗變。在這激動人心的嬗變里，扛著鍬镢耙子的莊稼漢們開著小四輪開著播種機開著聯(lián)合收割機的莊稼漢們，踩著山脊踩著高原踩著黃土的風塵一同走向高懸的太陽。（選自1995年12期《山花》，有刪改），有什么作用？（4分）。畫線句集中描述了黃土地麥收季節(jié)的景象，請從長句的角度加以賞析。（5分），請結合文本簡要分析。（6分）（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19～21題。超越時空的對“畫”尹傳紅畢加索在西班牙南部的一個港口城市馬拉加長大，從小就跟著他做美術教師的父親學畫，并表現(xiàn)出了不尋常的天分。4歲的時候，他的涂鴉之作就已讓家人感到非常驚訝。表妹瑪麗喜歡叫他畫驢子，他不管是從腳、背還是從耳朵畫起，最后成形的東西都像極了實體?？鞚M11歲時，畢加索的父親決定讓他接受正規(guī)的藝術訓練，并把他轉入自己任職的一個美術學院。在完成一些基本的訓練之后，畢加索的繪畫水平就已經超過了他的啟蒙老師。此后不久，畢加索與父母移居巴塞羅那，見識了當?shù)氐男滤囆g與新思想。這座城市所彌漫的反叛和無政府主義情緒使畢加索深受感染，他更加厭惡那種刻板僵化、令人窒息的傳統(tǒng)繪畫教育，獨立的意識也越來越強。1904年，心高氣傲、貧窮而又落魄的畢加索終于定居在他夢寐以求的巴黎，住進了一處怪異而破舊的居所“洗衣舫”。這幢破樓因外形特別像塞納河上洗衣服的船而得名，當年是一些流浪藝術家的聚會場所，也是各種新思想和新風格誕生的“作坊”。藝術家們彼此之間，以及他們與慕名而來的各色人等閑聊侃談的話題，除了前衛(wèi)藝術，常常還有諸如第四維、空間幾何學等新玩意。就在這一年，法國數(shù)學家亨利龐加萊于美國發(fā)表的演講，已經預見到一個“變化即將到來”的世界。其中最為明顯的是，由于技術上的新進展，比如飛機、汽車、X射線、無線電報和電影藝術的出現(xiàn)及應用，大大改變了人們的時間觀念和空間觀念。按照龐加萊的解釋，既然二維面的一個景象是從三維面而來的投影，那么，三維面上的一個形象也可以看成是從四維面而來的一個投影。龐加萊提出，可以將第四維描述成畫布上接連出現(xiàn)的不同的透視圖。畫家們對此很感興趣，因為他們都嘗試通過同時展示許多不同的透視點去表現(xiàn)物體。他們也隱約感覺到，那些奇妙的數(shù)學和空間新觀念對他們的藝術創(chuàng)作來說，似乎包含著一種新美學或新技法的種子。這藝術中的科學層面自然沒有逃過畢加索的眼睛。他敏銳地意識到，這不同的透視圖應該在時間“同時性”里展示出來?？蛇@又該怎樣去表現(xiàn)呢？1907年3月至7月間，畢加索一頭扎進洗衣舫的一個畫室里，處在某種新事物的臨界點上，經歷了一番“可怕的精神孤獨”和無盡的焦慮與煎熬。這種新事物是他全身心渴望著的，也絕對是突破性且驚世駭俗的。在創(chuàng)作過程中，他完成了上百件草圖與習作，并不斷地調整作品里的相關形象，還有其姿勢與造型，終于繪就一幅超越時空視野、具有劃時代意義的作品——《亞威農少女》。這有異于具象寫實的抽象畫里的視覺形象，是通過幾何語言來表現(xiàn)的。畫面里右下蹲坐著的那個扭曲、變形的少女，乍看讓人簡直分辨不清到底是正面、背面還是側面？實際上，其正面像和全側面像被同時表現(xiàn)出來了，畢加索將之解釋為第四維空間的一個投影，并為其新藝術形式構想出了一種新的美學觀點：將一切還原成幾何圖形。即同時表現(xiàn)完全不同的視點，這些視點不同的總合構成被描繪的物體?！秮喭r少女》這個里程碑式的作品以一種近乎幾何形的構圖法，將多種藝術流派的影響和觀念融入到一種新的藝術風格中，創(chuàng)造出一種與客觀對象截然不同的新形態(tài)，構建了一個奇特的視覺世界，從而結束了用單一視角表現(xiàn)空間的模式，展現(xiàn)了所有視覺形式的可能性。值得注意的是，在《亞威農少女》面世之前兩年，1905年5月，愛因斯坦于瑞士伯爾尼完成了他的曠世宏文《論動體的電動力學》，給出了同時性的嚴格定義。僅僅相隔兩年，立體主義和狹義相對論這兩大創(chuàng)新成果就分別在兩個26歲的年輕人——畢加索與愛因斯坦的畫筆和鋼筆下誕生，并且就一定意義而言分別成了現(xiàn)代藝術與現(xiàn)代科學的象征，堪