復旦大學上海視覺藝術學院(編輯修改稿)
2025-07-24 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長和教務員，專職負責教學管理工作。學院教務管理部門制定、修訂了10多項管理規(guī)定及其實施細則，確保教學管理有法可依并且適應學分制教學改革的需要。每學期都開展專項教學評估與檢查活動。學院由聘請的教學指導顧問、校院兩級領導以及與上海市教科院高教研究所共建的研究室，通過校領導、教學督導聽課、青年教師講課比賽、召開師生座談會、期中和期末的教學工作檢查、考場巡視等方式深入課堂教學、實踐教學第一線實施教學督導；同時建立了學生信息員制度，組織學生評教活動。并將教學督導與學生評教等教學評估與檢查結果作為各二級學院教師年度考核、獎優(yōu)罰劣的根本依據(jù)。2011年開始，學院啟動教學質量保障與監(jiān)控體系的專項建設，目前基本形成了圍繞專業(yè)教學，由監(jiān)控組織、監(jiān)控方式和監(jiān)控目標三組系統(tǒng)構成的教學質量保障監(jiān)控體系的總體框架，并按此總體框架逐步推進健全與完善相關規(guī)章制度、制定評價考量標準與考量辦法和明確各監(jiān)控方式的實施部門及崗位責任的工作。五、重大教學改革：SIVA?德稻實驗班為積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，上海視覺藝術學院（SIVA）與德稻教育聯(lián)合舉辦了教學改革試點班——“SIVA?德稻實驗班”，由從全球匯聚的國際一流行業(yè)大師領銜，引入國際先進教育理念，按全球一流藝術院校的課程為標準進行課程設計，并投入大量優(yōu)質教學資源，由行業(yè)大師及其團隊親自授課?！癝IVA?德稻實驗班”為全日制、四年本科教育。通過四年的學習，學生在獲得上海視覺藝術學院本科學歷學位證書的同時，還可獲得由德稻領銜大師親筆簽名的學習證書?！癝IVA?德稻實驗班”2013年正式招生，首批開設的產(chǎn)品設計（戰(zhàn)略設計與創(chuàng)新）與動畫兩個專業(yè)，第一學年的教學獲得了學生、家長以及來自國內(nèi)外教育界專家、學者的高度認可。2014年，“SIVA?德稻實驗班”增設了包括產(chǎn)品設計專業(yè)（可持續(xù)家具設計）、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)（品牌戰(zhàn)略與管理）、視覺傳達設計專業(yè)（空間、品牌與標識）、服裝與服飾設計專業(yè)（時裝、針織服裝與運動服飾設計）、環(huán)境設計專業(yè)（生態(tài)設計）、環(huán)境設計專業(yè)（主題環(huán)境設計）、表演專業(yè)（古典吉他）、藝術與科技專業(yè)（科智藝術）等在內(nèi)的8個專業(yè)方向。目前，“SIVA?德稻實驗班”的專業(yè)領域涉及了5大行業(yè)中心——品牌戰(zhàn)略設計中心、影視動漫游戲中心、城市化建設與可持續(xù)發(fā)展中心、新興信息技術中心、數(shù)字出版印刷中心等。如“實驗班”動畫專業(yè)匯集了全球20多位走在國際產(chǎn)業(yè)前沿的行業(yè)大師。他們是奧斯卡獎、雙子星獎、艾美獎、尼基獎得主，是《星球大戰(zhàn)》、《泰坦尼克》、《指環(huán)王》、《快樂的大腳》等影片的動畫師、動畫總監(jiān)、視覺特效總監(jiān)等。這些行業(yè)大師都將作為“實驗班”動畫專業(yè)的客座教授參與學生授課，為“實驗班”學生帶來國際前沿的新技術、新思想?！癝IVA?德稻實驗班”，是大師治學的典型示例，德稻整合國內(nèi)外的優(yōu)質教師資源，按照行業(yè)標準進行課程教學，有著與傳統(tǒng)美術考試不一樣的學生遴選機制，真實項目進入課堂，與就業(yè)無縫銜接，將學生培養(yǎng)成高級復合型人才。 “SIVA?德稻實驗班”不按照課時計算教職員工薪酬，采取企業(yè)管理模式，將“實驗班”學生教學工作與教學團隊緊密捆綁。“SIVA?德稻實驗班”課程教學之間相互協(xié)調(diào)，所有教師定期進行例會，溝通每門課程進程。教學過程中，領銜大師對“實驗班”教學工作通過嚴格管理、保持實時跟蹤，通過整體教學氛圍塑造了“實驗班”教學團隊成員對工作的強烈責任感與使命感，確?！皩嶒灠唷苯虒W工作在嚴格、高效的團隊管理模式下順利開展并達到、超出大師計劃的教學效果。通過國內(nèi)外專家對我國教育部專業(yè)教學大綱規(guī)定的深入研究，“SIVA?德稻實驗班”將國際課程設置模式與國內(nèi)需求相結合，將東西方教育文化相結合。課程采取漸進式模式，將通識課程、基礎課程、專業(yè)能力培養(yǎng)課程、理論型課程、技能型課程、實踐型課程相結合，培養(yǎng)學生復合能力。同時將企業(yè)合作（工作坊形式）納入課程設置，并為學生提供海外實習機會。更是通過密集課程模式，聘請國際專家以研討會、工作坊形式上課。學校和德稻教育的合作是全方位、多層次、形式多樣化的合作。各對應學院與德稻大師工作室的合作、技術的合作、人力的合作、信息的合作、研發(fā)的合作、課題的合作、課程的合作等等。學校以人才、技術、效益為結合點，充分挖掘校企合作的內(nèi)容和形式；以發(fā)揮各自優(yōu)勢為條件，遵守市場經(jīng)濟規(guī)律，職業(yè)教育規(guī)律；逐步形成互利互補、良性循環(huán)、共同發(fā)展的多元參與機制。六、教學成效1.“評教”結果反映的教學滿意度教師教學質量，除了課堂教學，還包括日常教學管理工作、文檔規(guī)范等方方面面，我校采取的是學生評教和部門評教相結合的教學質量綜合評價方式，總分100分，其中學生評教占50%，學院專業(yè)團隊評教占20%，學院領導評教占30%。學生評教以網(wǎng)
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