【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 amevarcharNoNo學(xué)號(hào)Studentiddate(10)YesNo專業(yè)班級(jí)StudentclassvarcharNoNo所在院校StudenacademyvarcharNoNo入學(xué)時(shí)間AccepttimedateNoNo性別GendervarcharNoNo籍貫HometownvarcharNoNo教學(xué)安排StudyarrangementvarcharNoNo課表安排CoursearrangementvarcharNoNo(2) 名稱：學(xué)生成績(jī)表表名稱標(biāo)識(shí)：ScoreTable 表2 學(xué)習(xí)成績(jī)表名稱字段名稱類(lèi)型主鍵非空課程名稱LecturenamevarcharYesYes課程編號(hào)CourseIDDate(6)YesYes學(xué)分CreditDate(2)NoYes學(xué)生學(xué)號(hào)StudentIDDate(10)NoYes學(xué)生姓名StudentnamevarcharNoYes分?jǐn)?shù)ScoreDate(3)NoYes(3) 名稱：個(gè)人成績(jī)組成表表名稱標(biāo)識(shí)：ScoreTable 表3 個(gè)人成績(jī)組成表字段名字段名稱數(shù)據(jù)類(lèi)型主鍵學(xué)生學(xué)號(hào)Studentidvarchar（10）Yes課程編號(hào)CourseIDvarchar（6）Yes時(shí)間TimeDate(8)No平時(shí)成績(jī)Normalgradevarchar（3）No考勤成績(jī)Attendancegradevarchar（3）No考試成績(jī)Examgradevarchar（3）No實(shí)驗(yàn)成績(jī)Experiment grade varchar（3）No(4) 名稱：選課信息表表名稱標(biāo)識(shí)：SelectCourseTable 表4 選課信息表名稱字段名稱類(lèi)型主鍵非空 學(xué)生姓名StudentnamevarcharNoYes 學(xué)生學(xué)號(hào)StudentIDDate(10)YesYes 課程名稱LecturenamevarcharNoYes 課程編號(hào)CourseIDDate(6)YesYes 教師姓名TeachenamervarcharNoYes 教師編號(hào)TeacherIDDate(10)NoYes（5）名稱：教師信息表表名稱標(biāo)識(shí)：TeacherTable 表5 教師信息表 名稱字段名稱類(lèi)型主鍵非空 教師姓名TeachernamevarcharNoYes 教師編號(hào)TeacherIDDate(10)YesYes課程名稱LecturenamevarcharNoYes課程編號(hào)CourseIDDate(6)YesYes為了提高在表中搜索元組的速度，在實(shí)際實(shí)現(xiàn)的時(shí)候應(yīng)該基于鍵碼建立索引是各表中建立索引的表項(xiàng)： (1)學(xué)生信息（學(xué)生編號(hào)） (2)教師信息（教師編號(hào)） (3)管理員信息（管理員編號(hào)） (4) 個(gè)人成績(jī)（學(xué)生編號(hào)，教師編號(hào)） 每個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)都可以直接通過(guò)網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)文本框來(lái)添加、更新。同時(shí)要查詢時(shí)，也可以直觀的在頁(yè)面輸入查詢條件，就可得到結(jié)果。運(yùn)行控制當(dāng)執(zhí)行一些操作的時(shí)候，可以進(jìn)行相應(yīng)的控制操作。比如終止已經(jīng)開(kāi)始的的操作，用戶只要關(guān)閉頁(yè)面即可。簡(jiǎn)單快捷。1出錯(cuò)輸出信息1. WEB服務(wù)器故障。打不開(kāi)首頁(yè)。2. 應(yīng)用服務(wù)器故障。不能執(zhí)行相應(yīng)操作。3. 數(shù)據(jù)庫(kù)故障。連接不到數(shù)據(jù)庫(kù)，或查詢錯(cuò)誤。2出錯(cuò)處理對(duì)策當(dāng)出現(xiàn)WEB服務(wù)器故障和應(yīng)用服務(wù)器故障時(shí)，不用著急。一方面后備設(shè)備可以馬上開(kāi)啟。另一方面，可能是服務(wù)器性能過(guò)高，性能降級(jí)后，就可以繼續(xù)工作。當(dāng)然數(shù)據(jù)庫(kù)備份是必要的。設(shè)置相應(yīng)的措施，以防止不發(fā)事故的出現(xiàn)。1. 用戶權(quán)限。用戶只能在其權(quán)限內(nèi)操作。2. 數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)做好了保密工作。各模塊有聯(lián)系，又相互獨(dú)立。一塊出現(xiàn)故障，不會(huì)影響其他功能。可以很好的只修改這里即可。 教務(wù)管理系統(tǒng)是學(xué)生網(wǎng)上自主選課以及教師的課程發(fā)布，教務(wù)管理員安排教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的在線信息查詢、選課功能以及教師對(duì)課程信息發(fā)布的管理等。使用教學(xué)計(jì)劃管理系統(tǒng)，我們不需要浪費(fèi)的大量的人力、物力資源和浪費(fèi)時(shí)間以及在人為的統(tǒng)計(jì)過(guò)程中不可避免出現(xiàn)的差錯(cuò)等情況。隨著高校人數(shù)的增多，這種弊端會(huì)越來(lái)越多的暴露出來(lái)。因此，使用教務(wù)管理系統(tǒng)，使學(xué)生只要在計(jì)算機(jī)前輸入自己的個(gè)人選課信息即可完成原來(lái)幾倍的作業(yè)量。從教師的角度來(lái)說(shuō)，同樣是節(jié)省了大量的工作量，由于教師提出代課申請(qǐng)完成課程發(fā)布的工作較學(xué)生選課而言更加的復(fù)雜，因此通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行課程發(fā)布能大幅度的減少教師的工作量，減少錯(cuò)誤的發(fā)生幾率。作為教師，也只要使用教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行操作即可，不用再奔波于教務(wù)處和辦公室之間。為了方便用戶使用《教務(wù)管理系統(tǒng)》，以及在使用《教務(wù)管理系統(tǒng)》盡量極少的發(fā)生錯(cuò)誤，我們?yōu)榇俗隽藴y(cè)試。本系統(tǒng)的測(cè)試范圍主要針對(duì)以下三方面進(jìn)行測(cè)試：對(duì)《教務(wù)管理系統(tǒng)》開(kāi)發(fā)的代碼分別進(jìn)行單元測(cè)試，集成測(cè)試，系統(tǒng)測(cè)試，驗(yàn)收測(cè)試；列出測(cè)試對(duì)象中可將接受測(cè)試或?qū)⒉豢山邮軠y(cè)試的那些特性和功能；對(duì)需求分析文檔的測(cè)試，使撰寫(xiě)的需求文檔盡量不會(huì)影響測(cè)試的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和實(shí)施。主要的測(cè)試方法有黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。 1）黑盒測(cè)試 主要是不要求測(cè)試人員懂得編程的知識(shí)，只是按照程序的功能一項(xiàng)一項(xiàng)的測(cè)試，并將有問(wèn)題的功能點(diǎn)找出來(lái)就可以了。所以黑盒測(cè)試又叫傻瓜測(cè)試。一般用來(lái)確認(rèn)軟件功能的正確性和可操作性，目的是檢測(cè)軟件的各個(gè)功能是否能得以實(shí)現(xiàn)，把被測(cè)試的程序當(dāng)作一個(gè)黑盒，完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理過(guò)程，在知道該程序的輸入和輸出之間的關(guān)系或程序功能的情況下，依靠軟件規(guī)格說(shuō)明書(shū)來(lái)確定測(cè)試用例和推斷測(cè)試結(jié)果的正確性。2）白盒測(cè)試主要是對(duì)是按照程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)測(cè)試程序，檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都能按預(yù)定要求正確工作。這一方法的前提是把程序看成裝在一個(gè)透明的白盒子里，測(cè)試人員完全知道程序的結(jié)構(gòu)和處理算法，依據(jù)程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)相關(guān)信息，設(shè)計(jì)或選擇測(cè)試用例，對(duì)程序所有邏輯路徑進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)在不同點(diǎn)檢查程序的狀態(tài)，確定實(shí)際的狀態(tài)是否與預(yù)期的狀態(tài)一致。1. 系統(tǒng)管理模塊測(cè)試 （1）系統(tǒng)登錄窗口測(cè)試 測(cè)試目的:保證登錄窗口的正確性與安全性。 測(cè)試過(guò)程:使用空密碼及錯(cuò)誤用戶名密碼進(jìn)行登錄，查看是否具有錯(cuò)誤提示，錯(cuò)誤提示是否符合實(shí)際情況。將操作員用戶名和密碼輸入到管理員登錄窗口中，把管理員用戶名和密碼輸入到操作員登錄窗口中，檢測(cè)是否能夠登錄，是否有錯(cuò)誤提示。 （2）修改密碼功能測(cè)試 測(cè)試目的:檢測(cè)密碼修改是否能夠成功，是否具有容錯(cuò)性。 測(cè)試過(guò)程:輸入錯(cuò)誤的原密碼，輸入空密碼。輸入不一致的新密碼，檢測(cè)是否有出錯(cuò)提示。2. 用戶模塊測(cè)試 （1）用戶身份測(cè)試測(cè)試目的：檢測(cè)系統(tǒng)是否可以正確且快速識(shí)別不同身份的用戶，是否可以鑒別非法用戶。測(cè)試過(guò)程：通過(guò)輸入教師，管理員，學(xué)生等不同身份，看系統(tǒng)能否識(shí)別，再輸入一個(gè)非法用戶，看系統(tǒng)是否有出錯(cuò)提示。 （2）用戶信息測(cè)試 測(cè)試目的：檢測(cè)系