畢業(yè)班教育教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-13 20:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的時(shí)間，并制定出轉(zhuǎn)化措施。 （ 3）是把后進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)作為一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈的工作，在課堂里安排時(shí)間進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)式的個(gè)別輔導(dǎo)，課間、課余重點(diǎn)輔導(dǎo)，從而從整體上提高學(xué)生的成績(jī)。 （ 4）與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，制定家庭助學(xué)計(jì)劃，并要求能持之以恒。 三、注重教學(xué)管理與教師敬業(yè)精神是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。 堅(jiān)持月考 為手段、分析是重點(diǎn)、措施是目的的教學(xué)管理意識(shí)。 每次月考后都要幫助 學(xué)生 弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足 。 有的 學(xué)生 一次考試失敗了就一蹶不振， 就 告訴他們 ： 這樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，“下雨后不一定有彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定不會(huì)有收獲。 牢記敬業(yè)、奉獻(xiàn)是畢業(yè)班教師的責(zé)任。 對(duì)早到校的學(xué)生實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)和老師各一個(gè)輪流在學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和輔導(dǎo)， 這樣做 對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。畢業(yè)班教學(xué)肩頭上有更沉重的責(zé)任的工作，需要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，在上 學(xué) 期期 末 考試成績(jī)不理想的情況下， 各教師 都向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū)，并詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需要重點(diǎn)幫助的近 20 個(gè)學(xué)生的名單，制定了幫教方案 ， 同時(shí)安排優(yōu)等生對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的一對(duì)一地輔導(dǎo)。 教師們 天天早出晚
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