【總結(jié)】第一篇:《大堰河---我的保姆》教案大全 【教學目標】 一、知識與能力 1、領(lǐng)會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情。 2、理清詩的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象。 ...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】第一篇:大堰河我的保姆教案一 大堰河——我的保姆 艾青 一、教學目標 1、誦讀詩歌,品讀語言,體會作者的感情。 2、理清詩的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象。 3、感受母愛,感受中國底層勞動...
2024-11-04 03:23
【總結(jié)】第一篇:大堰河我的保姆整理教案 3、大堰河——我的保姆教案(人教版高一必修)【教學目標】 (1)體會詩歌深沉真摯的感情 (2)揣摩詩歌語言藝術(shù),培養(yǎng)詩歌鑒賞力(3)提高學生審美水平【教學重點、難...
2024-11-04 03:21
【總結(jié)】第一篇:大堰河——我的保姆教案1 固中-人教-高一(二級部)-語文-必修1-第一單元-知識點(P10)教案編制人:靳楊夢 編制時間:學科組審核人:邢劍良審核時間::課題:大堰河──我的保姆課時:第...
2024-11-04 03:25
【總結(jié)】沒有一個詩人能夠由于自身和依賴自身而偉大,他既不依賴自己的痛苦,也不依賴自己的幸福;任何偉大的詩人之所以偉大,是因為他的痛苦和幸福深深植根于社會和歷史的土壤里。--〔蘇聯(lián)〕別林斯基三十年代末的上海,一位著名詩人見到艾青,動情地說:“德國有萊茵河,法國有塞納河,埃及有尼羅河……我可以驕傲地說:中國有
2025-06-21 08:35
【總結(jié)】第一篇:《大堰河—我的保姆》優(yōu)秀教案 《大堰河——我的保姆》教案 【文本分析】 這首詩是現(xiàn)代詩人艾青的成名之作,也是他走向世界詩壇的起點。詩人通過追憶大堰河短暫一生的悲苦經(jīng)歷,抒發(fā)了對養(yǎng)育他的乳...
【總結(jié)】第一篇:《大堰河──我的保姆》教學設(shè)計 一、學習目標 1、認識大堰河這個人物形象 2、誦讀詩歌,體會作者的感情 3、情感目標:加深對母愛的認識 二、學習重點、難點 1、重點: 對大堰河形...
【總結(jié)】第一篇:大堰河我的保姆面試稿 尊敬的各位評委老師: 大家好!我是今天面試的第一號考生,我說課的題目是艾青的《大堰河我的保姆》(板書),下面我將從教材分析、教學重難點和教學過程等方面對本課的設(shè)計進行...
2024-11-04 03:30
【總結(jié)】艾青(1910—1996)艾青,中國現(xiàn)代詩人,智利詩人巴勃羅·聶魯達稱他為“中國詩壇的泰斗”。原名蔣海澄,浙江金華人。出生于浙江省金華縣畈田蔣村的一個封建家庭。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河—我的保姆》,感情誠摯,詩風清新,轟動詩壇。他的詩歌筆觸雄渾,感情強烈,傾訴了對祖國和人民
2025-01-21 14:45
【總結(jié)】第一篇:大堰河,我的保姆-教學教案 艾青 第一課時教學目標: 1、有感情地朗讀全詩 2、理清詩的抒情結(jié)構(gòu) 重點難點: 1、寫作背景與詩的抒情基調(diào) 學習過程及指導: 一、導入、示標(略)...
2024-11-04 03:17
【總結(jié)】《大堰河──我的保姆》教學設(shè)計課件《大堰河──我的保姆》教學設(shè)計課件課件中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設(shè)計,教具或現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用,各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等,下面是職場范文網(wǎng)小編整理的《大堰河──我的保姆》教學設(shè)計課件,歡迎閱讀與借鑒?!洞笱吆萤ぉの业谋D贰方虒W設(shè)計課件【篇一】
2025-03-03 07:16
【總結(jié)】第一篇:《大堰河——我的保姆》讀后感 心里批評—《大堰河—我的保姆》 讀了這篇文章,再加上我對教材的理解,我認為作者是從以下三個方面對《大堰河——我的保姆》進行文學賞析的。 一、從作者的身世、創(chuàng)...
2024-10-29 06:36
【總結(jié)】高中現(xiàn)代詩《大堰河——我的保姆》學案學習目標:學習、把握詩中記事寫人以及直抒胸臆的特點,學習對比、反復、排比等表現(xiàn)方法。本詩通過記事寫人來抒情,這是區(qū)別一般抒情詩的最主要的特色,應(yīng)作為學習的重點。自主學習:1、給下列加點字注音。大堰河檐頭瓦菲灶火
2024-11-19 23:59
【總結(jié)】第一篇:《大堰河——我的保姆》教案6 《大堰河——我的保姆》教學設(shè)計 山東菏澤一中王正華 [教學目標] 1、領(lǐng)會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情 2、理清詩的抒情...
【總結(jié)】第一篇:大堰河我的保姆讀后感 讀《大堰河我的保姆》有感 讀過一些中國現(xiàn)當代詩人的詩,一直沒有很深刻的感受,沒有真正體會到真情實感??墒?,現(xiàn)當代文學賞析課上謝老師又帶領(lǐng)我們感受了一次《大堰河我的保姆...
2024-11-04 03:28