【總結(jié)】《營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪種氨基酸對(duì)于嬰幼兒來說是必需氨基酸()A.精氨酸B.組氨酸C.絲氨酸D.胱氨酸2.下列哪項(xiàng)不是維生素A缺乏時(shí)眼部的表現(xiàn)()A.干眼病、角膜潰瘍B.色盲癥C
2025-01-10 07:55
【總結(jié)】幼兒衛(wèi)生學(xué)第一章幼兒的生理特點(diǎn)與衛(wèi)生教學(xué)目的與要求1.使學(xué)生了解人體各系統(tǒng)和各器官的生理解剖結(jié)構(gòu)、功能。2.掌握幼兒身體各系統(tǒng)和各器官的生理特點(diǎn)以及采取的相應(yīng)衛(wèi)生保健措施。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.幼兒身體各系統(tǒng)和各器官的生理特點(diǎn)。2.與幼兒生理特點(diǎn)相結(jié)合的衛(wèi)生常規(guī)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)??動(dòng)作的執(zhí)行者——運(yùn)動(dòng)系一、什么是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
2025-06-24 01:11
【總結(jié)】中南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程考試復(fù)習(xí)題及參考答案衛(wèi)生學(xué)緒論和第一章一、名詞解釋1:健康:健康是身體、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和虛弱。2.環(huán)境是指在特定時(shí)刻由物理、化學(xué)、生物及社會(huì)各種因素構(gòu)成的整體狀態(tài)、這些因素可能對(duì)生命機(jī)體或人類活動(dòng)直接或間接地產(chǎn)生現(xiàn)時(shí)或遠(yuǎn)期作用。3.食物鏈生物之間通過食物來進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換關(guān)系。4
2025-06-07 17:08
2025-01-06 23:52
【總結(jié)】一、單選題1、個(gè)體工商戶貸款是指農(nóng)村信用社向服務(wù)轄區(qū)內(nèi)依法核準(zhǔn)登記的個(gè)體工商戶發(fā)放的用于()需要的人民幣貸款。A.購(gòu)置消費(fèi)品B.購(gòu)置住房C.購(gòu)置機(jī)器設(shè)備D.流動(dòng)資金2、信用社貸審小組參會(huì)人員不得少于(A)人,不含組長(zhǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)大額貸款的監(jiān)控管理,集團(tuán)客戶貸款余額不得超過縣級(jí)聯(lián)社本凈額
2025-06-28 03:34
【總結(jié)】初級(jí)衛(wèi)生保健PHC:人人均能享有的最基本的衛(wèi)生保健措施,是在方法和技術(shù)上具有可行性和科學(xué)性,、預(yù)防疾病、及時(shí)治療和康復(fù)防殘等4個(gè)方面。生態(tài)系統(tǒng)ecosystem生物群落與周圍環(huán)境相互作用,通過物質(zhì)循環(huán)與能量交換共同構(gòu)成的生物與環(huán)境的結(jié)合體。組成生態(tài)系統(tǒng)的四個(gè)部分:生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者,非生命物質(zhì)。生態(tài)平衡:生態(tài)系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)和量相對(duì)穩(wěn)定和相互適應(yīng)的狀態(tài)稱之為生態(tài)平衡。生物富集作用環(huán)
2025-06-10 02:12
【總結(jié)】第四局部?jī)和癄I(yíng)養(yǎng) ?第一節(jié)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的根底知識(shí) ?第二節(jié)嬰兒喂養(yǎng) ?第三節(jié)學(xué)前兒童的合理膳食 第一頁(yè),共五十頁(yè)。 第一節(jié)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的根底知識(shí) ?一、營(yíng)養(yǎng)素 ?二、能量〔生命活動(dòng)的動(dòng)力〕 ...
2024-10-06 02:28
【總結(jié)】緒論練習(xí)題(一)名詞解釋:兒童少年衛(wèi)生學(xué)(二)單選題:1.有關(guān)兒童少年衛(wèi)生學(xué)的說法不正確的是()A、兒童少年衛(wèi)生學(xué)研究的對(duì)象僅為7歲以下的兒童B、兒童少年衛(wèi)生學(xué)是一門研究?jī)和】翟?、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素,并采取相應(yīng)措施,使兒童、青少年達(dá)到身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力健全的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科C、兒童少年衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象為占人口總數(shù)1/3的
2025-03-27 00:21
【總結(jié)】環(huán)境衛(wèi)生學(xué)試題及答案(三):() 【答案】B ?。海ǎ ?、食管癌 、胰腺癌 、膀胱癌 【答案】C ?。海ǎ 敬鸢浮緿 ,下列哪種說法不正確:() ,應(yīng)將城市中有污染的工廠遷移至城市周圍。 ,在不影響日照條件下,可適當(dāng)提高建筑密度。
2025-06-27 23:39
【總結(jié)】WORD資料可編輯食品衛(wèi)生學(xué)復(fù)習(xí)題 一、單選題 () A、使用禁用的食品添加劑 B、超出規(guī)定范圍使用食品添加劑 C、超出規(guī)定限量 D、使用工業(yè)級(jí)代替食品級(jí)的添加劑 E、以上都是 2.食品添加劑的作用是()
2025-04-17 13:00
【總結(jié)】家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)LivestockEnvironmentalHygiene劉鳳華NASA2022年9月全球空氣質(zhì)量地圖2022年12月5日北京WHO和一些國(guó)家的(單位:微克/立方米教材及參考書?教材及參考書:?北京市高等教育精品教材:《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》《家畜環(huán)
2024-08-24 21:15
【總結(jié)】主要是培養(yǎng)醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)及衛(wèi)生有關(guān)之各領(lǐng)域人才,授予現(xiàn)代之醫(yī)學(xué)知識(shí)與觀念。醫(yī)學(xué)教育的基本精神,是要培養(yǎng)悲天憫人,謙遜有禮,與病患溝通良好且能隨時(shí)自我充實(shí),學(xué)有專精的未來醫(yī)師。以往的醫(yī)學(xué)教育較注重知識(shí)的傳授以及專業(yè)技術(shù)的熟練,現(xiàn)今的醫(yī)學(xué)教育則更加注重醫(yī)學(xué)生個(gè)人的人格培養(yǎng),溝通協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,以及危機(jī)處理的應(yīng)變能力。醫(yī)藥
2024-12-31 23:33
【總結(jié)】第八章放射治療過程的輻射防護(hù)放射醫(yī)學(xué)系周美娟放射治療的含義?用放射性同位素的射線,X線治療機(jī)產(chǎn)生的普通X線,加速器產(chǎn)生的高能X線,加速器所產(chǎn)生的電子束、質(zhì)子、快中子、負(fù)兀介子以及其它重粒子等用來治療惡性腫瘤等疾病的治療方法。?廣義:放射治療科的腫瘤放射治療(狹義的)
2025-04-30 18:09
【總結(jié)】食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)食品衛(wèi)生部分主講人:李崇高、黃建初廣州城市職業(yè)學(xué)院第六章食物中毒本章學(xué)習(xí)目的與要求1、學(xué)習(xí)和掌握各類不同食物中毒的特征及預(yù)防措施2、以正確指導(dǎo)食品生產(chǎn)和人民生活;3、減少食物中毒對(duì)人體健康及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響廣州城市職業(yè)學(xué)
2025-08-01 14:30
【總結(jié)】醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)群國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)生物學(xué)系國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)生物技術(shù)研究所簡(jiǎn)一治教授學(xué)群簡(jiǎn)介?醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)群內(nèi)之各個(gè)科系主要是培養(yǎng)醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)及衛(wèi)生有關(guān)之各領(lǐng)域人才,授予現(xiàn)代之醫(yī)學(xué)知識(shí)與觀念,應(yīng)用在臨床醫(yī)療、公共衛(wèi)生方向之問題,用以改進(jìn)人類健康。?本學(xué)群各系畢業(yè)之學(xué)生,大多可以參加考試院之專業(yè)技術(shù)人員檢覈
2024-10-09 15:01