【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鳴桑樹(shù)顛 （ 4）使六國(guó)各愛(ài)其人 誰(shuí)得而族滅也 （ 5）然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè) 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 （ 6）乍暖還寒時(shí)候 三杯兩盞淡酒 [本題 8 分。每句 1 分，多字、丟字、寫(xiě)錯(cuò)字一律不給分。限選其中 4 道題作答，超過(guò)4 道題則以前 4 道題為準(zhǔn)。若文字涉及版本區(qū)別，酌情處理。 ] 13．（ 1） D（ 3 分） [末句?寫(xiě)周?chē)h(huán)境的喧鬧使人物的愁緒得以排遣?錯(cuò)。 末句 以聲襯靜，突出周?chē)睦浼偶叭宋锏拈L(zhǎng)夜難眠，進(jìn)一步表現(xiàn)了愁苦之深重。 ] （ 2） a 美好往事不堪回首（ 1 分）； b 與故人天涯相隔（ 2 分）； c 對(duì)故人的 心意無(wú)法傳遞（ 1 分） [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題 4 分。其中?與故人天涯相隔?為核心。答?寂寞冷清??冷夜無(wú)依??青春空度?，可酌情給 1 分。 ] 四、（ 8 分） 14. B (3 分 )(?新技術(shù)需要……才能生產(chǎn)出……?的表述不合文意，?柔性底板?已制出；兩者結(jié)合 ,可制造的是?成本低廉的柔韌而有彈性的電子產(chǎn)品?。 ) 15. ①選用高彈性聚合物，具有較強(qiáng)的柔韌性。②通過(guò)圖案切割，具有更強(qiáng)的延展性。③使用提純的碳納米管溶液，具有更優(yōu)良的導(dǎo)電性。④造價(jià)低廉，可大規(guī)模生產(chǎn)。（ 5 分。四點(diǎn)每點(diǎn) 1 分，有?柔韌性??延展性??導(dǎo)電性?等關(guān)鍵詞 即可；對(duì)?新技術(shù) ? 的表述完整1 分。） 五、（ 25 分） 16． A、 D （ A 項(xiàng)?北京的秋夜……為‘肖邦之夜’平添……溫馨?錯(cuò)，應(yīng)為音樂(lè)會(huì)為北京秋夜平添溫馨。 D 項(xiàng)傅聰那晚彈奏的降 B 小調(diào)、降 E 大調(diào)夜曲，?琴里關(guān)山，夢(mèng)中明月?，蘊(yùn)含著的是思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的情感。?歌頌……愛(ài)情和騎士風(fēng)度的功勛?，是柏遼茲當(dāng)年看 的 肖邦 的演奏時(shí)說(shuō)的話(huà)。） [本題 4 分，每項(xiàng) 2 分。 ] 17．（ 1） 降 E 大調(diào)夜曲等也很 動(dòng)聽(tīng)、且 瑪祖卡是他最拿手的。 演奏的曲子都如?玲瓏剔透的詩(shī)?。在當(dāng)下文化浮躁的時(shí)代，傅聰對(duì)古典音樂(lè)的堅(jiān)守，已屬不易。 [本題 3 分，每點(diǎn) 1分。 ] （ 2）?情?指的是?美麗而憂(yōu)郁?的纏綿情愛(ài)。因?yàn)樾ぐ?、傅聰?shù)膫€(gè)人經(jīng)歷，去國(guó)思鄉(xiāng)之情是他們音樂(lè)的重要組成部分，忽略了這一點(diǎn)，就是對(duì)他們的誤解。 [本題 3 分。第一問(wèn) 1 分；第二問(wèn) 2 分，其中?個(gè)人經(jīng)歷? 1 分，?去國(guó)思鄉(xiāng)之情? 1 分。 ] 18． [本題 5 分 ]寫(xiě)秋夜風(fēng)起，呼應(yīng)首段的秋夜；構(gòu)成對(duì)比；表達(dá)音樂(lè)會(huì)結(jié)束后回到現(xiàn)實(shí)文化環(huán)境的落寞。（或? 寫(xiě)風(fēng)吹塵埃， 暗示低俗浮躁的文化空氣還會(huì)風(fēng)靡；呼應(yīng)第二段對(duì)現(xiàn)實(shí)喧鬧音樂(lè)的描述；表達(dá)了對(duì)現(xiàn) 實(shí)文化環(huán)境的清醒與無(wú)奈。?）（ 3 分，每點(diǎn) 1 分）融情于景；含蓄雋永；耐人尋味。（ 2 分，答出兩點(diǎn)即可） 19． [本題 10 分。作者看法的概括 2 分；自己評(píng)價(jià)的觀點(diǎn) 1 分，論述說(shuō)理充分 5 分；語(yǔ)言表達(dá)， 2 分。 ] (注意：評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)，不能一味議論?古典與流行?的問(wèn)題。 ) 作者看法概括及評(píng)價(jià)觀點(diǎn) 示例： 1． 作者推崇以肖邦為代表的古典音樂(lè)，否定通俗的流行音樂(lè)。我認(rèn)為，這種看法有失偏頗。 2． 作者熱愛(ài)傅聰、肖邦代表的高雅藝術(shù)，貶斥喧鬧淺薄的通俗音樂(lè)。我認(rèn)為，這種態(tài)度很有現(xiàn)實(shí)意義。 3． 作者認(rèn)為現(xiàn)在的文化世界 ?王綱解體??王旗頻變?，并對(duì)此極為不滿(mǎn)。我認(rèn)為他的不滿(mǎn)沒(méi)什么道理。 六、（ 60 分） 20．（略） [按 2022 年高考北京卷統(tǒng)一評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 ] 作文評(píng)分參考 類(lèi)別 評(píng)分要求 評(píng)分說(shuō)明 一類(lèi)卷 （ 60—50 分） 緊扣題意、中心突出 內(nèi)容充實(shí)、感情真摯 語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明 以 50 分為基準(zhǔn)分， 向上 浮動(dòng)。 符合一類(lèi)卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得 55 分以上。 二類(lèi)卷 （ 49—40 分） 符合題意、中心明確 內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí) 語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體 結(jié) 構(gòu)完整、條理清楚 以 40 分為基準(zhǔn)分， 向上 浮動(dòng)。 符合二類(lèi)卷的基本要求，其中某一個(gè)方面比較突出的文章可得 45 分以上。 三類(lèi)卷 （ 39—30 分） 基本符合題意、中心基本明確 內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí) 語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病 結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚 以 30 分為基準(zhǔn)分， 向上 浮動(dòng)。 符合三類(lèi)文的基本要求，其中某一方面較好的文章可得 35 分以上。 四類(lèi)卷 （ 29—0 分） 偏離題意、立意不當(dāng) 中心不明確、內(nèi)容空洞 語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多 結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂 以 29 分為基準(zhǔn)分，向下浮動(dòng)。 說(shuō)明：每 3 個(gè)錯(cuò)別字減 1 分， 重復(fù)的不計(jì)。字?jǐn)?shù)不足，每少 50 個(gè)字減 1 分 。 標(biāo)題空缺，減2 分。 附： 【古文閱讀 參考譯文 】 曾 試看上世古書(shū)， 三王 的輔臣 ， 聲譽(yù)沒(méi)有不榮耀的，地位沒(méi)有不安穩(wěn)的 ，（ 這是由于他們 ） 功勞大的緣故。《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō) “ 好雨落在公田里，一并下在私田上 ” ，三王 的輔臣 ， 都能憑借有功 于 公家，從而獲得自己的私利。平庸君主的輔臣，他們希望得到名譽(yù)地位的心情跟三王的輔臣是相同的，可是他們的名聲沒(méi)有不蒙受恥辱的，他們的地位沒(méi)有不 岌岌可危 的，（ 這是由于他們 ） 沒(méi)有為公家立功的緣故。 （ 他們 ） 都憂(yōu)慮自身不能在國(guó)內(nèi)顯貴，卻不憂(yōu)慮自己的君主不能在天下 顯 貴 ；（ 他們 ） 都憂(yōu)慮自己的家族不 夠 富足，卻不憂(yōu)慮自己的國(guó)家領(lǐng)土不能擴(kuò)大。這就是他們希望得到榮耀反而更加恥辱，希望得到安定反而更加危險(xiǎn)的原因。人民治理得好壞在于百官 ， 如今 （ 世人 ） 居官就放縱悖亂，面對(duì)錢(qián)財(cái)就貪得無(wú)厭，官位得以接近君主就阿諛?lè)畛?，統(tǒng)率軍隊(duì)就 倦怠 怯懦，憑著這些想從君主那里滿(mǎn)足奢望，豈不是很難嗎 ？ 假如有這樣一個(gè)人， （ 認(rèn)為 ）修養(yǎng)自身、得當(dāng)?shù)靥幚碡?cái)物 是可恥的，面對(duì)錢(qián)財(cái)就要占為己有 。像 這樣而富足的，除非偷盜，否則無(wú)法取得財(cái)富。因此，榮華富貴不是自己來(lái)的，是靠功勞得來(lái)的。如今 （ 世人 ） 功勞很少而企望很大，這是 蒙 騙 ； 沒(méi)有功勞而謀求榮華富貴，這是詐取。 蒙 騙、詐取的方法，君子是不采用的。 人們的議論大都說(shuō)； “ （ 如果 ） 君主任用我， （那么） 國(guó)家必定沒(méi)有禍患。 ” 但是（ 如果真的 ） 任用他，未必是這樣。 （ 如果 ） 自己有禍患，任用這樣的人 在治 理國(guó)家 （的事業(yè)上） ，（國(guó)家） 怎么能沒(méi)有禍患呢 ？所以要得到國(guó)君的重用， 沒(méi)什么比 修養(yǎng)身心、 使自身賢明更重要的了。自身是自己 可以 制約的，放棄自己力所能及的事，卻去奮力 強(qiáng)取 自己力所不及的事，這就叫悖謬。 （ 悖謬的人， ） 不讓他們治理國(guó)家、管理官吏是合宜的。至于在家侍奉父母，在外結(jié)交朋友， 即便是 可以 達(dá) 到的 ，但是 （如果） 侍奉父母不孝順，結(jié)交朋友不 忠厚 誠(chéng)摯，這些都未能 達(dá) 到，怎么能 認(rèn)為他好 呢 ？ 所以 ， 評(píng)論人不要根據(jù)他未能 達(dá) 到的，而要根據(jù)他已能達(dá) 到的。 古代侍奉君主的人，一定先貢獻(xiàn)才能，然后才擔(dān)任官職 ； 一定先省察自己，然后才接受俸祿。君主即使多給俸祿，臣子也不無(wú)故接受。忠臣的 行為 ，接近于 懂得什么是 根本。 【句讀文段參考譯文】 晏子死了，景公拿玉器放在晏子尸體上失聲痛哭。章子勸諫說(shuō)：?這樣做不合禮儀。?景公說(shuō)：?從前我和夫子在公阜游玩，他一天之中三次（對(duì)我勸諫而）不屈從于我的意見(jiàn)，現(xiàn)在誰(shuí)還能這樣做 !我失去晏子就要完了，還講 什么禮儀呢 ??（景公）極盡哀痛之情后，方才離去 北京市西城區(qū) 2022 年高三一模試卷 數(shù) 學(xué)（文科） 第Ⅰ卷 （選擇題 共 40 分） 一、 選擇 題共 8 小題，每小題 5 分，共 40 分 . 在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出符合題目要求的一項(xiàng) . 1．已知集合 { | 1}A x x??， 2{ | 4}B x x??， 那么 AB? （ ） （ A） ( 2,2)? （ B） ( 1,2)? （ C） (1,2) （ D） (1,4) 2．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入 3x? ，則輸出 y 的 值為（ ） （ A） 5 （ B） 7 （ C） 15 （ D） 31 3．若 2log 3a? ， 3log 2b? ，4 1log 3c?，則 下列結(jié)論正確的是 （ ） （ A） a c b?? （ B） c a b?? （ C） b c a?? （ D） c b a?? 4．如圖，在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù) 1z ， 2z 對(duì)應(yīng)的向量分別是 OA ， OB ，則復(fù)數(shù) 12zz 對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（ ） （ A）第一象限 （ B）第二象限 （ C）第三象限 （ D）第四象限 5．已知正六棱柱的底面邊長(zhǎng)和側(cè)棱長(zhǎng) 均 為 2cm ， 其三視圖 中的俯視圖如圖所示，則其左視圖的面積是（ ） （ A） 24 3cm （ B） 22 3cm （ C） 28cm （ D） 24cm 6．若實(shí)數(shù) x ， y 滿(mǎn)足條件 0,1 0,0 1,xyxyx????? ? ?????? 則 | 3 |xy? 的最大值為（ ） （ A） 6 （ B） 5 （ C） 4 （ D） 3 7．設(shè) 等比數(shù)列 {}na 的前 n 項(xiàng)和 為 nS ．則“ 1 0a? ”是“ 32SS? ”的（ ） （ A）充分而不必要條件 （ B）必要而不充分條件 （ C）充要條件 （ D）既不充分又不必要條件 8．已知集合 230 1 2 3{ | 2 2 2 }A x x a a a a? ? ? ? ? ? ? ?，其中 {0,1}ka ? ( 0,1,2,3)k ? ，且 3 0a? .則 A 中所有元素之和是（ ） （ A） 120 （ B） 112