主題活動設(shè)計方案(編輯修改稿)
2025-12-13 16:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美術(shù)：繪畫：秋天的樹葉（教師 P70） 紙工：多彩的秋天（教師用書 P75） 健康：身心：我會保護牙齒（整合課程 P144） 體育：拾花生（綜合 P78） 科學(xué)：種蠶豆（教師用書 P71） 社會：秋游（科學(xué) P114） 五、家園聯(lián)系： 請家長帶幼兒去郊外秋游，感受秋天的到來，并引導(dǎo)幼兒用美術(shù)、語言等手段表現(xiàn)出來。 2． 爭取家長與幼兒園合作，創(chuàng)造條件，多與孩子一起開展觀察、種植、收集、捉秋蟲及用自然物制作等活動，擴大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。 六、 主題性區(qū)域活動計劃表： 主題名稱 秋天的畫報 區(qū)域活動目標 鼓勵幼兒在區(qū)域活動中通過多種方式如美工、猜謎、音樂游戲等活動感受美麗的秋天的美景。 激發(fā)幼兒探索、熱愛大自然的情感。 區(qū)域名稱 發(fā)展目標 材料投放 建議玩法 秋天小問號 鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)秋天的秘密，引導(dǎo)幼兒將各種問題畫在紙上，從而生成出更多的活動。 事先進行秋游活動、記錄卡、筆。 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)主題內(nèi)容進行細致的觀察活動，并能提出一些問題，學(xué)會做一些簡單的記錄。 蔬菜水果會 認識各種蔬菜和水果的名稱和外形，并進行分類。 一張大蘋果和一張大
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