【文章內容簡介】 amevarcharNoNo學號Studentiddate(10)YesNo專業(yè)班級StudentclassvarcharNoNo所在院校StudenacademyvarcharNoNo入學時間AccepttimedateNoNo性別GendervarcharNoNo籍貫HometownvarcharNoNo教學安排StudyarrangementvarcharNoNo課表安排CoursearrangementvarcharNoNo(2) 名稱：學生成績表表名稱標識：ScoreTable 表2 學習成績表名稱字段名稱類型主鍵非空課程名稱LecturenamevarcharYesYes課程編號CourseIDDate(6)YesYes學分CreditDate(2)NoYes學生學號StudentIDDate(10)NoYes學生姓名StudentnamevarcharNoYes分數ScoreDate(3)NoYes(3) 名稱：個人成績組成表表名稱標識：ScoreTable 表3 個人成績組成表字段名字段名稱數據類型主鍵學生學號Studentidvarchar（10）Yes課程編號CourseIDvarchar（6）Yes時間TimeDate(8)No平時成績Normalgradevarchar（3）No考勤成績Attendancegradevarchar（3）No考試成績Examgradevarchar（3）No實驗成績Experiment grade varchar（3）No(4) 名稱：選課信息表表名稱標識：SelectCourseTable 表4 選課信息表名稱字段名稱類型主鍵非空 學生姓名StudentnamevarcharNoYes 學生學號StudentIDDate(10)YesYes 課程名稱LecturenamevarcharNoYes 課程編號CourseIDDate(6)YesYes 教師姓名TeachenamervarcharNoYes 教師編號TeacherIDDate(10)NoYes（5）名稱：教師信息表表名稱標識：TeacherTable 表5 教師信息表 名稱字段名稱類型主鍵非空 教師姓名TeachernamevarcharNoYes 教師編號TeacherIDDate(10)YesYes課程名稱LecturenamevarcharNoYes課程編號CourseIDDate(6)YesYes為了提高在表中搜索元組的速度，在實際實現的時候應該基于鍵碼建立索引是各表中建立索引的表項： (1)學生信息（學生編號） (2)教師信息（教師編號） (3)管理員信息（管理員編號） (4) 個人成績（學生編號，教師編號） 每個數據項都可以直接通過網頁的相關文本框來添加、更新。同時要查詢時，也可以直觀的在頁面輸入查詢條件，就可得到結果。運行控制當執(zhí)行一些操作的時候，可以進行相應的控制操作。比如終止已經開始的的操作，用戶只要關閉頁面即可。簡單快捷。1出錯輸出信息1. WEB服務器故障。打不開首頁。2. 應用服務器故障。不能執(zhí)行相應操作。3. 數據庫故障。連接不到數據庫，或查詢錯誤。2出錯處理對策當出現WEB服務器故障和應用服務器故障時，不用著急。一方面后備設備可以馬上開啟。另一方面，可能是服務器性能過高，性能降級后，就可以繼續(xù)工作。當然數據庫備份是必要的。設置相應的措施，以防止不發(fā)事故的出現。1. 用戶權限。用戶只能在其權限內操作。2. 數據庫。數據做好了保密工作。各模塊有聯系，又相互獨立。一塊出現故障，不會影響其他功能?？梢院芎玫闹恍薷倪@里即可。 教務管理系統(tǒng)是學生網上自主選課以及教師的課程發(fā)布，教務管理員安排教學計劃，實現學生的在線信息查詢、選課功能以及教師對課程信息發(fā)布的管理等。使用教學計劃管理系統(tǒng)，我們不需要浪費的大量的人力、物力資源和浪費時間以及在人為的統(tǒng)計過程中不可避免出現的差錯等情況。隨著高校人數的增多，這種弊端會越來越多的暴露出來。因此，使用教務管理系統(tǒng)，使學生只要在計算機前輸入自己的個人選課信息即可完成原來幾倍的作業(yè)量。從教師的角度來說，同樣是節(jié)省了大量的工作量，由于教師提出代課申請完成課程發(fā)布的工作較學生選課而言更加的復雜，因此通過網上進行課程發(fā)布能大幅度的減少教師的工作量，減少錯誤的發(fā)生幾率。作為教師，也只要使用教務管理系統(tǒng)進行操作即可，不用再奔波于教務處和辦公室之間。為了方便用戶使用《教務管理系統(tǒng)》，以及在使用《教務管理系統(tǒng)》盡量極少的發(fā)生錯誤，我們?yōu)榇俗隽藴y試。本系統(tǒng)的測試范圍主要針對以下三方面進行測試：對《教務管理系統(tǒng)》開發(fā)的代碼分別進行單元測試，集成測試，系統(tǒng)測試，驗收測試；列出測試對象中可將接受測試或將不可接受測試的那些特性和功能；對需求分析文檔的測試，使撰寫的需求文檔盡量不會影響測試的設計、開發(fā)和實施。主要的測試方法有黑盒測試和白盒測試。 1）黑盒測試 主要是不要求測試人員懂得編程的知識，只是按照程序的功能一項一項的測試，并將有問題的功能點找出來就可以了。所以黑盒測試又叫傻瓜測試。一般用來確認軟件功能的正確性和可操作性，目的是檢測軟件的各個功能是否能得以實現，把被測試的程序當作一個黑盒，完全不考慮程序的內部結構和處理過程，在知道該程序的輸入和輸出之間的關系或程序功能的情況下，依靠軟件規(guī)格說明書來確定測試用例和推斷測試結果的正確性。2）白盒測試主要是對是按照程序內部的結構測試程序，檢驗程序中的每條通路是否都能按預定要求正確工作。這一方法的前提是把程序看成裝在一個透明的白盒子里，測試人員完全知道程序的結構和處理算法，依據程序內部邏輯結構相關信息，設計或選擇測試用例，對程序所有邏輯路徑進行測試，通過在不同點檢查程序的狀態(tài)，確定實際的狀態(tài)是否與預期的狀態(tài)一致。1. 系統(tǒng)管理模塊測試 （1）系統(tǒng)登錄窗口測試 測試目的:保證登錄窗口的正確性與安全性。 測試過程:使用空密碼及錯誤用戶名密碼進行登錄，查看是否具有錯誤提示，錯誤提示是否符合實際情況。將操作員用戶名和密碼輸入到管理員登錄窗口中，把管理員用戶名和密碼輸入到操作員登錄窗口中，檢測是否能夠登錄，是否有錯誤提示。 （2）修改密碼功能測試 測試目的:檢測密碼修改是否能夠成功，是否具有容錯性。 測試過程:輸入錯誤的原密碼，輸入空密碼。輸入不一致的新密碼，檢測是否有出錯提示。2. 用戶模塊測試 （1）用戶身份測試測試目的：檢測系統(tǒng)是否可以正確且快速識別不同身份的用戶，是否可以鑒別非法用戶。測試過程：通過輸入教師，管理員，學生等不同身份，看系統(tǒng)能否識別，再輸入一個非法用戶，看系統(tǒng)是否有出錯提示。 （2）用戶信息測試 測試目的：檢測系