大堰河我的保姆導學案與答案(編輯修改稿)
2024-07-24 17:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體，一舉征服了現(xiàn)場好觀眾。4. 下列各句沒有語病的一項是（ ）A．《大堰河——我的保姆》是詩人在監(jiān)獄中寫成的，大約寫于1933年1月左右。B．不僅該詩描述了大堰河悲慘的一生，還通過對大堰河不幸身世的講述，抒發(fā)了詩人對勞動人民的同情。C．詩中有些筆墨看似樸實無華，卻將人物的悲慘命運以及詩人對大堰河的深切哀思準確地傳達了出來。D．詩人在贊美大堰河無私養(yǎng)育她的乳兒的同時，還通過講述大堰河的不幸遭遇，抒發(fā)了對給大堰河帶來不幸的黑暗社會。3 《大堰河——我的保姆》導學案（課時2）【學習目標】反復誦讀，把握保姆大堰河的形象。、反復、對比等修辭手法，分析鑒賞其在詩歌中的作用。（重點），學習詩歌借助鮮明生動的形象抒發(fā)感情的方法。（難點）【自主學習】把握詩歌節(jié)奏，反復朗讀詩歌，體會詩人感情。【合作探究】下列語句包含著豐富的含意，分別體現(xiàn)了大堰河什么樣的形象特點以及詩人什么樣的情感？重要句子 形象特點及情感 她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂小結(jié)：大堰河是一個（ ）的形象。請同學們重點閱讀詩歌第3節(jié)的內(nèi)容，找一下作者選取了哪些景象？討論詩句表達了作者什么樣的情感？ 這首詩運用了哪些修辭手法？請具體賞析 第四段和第八段運用了什么描寫方法？ 什么是抒情方式？這首詩運用了哪些抒情方式？請具體說明？【課堂小結(jié)】【當堂檢測】閱讀下面的詩歌，完成題目。我愛這土地 艾 青假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉…… （1938年11月17日）詩中的“鳥”，它都歌唱了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容又有什么象征含義呢？2.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”運用了什么修辭手法？試說說你對這句話的理解。答：_________
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