服裝專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與需求研究-全文預(yù)覽
【正文】 110天一服飾235214182340海盟西服0013302208670合計(jì)35881034391614200百分比℅℅4℅4℅℅2℅℅8℅7℅100℅南通市服裝專業(yè)畢業(yè)生含實(shí)習(xí)生）就業(yè)對(duì)應(yīng)工作崗位分布情況：就業(yè)崗位群比例服裝生產(chǎn)、企業(yè)前道、流水線%服裝生產(chǎn)、企業(yè)前道、流水線%服裝生產(chǎn)、企業(yè)技術(shù)管理%服裝生產(chǎn)企業(yè)樣品制作%服裝生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)%服裝生產(chǎn)企業(yè)跟單檢控%服裝貿(mào)易公司營(yíng)銷%服裝生產(chǎn)企業(yè)班組管理%自我創(chuàng)業(yè)%其他%企業(yè)對(duì)人才的評(píng)價(jià)：正 面 評(píng) 價(jià)負(fù) 面 評(píng) 價(jià)有吃苦耐勞的精神學(xué)歷層次不高樂觀經(jīng)驗(yàn)不足知足知識(shí)面窄勤奮不夠成熟技能較強(qiáng)不安現(xiàn)狀個(gè)人素質(zhì)較高創(chuàng)新性差學(xué)習(xí)能力強(qiáng)技能）學(xué)習(xí)難度大理論）通過與近百位畢業(yè)生及10多家企事業(yè)單位聯(lián)系交流情況來看，畢業(yè)生在工作過程中存在如下情況：1．學(xué)生吃苦耐勞精神不夠。企業(yè)對(duì)人才的需求：在調(diào)查中，我們了解到企業(yè)急需以下幾類人才：一是服裝一線工人；二是工藝流程分析師；三是制版和服裝推版人才；四是服裝工藝師；五是服裝生產(chǎn)管理與檢驗(yàn)人才；六是服裝跟單人員。這些服裝企業(yè)分兩大類。隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善，尤其是我國加入WTO后，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭迅猛，由于面臨全球化金融危機(jī)的影響，服裝企業(yè)的發(fā)展面臨了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。二）調(diào)研方法本次市場(chǎng)調(diào)研主要采用與企業(yè)負(fù)責(zé)人、部門一線主管訪談，問卷調(diào)查以及實(shí)地走訪等形式。服裝專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與需求分析為進(jìn)一步了解服裝行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)企業(yè)的用人需求，把握服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的方向，為今后一段時(shí)間專業(yè)教案的改革提供重要依據(jù)，結(jié)合服裝專業(yè)課程改革發(fā)展要求，本人于2008年7～8月以及10月在南京參加省示范專業(yè)負(fù)責(zé)人課程改革培訓(xùn)期間，分別對(duì)南京、蘇州、南通等地的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研。3．分析現(xiàn)狀，研究對(duì)策，為我校服裝專業(yè)的課程設(shè)置、教案實(shí)踐、課程改革等提供依據(jù)。二、調(diào)研情況分析一）江蘇省紡織服裝行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查表明，江蘇省是僅次于廣東、浙江的全國第三大服裝生產(chǎn)基地，是我國服裝生產(chǎn)的主
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