【總結】不大可能的事也許今天實現(xiàn),根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。從現(xiàn)在開始創(chuàng)造屬于你的奇跡教材內容的總體概括一本、二形、四大國、四組織。一本:國家的階級本質,即國體。二形:國家的管理形式(政體)和國家的結構形式。四大國:英、法、美、中。四組織:聯(lián)合國、WTO、APEC、歐盟。國家國
2024-11-12 18:21
【總結】《國家和國際組織常識》一、課程性質和編寫依據(jù)二、教材結構三、教材內容分析一、課程性質和編寫依據(jù)(一)課程的性質(二)本教材編寫的依據(jù)(三)基本追求理念二、教材結構(一)教材結構的設計思路1.教材總體框架和設計思路2.教材的內容結構(二)結構設計的特點1.內容
2024-11-10 00:30
【總結】選修三《國家和國際組織常識》典型例題【例1】:2007年6月27日,54歲的布萊爾前往議會下院,最后一次回答議員的質詢。之后他離開唐寧街,驅車前往白金漢宮,向女王伊麗莎白二世正式遞交辭呈,從而結束了10年的英國首相任期。幾分鐘后,女王召見布朗,邀請他組建新一屆政府。56歲的布朗日前剛剛從布萊爾手中接過帥印,出任工黨領袖。由于工黨在英國議會占據(jù)多數(shù)議席,因此在布萊爾辭職后,布朗不必經(jīng)過選舉,便
2025-03-26 04:33
【總結】選修3國家和國際組織常識專題一各個特色的國家和國際組織?國家的本質?(1)國家與國家性質:?①國家:第一,產(chǎn)生:是階級矛盾不可調和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。第二,含義:是階級統(tǒng)治的工具。第三,本質屬性:階級性。第四,構成要素:人口、領土、政權和主權。?②國家性質:第一,含義:就是國家
2024-11-09 04:06
【總結】選考內容專題十七國家和國際組織常識選考內容專題十七?國家和國際組織常識五年高考A組2009年高考題組非選擇題1.(2009·浙江,40)材料一金融危機爆發(fā)以來,西方發(fā)達國家為挽救本國經(jīng)濟,出臺了一系列帶有貿(mào)易保護主義傾向的政策。如美國要求接受政府援助的企業(yè),在公共工程施工中必須使用美國制造的產(chǎn)品;法國要求接受政府救助金的企業(yè)不得向國外轉
【總結】英國法國不同點從議會看是最高立法機關和最高權力機關只是立法機關從國家元首看國王一般只承擔“禮儀性職責”,是“虛位君主”總統(tǒng)是國家行政權力的中心從政黨制度及其組閣看兩黨制,由議會多數(shù)黨組閣多黨制,往往由幾個黨派聯(lián)合形成多數(shù)派并組成多黨聯(lián)合政府從政府首腦
2025-01-18 00:59
【總結】《國家和國際組織常識》專題一各具特色的國家和國際組織本專題的教學目的從知識之間的內在聯(lián)系看,本專題的基本理論是全書的理論基礎。關于國家的起源、本質以及基本條件的理論是馬克思主義國家學說中最基本的內容,其他幾個專題的理論都是建立在此基礎之上的,因此本專題在全書中起著開篇和統(tǒng)領的作用。一、本專題的教學目的和要
2025-02-18 13:01
【總結】......選修3《國家和國際組織常識》知識點梳理專題一各具特色的國家和國際組織一、國家的本質1、國家的含義(1)從國家的本質看,國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具,階級性是國家的本質屬性。(3)從國家的基本構成要素來看,人口、領土、政權和主權是一個國家存在和發(fā)展不可缺少的基本條件。2、國家性質國家
2025-06-28 06:46
【總結】《國家與國際組織常識》梁啟超:夫國也者,何物也?有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居土地之事,自制法律而自守之;有主權,有服從,人人皆主權者,人人皆服從者。夫如是,斯謂之完全成立之國。盧梭在名著《社會契約論》中論及:國家是訂立在契約的基礎上產(chǎn)生的,而訂立契約的主體是人民,因此,國家應該體
2024-10-24 16:34
【總結】高三政治選擇題強化訓練(4)(國家與國際組織常)1.近年來,美國一再發(fā)生校園槍殺事件。盡管許多城市的民眾不斷舉行大規(guī)模的游行示威,呼吁美國國會盡快通過更加嚴格的控制槍支法案,但他們始終敵不過“全國步槍協(xié)會”及其在政府和國會的“盟軍”。這表明“民意”幌子下控制權力,相互制衡,推卸責任、政府官員與利益集團之間形成了一種密切的共生關系2.由于民主、共和兩黨對有關2013
2025-06-10 02:07
【總結】前言一、《國家與國際組織常識》目錄專題一、各具特色的國家與國際組織——綜述1、國家的本質2、現(xiàn)代國家的管理形式3、現(xiàn)代國家的結構形式4、國際組織概觀專題二、君主立憲制和民主共和制:以英國和法國為代表——分述(現(xiàn)代國家的管理形式)1、英國國王與君主立憲制2、英國的議會和政府3、法國的民主共和制與半總統(tǒng)半議會制4、英法政治體制的異同專題三、聯(lián)邦制、兩黨制、三權分立:以美
2025-03-25 12:31
【總結】四川汶川地震,國際社會給了極大的支援中國四川汶川發(fā)生特大地震后,國際社會紛紛伸出援助之手。其中,沙特國王阿卜杜拉決定,沙特向中方捐贈5000萬美元現(xiàn)金和1000萬美元物資,幫助中國抗震救災,目前在所有援助中國的國家中排名第一。世界衛(wèi)生組織疾病控制和人道主義緊急事件項目專家斯蒂芬·馬丁說,世衛(wèi)組織
2025-01-14 10:32
【總結】將樂一中2007-2008學年第二學期高二政治半期考試卷(文科試卷----國家和國際組織)第Ⅰ卷(選擇題?共50分)一、選擇題(在下列每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。每小題2分,共50分)1.在下列有關國家的敘述中,正確的是A、階級性是國家的唯一屬性B、同一性質的國家一般都采用相同的政權組織形式
【總結】會員國國旗按英文字母順序排列?問:你關注過國際社會嗎?你知道哪些與之相關的事情嗎?1、國際社會的構成(1)主權國家(2)國際組織2、主權國家的地位和國際組織的作用(1)主權國家①主權國家的地位及類型-多樣性②主權國家與地區(qū)的區(qū)別是當代國際社會最基本的成員,是國際關
2025-02-15 20:00
【總結】COMINGSOON!《國家和國際組織常識》解讀《國家和國際組織常識》解讀一、課程性質和編寫依據(jù)一、課程性質和編寫依據(jù)?《國家和國際組織常識》作為一門選修課,是對必修課《政治生活》教學的延伸和擴展,供關注國際政治的學生選修。教育教學目的教育教學目的?有助于高中生在馬克思主義基本觀點的指導下,觀察國際現(xiàn)象,了解真實的國際社會,拓展國際政治
2025-02-15 14:41