【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 別】 ☆☆ 【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型經(jīng)濟(jì)模型的特點(diǎn)【參考答案】 經(jīng)濟(jì)模型不需要準(zhǔn)確地描述現(xiàn)實(shí)。經(jīng)濟(jì)模型來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，但是經(jīng)濟(jì)模型通過(guò)假設(shè)來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行抽象和簡(jiǎn)化，經(jīng)濟(jì)模型需要提取對(duì)研究有關(guān)鍵性影響的方面，而忽略一些對(duì)研究沒(méi)有實(shí)質(zhì)影響的細(xì)節(jié)。經(jīng)濟(jì)模型為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究服務(wù)，卻無(wú)需將現(xiàn)實(shí)的每個(gè)方面都包含到經(jīng)濟(jì)模型中，但是通過(guò)經(jīng)濟(jì)模型我們可以更準(zhǔn)確地理解現(xiàn)實(shí)。4說(shuō)出你的家庭參與要素市場(chǎng)的一種方式，以及參與產(chǎn)品市場(chǎng)的一種方式。【重要級(jí)別】 ☆☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型循環(huán)流量圖【參考答案】 家庭成員被企業(yè)雇用并領(lǐng)取工資是家庭參與要素市場(chǎng)的一種方式。家庭用自己的工資購(gòu)買(mǎi)日用消費(fèi)品是其參與產(chǎn)品市場(chǎng)的一種方式。5舉出一種沒(méi)有包括在簡(jiǎn)單的循環(huán)流量圖中的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。【重要級(jí)別】 ☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型循環(huán)流量圖【參考答案】 政府向家庭和企業(yè)征稅不包括在簡(jiǎn)單的循環(huán)流量圖中。6畫(huà)出并解釋一個(gè)生產(chǎn)牛奶和點(diǎn)心的經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)可能性邊界。如果一場(chǎng)瘟疫使該經(jīng)濟(jì)中的一半奶牛死亡，這條生產(chǎn)可能性邊界會(huì)發(fā)生怎樣的變動(dòng)？【重要級(jí)別】 ☆☆☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型生產(chǎn)可能性邊界【參考答案】 生產(chǎn)牛奶和點(diǎn)心的經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)可能性邊界如下圖所示。發(fā)生瘟疫之前的生產(chǎn)可能性邊界為AB。A點(diǎn)為所有資源都用于生產(chǎn)牛奶的最大產(chǎn)量，B點(diǎn)為所有資源都用于生產(chǎn)點(diǎn)心的最大產(chǎn)量，曲線上的點(diǎn)為牛奶和點(diǎn)心產(chǎn)量各種不同的組合。如果發(fā)生瘟疫使得一半奶牛死亡，則意味著經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)要素的總量下降。在技術(shù)沒(méi)有變化的條件下，生產(chǎn)要素總量的下降導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)能力下降。 不過(guò)，在奶牛并非點(diǎn)心的生產(chǎn)要素的前提下，可以認(rèn)為點(diǎn)心的生產(chǎn)能力不變。生產(chǎn)可能性邊界由AB內(nèi)移到BC。7用生產(chǎn)可能性邊界描述“效率”的思想?！局匾?jí)別】 ☆☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆☆☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型生產(chǎn)可能性邊界【參考答案】 效率可以分為動(dòng)態(tài)效率和靜態(tài)效率。動(dòng)態(tài)效率表現(xiàn)為生產(chǎn)可能性邊界的移動(dòng)，即特定經(jīng)濟(jì)體生產(chǎn)能力不斷增加。導(dǎo)致動(dòng)態(tài)效率的原因有技術(shù)進(jìn)步、制度創(chuàng)新等。靜態(tài)效率是配置效率，表現(xiàn)為產(chǎn)品組合在生產(chǎn)可能性曲線上的移動(dòng)。如果一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的生產(chǎn)能力得到充分應(yīng)用并不意味著資源的利用是有效率的，因?yàn)橹挥蟹舷M(fèi)者需要的產(chǎn)品生產(chǎn)才是對(duì)資源的有效利用，也就是在生產(chǎn)可能性邊界曲線上尋找消費(fèi)者需要的產(chǎn)品組合的數(shù)量進(jìn)行生產(chǎn)。?解釋每個(gè)分領(lǐng)域各研究什么?【重要級(jí)別】 ☆ 【難度級(jí)別】 ☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)與分類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類(lèi)【參考答案】 經(jīng)濟(jì)學(xué)分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)分領(lǐng)域。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)中的個(gè)體現(xiàn)象，家庭和企業(yè)如何做出決策以及它們?cè)谑袌?chǎng)上的相互交易，其核心是研究“看不見(jiàn)的手”配置資源的原理和方法。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容有：消費(fèi)者決策理論、廠商決策理論、局部市場(chǎng)均衡理論、一般均衡理論等。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究經(jīng)濟(jì)總體現(xiàn)象，其主要內(nèi)容有：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素、短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響因素、國(guó)際經(jīng)濟(jì)的相關(guān)理論等。9實(shí)證表述與規(guī)范表述之間的差別是什么?各舉出一個(gè)例子?！局匾?jí)別】 ☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆【考查要點(diǎn)】 實(shí)證表述與規(guī)范表述定義【參考答案】 實(shí)證表述是描述世界是什么的觀點(diǎn)，是描述性的。規(guī)范表述是企圖描述世界應(yīng)該如何運(yùn)行的觀點(diǎn)，具有一定的價(jià)值導(dǎo)向。兩者的主要差別是實(shí)證描述是對(duì)世界的客觀描述，而規(guī)范描述則帶有人的主觀的價(jià)值判斷。比如：“增發(fā)貨幣會(huì)引起通貨膨脹”，該命題描述的是貨幣量與通貨膨脹之間的客觀聯(lián)系，屬于實(shí)證描述?！罢粦?yīng)該濫發(fā)貨幣”，該命題描述的是人們對(duì)政府是否應(yīng)該濫發(fā)貨幣所持的態(tài)度，是對(duì)政府濫發(fā)貨幣這一現(xiàn)象進(jìn)行的價(jià)值判斷，屬于規(guī)范描述。10為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家有時(shí)會(huì)向決策者提出相互矛盾的建議?【重要級(jí)別】 ☆ 【難度級(jí)別】 ☆☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見(jiàn)分歧的原因【參考答案】 詳見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)四。■問(wèn)題與應(yīng)用。指出模型中分別對(duì)應(yīng)于下列活動(dòng)的物品與勞務(wù)流向和貨幣流向的部分。aSelena向店主支付1美元買(mǎi)了1夸脫牛奶。bStuart 在快餐店工作。cShanna 花30美元理發(fā)。dSally憑借他在頂峰工業(yè)公司10%的股權(quán)賺到了1萬(wàn)美元?！局匾?jí)別】 ☆☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型循環(huán)流量圖【參考答案】 循環(huán)流量圖如下圖所示：a屬于過(guò)程6，在物品市場(chǎng)支付貨幣、購(gòu)買(mǎi)物品。b屬于過(guò)程7，在要素市場(chǎng)出售勞動(dòng)力、取得工資。c屬于過(guò)程6，在物品市場(chǎng)支付貨幣、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)。d屬于過(guò)程7，在要素市場(chǎng)出售資金的使用權(quán)、取得股息。，我們把這些物品稱(chēng)為“大炮”和“黃油”。a畫(huà)出大炮與黃油的生產(chǎn)可能性邊界。解釋為什么這條邊界的形狀最有可能是向外凸出。b標(biāo)出這個(gè)經(jīng)濟(jì)不可能實(shí)現(xiàn)的一點(diǎn)。標(biāo)出可以實(shí)現(xiàn)但無(wú)效率的一點(diǎn)。c設(shè)想這個(gè)社會(huì)有兩個(gè)政黨，稱(chēng)為鷹黨(想擁有強(qiáng)大的軍事力量)和鴿黨(想擁有較弱的軍事力量)。在生產(chǎn)可能性邊界上標(biāo)出鷹黨會(huì)選擇的一點(diǎn)和鴿黨會(huì)選擇的一點(diǎn)。d假想一個(gè)侵略成性的鄰國(guó)削減了軍事力量。結(jié)果鷹黨和鴿黨都等量減少了自己原來(lái)希望生產(chǎn)的大炮數(shù)量。用黃油生產(chǎn)的增加來(lái)衡量，哪一個(gè)黨得到更大的“和平紅利”?并解釋。【重要級(jí)別】 ☆☆☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型生產(chǎn)可能性邊界【參考答案】 。C點(diǎn)表示所有資源都用于生產(chǎn)大炮的產(chǎn)量，A點(diǎn)表示所有資源都用于生產(chǎn)黃油的產(chǎn)量。圖中的生產(chǎn)可能性邊界最有可能向外凸出。這是因?yàn)?，生產(chǎn)可能性邊界向外凸出的經(jīng)濟(jì)含義是隨著大炮產(chǎn)量的增加，生產(chǎn)單位產(chǎn)量的大炮所需放棄的黃油產(chǎn)量增加。，B點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)不可能實(shí)現(xiàn)的點(diǎn)，D點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)但無(wú)效率的點(diǎn)。，盡量將資源更多地用于生產(chǎn)大炮，少生產(chǎn)黃油。鴿黨會(huì)選擇F點(diǎn)，選擇黃油產(chǎn)量高而大炮產(chǎn)量少的產(chǎn)量組合。，鷹黨得到更大的“和平紅利”。因?yàn)辁楛h選擇的是大炮產(chǎn)量高、黃油產(chǎn)量少的產(chǎn)量組合，而鴿黨會(huì)選擇黃油產(chǎn)量高、大炮產(chǎn)量少的產(chǎn)量組合。由于生產(chǎn)可能性邊界是向外凸的，所以大炮產(chǎn)量越高，多生產(chǎn)單位產(chǎn)量的大炮需要放棄的黃油產(chǎn)量越高。由于鷹黨的大炮產(chǎn)量遠(yuǎn)高于鴿黨的大炮產(chǎn)量，如果降低大炮的產(chǎn)量，等量的資源，鷹黨所能增產(chǎn)的黃油的產(chǎn)量將高于鴿黨政策下黃油的產(chǎn)量。因此，鷹黨能得到更大的“和平紅利”。用生產(chǎn)可能性邊界說(shuō)明社會(huì)在兩種“物品”——清潔的環(huán)境與工業(yè)產(chǎn)量之間的權(quán)衡取舍。你認(rèn)為什么因素決定生產(chǎn)可能性邊界的形狀和位置？如果工程師開(kāi)發(fā)出了一種幾乎沒(méi)有污染的新的發(fā)電方法，生產(chǎn)可能性邊界會(huì)發(fā)生什么變化？【重要級(jí)別】 ☆☆☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆☆☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型生產(chǎn)可能性邊界【參考答案】 生產(chǎn)可能性邊界反映的是在資源既定的條件下，資源不同用途之間的替代關(guān)系。在本題中，清潔的環(huán)境和工業(yè)產(chǎn)量之間是一種替代關(guān)系。地球的環(huán)境資源是有限的，如果人類(lèi)不開(kāi)發(fā)地球的環(huán)境資源，那么地球?qū)⒊尸F(xiàn)出清潔的環(huán)境；如果開(kāi)發(fā)，可以帶來(lái)工業(yè)產(chǎn)量，但是需要以破壞清潔的環(huán)境為代價(jià)。假設(shè)縱軸表示清潔環(huán)境的程度，橫軸表示工業(yè)產(chǎn)量。那么生產(chǎn)可能性邊界與縱軸的交點(diǎn)分別表示如果人類(lèi)不開(kāi)發(fā)地球的環(huán)境資源，地球環(huán)境所能達(dá)到的清潔程度；生產(chǎn)可能性邊界與橫軸的交點(diǎn)表示如果環(huán)境被人類(lèi)完全破壞所能實(shí)現(xiàn)的工業(yè)產(chǎn)量。實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)量所使用的技術(shù)是否污染環(huán)境決定了生產(chǎn)可能性邊界的形狀。如果生產(chǎn)技術(shù)使得對(duì)環(huán)境的污染程度與工業(yè)產(chǎn)量呈現(xiàn)某種線性關(guān)系，那么生產(chǎn)可能性邊界可能表現(xiàn)為一條負(fù)斜率的直線；如果生產(chǎn)技術(shù)使得環(huán)境的污染程度隨著工業(yè)產(chǎn)量的增加而加速，那么生產(chǎn)可能性邊界可能表現(xiàn)為凹向原點(diǎn)的曲線；如果生產(chǎn)技術(shù)使得環(huán)境的污染程度隨著工業(yè)產(chǎn)量的增加而下降，那么生產(chǎn)可能性邊界可能表現(xiàn)為凸向原點(diǎn)的曲線。生產(chǎn)可能性邊界的位置是由經(jīng)濟(jì)體對(duì)環(huán)境的偏好程度所決定的。如果經(jīng)濟(jì)體是環(huán)保主義者，那么經(jīng)濟(jì)體可能選擇高清潔環(huán)境、低工業(yè)產(chǎn)量的組合；如果經(jīng)濟(jì)體更偏愛(ài)物質(zhì)享受，則會(huì)選擇高工業(yè)產(chǎn)量、低清潔環(huán)境的組合。如果工程師開(kāi)發(fā)了一種幾乎沒(méi)有污染的新的發(fā)電方法，這意味著在地球環(huán)境資源總量既定的條件下，在相同的環(huán)境清潔度下，經(jīng)濟(jì)體可以實(shí)現(xiàn)更高的工業(yè)產(chǎn)量，這時(shí)生產(chǎn)可能性邊界會(huì)向外移動(dòng)?！練w納總結(jié)】 生產(chǎn)可能性邊界反映的是在資源既定的條件下，資源不同用途之間的替代關(guān)系。生產(chǎn)可能性邊界的形狀反映了由技術(shù)所決定的兩種資源的替代情況。如果生產(chǎn)可能性曲線是條直線，表明兩種資源之間替代的比率是不變的；如果生產(chǎn)可能性邊界凹向原點(diǎn)，表明兩種資源之間的替代比率是遞增的；如果生產(chǎn)可能性邊界凸向原點(diǎn)，表明兩種資源之間的替代比率是遞減的。生產(chǎn)可能性邊界上不同位置上的點(diǎn)反映了特定經(jīng)濟(jì)體不同的效率狀況。如果生產(chǎn)可能性邊界向外移動(dòng)，表明經(jīng)濟(jì)體生產(chǎn)能力提高。生產(chǎn)可能性邊界內(nèi)部的點(diǎn)反映經(jīng)濟(jì)體的生產(chǎn)力狀況沒(méi)有被充分利用。生產(chǎn)可能性邊界上的點(diǎn)表明經(jīng)濟(jì)體的生產(chǎn)能力充分實(shí)現(xiàn)，但是資源的配置是否有效取決于所生產(chǎn)的產(chǎn)品組合是否與消費(fèi)者的偏好一致。如果一致，則資源實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化配置；反之則反是。、Moe和Curly這三個(gè)工人組成。每個(gè)工人每天工作10小時(shí)，并可以提供兩種服務(wù)：割草和洗車(chē)。在一小時(shí)內(nèi)，Larry可以割一塊草地或洗一輛汽車(chē)，Moe可以割一塊草地或洗兩輛汽車(chē)，而Curly可以割兩塊草地或洗一輛汽車(chē)。a計(jì)算在以下情況（即我們所標(biāo)的A、B、C和D）時(shí)，各能提供多少種服務(wù)：●三個(gè)工人把他們所有的時(shí)間都用于割草。(A)●三個(gè)工人把他們所有的時(shí)間都用于洗汽車(chē)。(B)●三個(gè)工人都分別把一半時(shí)間用于兩種活動(dòng)。(C)●Larry分別把一半時(shí)間用于兩種活動(dòng)，而Moe只洗汽車(chē)，Curly只割草。(D)b畫(huà)出這個(gè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)可能性邊界。用你對(duì)a的回答來(lái)確定圖形上的A、B、C和D點(diǎn)。c 解釋為什么生產(chǎn)可能性邊界的形狀是這樣的。d a中有哪一種配置是無(wú)效率的嗎？請(qǐng)解釋?！局匾?jí)別】 ☆☆☆ 【難度級(jí)別】 ☆☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)模型生產(chǎn)可能性邊界【參考答案】 ；在B的情況下可以洗40輛車(chē)；在C的情況下可以割30塊草地，洗30輛車(chē)；在D的情況下可以割25塊草地，洗25輛車(chē)。b“汽車(chē)—草地”經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)可能性邊界如下圖所示，圖中的Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)了a中的Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ四種情況。c“汽車(chē)—草地”經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)可能性邊界之所以向外凸，是因?yàn)橛捎谠趧趧?dòng)時(shí)間總量既定的條件下，洗車(chē)的數(shù)量和割草地的數(shù)量之間存在著替代關(guān)系，所以生產(chǎn)可能性邊界向外凸出。d右圖中的D點(diǎn)是配置無(wú)效率的，因?yàn)镈的產(chǎn)量在本題所給的資源稟賦是可以實(shí)現(xiàn)的，但是在資源配置上并沒(méi)有發(fā)揮到最優(yōu)的效率。與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)無(wú)論是在洗車(chē)的數(shù)量還是割草的數(shù)量上都有所增加。：a家庭關(guān)于把多少收入用于儲(chǔ)蓄的決策。b政府管制對(duì)汽車(chē)廢氣的影響。c高國(guó)民儲(chǔ)蓄對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。d企業(yè)關(guān)于雇用多少工人的決策。e通貨膨脹率和貨幣量變動(dòng)之間的關(guān)系。【重要級(jí)別】 ☆ 【難度級(jí)別】 ☆【考查要點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)及分類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類(lèi)【參考答案】 a、b、d屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，c、e屬于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。，并解釋。a社會(huì)面臨著通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍。b降低貨幣增長(zhǎng)率將降低通貨膨脹率。c 美聯(lián)儲(chǔ)應(yīng)該降低貨