在規(guī)則中成長(編輯修改稿)
2024-12-13 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們一起思考：子女對父母的義務(wù)又是一種什么樣的情形呢？ ?石娃在爸爸殘廢之后為家庭和他的父親做了什么？ ?○ 在石娃的行動中，哪些是他的權(quán)利，是什么權(quán)利？哪些是他的義務(wù)，是什么義務(wù)？ ?○ 請你評價石娃的行動，在他的身上最值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的是什么 1 父母和子女在家庭中的義務(wù) ── 我們要履行贍養(yǎng)和扶助父母的義務(wù) 2 學(xué)生在學(xué)校中的義務(wù) ── 受教育是我們的義務(wù) ? 活動 ? 教師將寫有下列社會身份的紙條，隨機發(fā)給學(xué)生，或者由學(xué)生自主選擇，之后完成相關(guān)任務(wù)。 ? 活動目的：體會社會生活中社會角色的義務(wù)。 ? 任務(wù)列表： （ 1）根據(jù)你的所知，寫出紙條上的社會身份在社會生活中都享有什么義務(wù)？ （ 2）說明如果他們認真履行相關(guān)義務(wù)的話，會為社會生活帶來什么后果？ （ 3）形體表演：表現(xiàn)該角色最具特色的義務(wù)。 （ 4）如果你將來選擇這個職業(yè)的話，你會如何做？ 沙漏的最大特征是它的互動與互助，獻血是一種互助、互動的公益行為，將血與沙漏巧妙地結(jié)合在一起，只要倒個方向，血就能在沙漏的兩個瓶子中來回流動。直觀、生動地體現(xiàn)了義務(wù)獻血永無止境的互助特征和偉大精神。 非典一景 ? 北京佑安醫(yī)院傳染病科的吳浩大夫自從非典型肺炎在北京蔓延開始，就一直堅守在自己的崗位上，已經(jīng)有40多天了。當(dāng)記者問他的時候，他說： “ 我們自從選擇了醫(yī)生這個職業(yè)的時候，從讀書到工作到選擇傳染病科，我們這些大夫就
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