服裝專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與需求研究(編輯修改稿)
2025-07-24 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 670合計35881034391614200百分比℅℅4℅4℅℅2℅℅8℅7℅100℅南通市服裝專業(yè)畢業(yè)生含實習生）就業(yè)對應(yīng)工作崗位分布情況：就業(yè)崗位群比例服裝生產(chǎn)、企業(yè)前道、流水線%服裝生產(chǎn)、企業(yè)前道、流水線%服裝生產(chǎn)、企業(yè)技術(shù)管理%服裝生產(chǎn)企業(yè)樣品制作%服裝生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)%服裝生產(chǎn)企業(yè)跟單檢控%服裝貿(mào)易公司營銷%服裝生產(chǎn)企業(yè)班組管理%自我創(chuàng)業(yè)%其他%企業(yè)對人才的評價：正 面 評 價負 面 評 價有吃苦耐勞的精神學歷層次不高樂觀經(jīng)驗不足知足知識面窄勤奮不夠成熟技能較強不安現(xiàn)狀個人素質(zhì)較高創(chuàng)新性差學習能力強技能）學習難度大理論）通過與近百位畢業(yè)生及10多家企事業(yè)單位聯(lián)系交流情況來看，畢業(yè)生在工作過程中存在如下情況：1．學生吃苦耐勞精神不夠。學生走出學校，進入社會后，不愿意從基層做起，總認為自己是中專生、大專生，不能放下架子，端正心態(tài)，不愿意從事體力勞動工作，眼高手低，特別是大專畢業(yè)生找工作高不成、低不就，缺少吃苦耐勞精神，故在就業(yè)之路上難找到稱心如意的工作。而我校一些卓有成就的畢業(yè)生之所以事業(yè)有成，他們都是從基層一線做起，經(jīng)過多年的磨練和挫折才得以成功。因此，吃苦耐勞精神在人生之旅上尤其顯得重要。2．學生在某一單位長期服務(wù)的意向不夠，當實習期滿學有所成時就不再愿意與用人單位簽訂長期的用人協(xié)議，這樣導(dǎo)致用人單位對學生失去信心，一些重要的職務(wù)不愿意讓這些學生擔任。3．教案實踐環(huán)節(jié)重視不夠。實習是教案中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在調(diào)研中，各校友及用人單位反映最多的是學生的實習。實習是一項實踐性很強的工作，它開展的成功與否，會影響學生的綜合素質(zhì)、實踐能力的提高及畢業(yè)生今后的就業(yè)，甚至發(fā)展前途。三）教案現(xiàn)狀分析：在進行服裝專業(yè)教案體系改革的過程中，教案創(chuàng)新的根本在于結(jié)合專業(yè)課程，完成實踐環(huán)節(jié)。 首先，雙師型師資力量的建設(shè)。雙師型是指教師通過參與企業(yè)產(chǎn)品、企劃設(shè)計工作的實際操作，認識市場，把握市場的規(guī)律，做到理論與實踐的結(jié)合，只有這樣才能將新課題、新觀念、新知識帶到專業(yè)教案的實踐技能中去。這也正是當今職業(yè)教育所提倡的產(chǎn)、學、研體系的建立。這種成功的例子比比皆是。北京服裝學院鼓勵教
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1