【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第五單元哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力第三章哈佛經(jīng)理權(quán)力管理第三章哈佛經(jīng)理權(quán)力管理一、權(quán)力管理的必要性哈佛經(jīng)理對權(quán)力進行管理,是指哈佛經(jīng)理運用科學方法和手段,對權(quán)力的運行進行監(jiān)督、控制的一種活動,或者說是哈佛經(jīng)理對行使職權(quán)所進行的權(quán)力管理活動。它是哈佛經(jīng)理運用職權(quán)對本身和下屬所從事的各種權(quán)力事務(wù)及其后果所進行的監(jiān)督、檢查、
2025-08-03 01:50
【總結(jié)】41/42哈佛經(jīng)理項目開發(fā)管理一、項目開發(fā)的概念項目是什么?人們常用“時間”,“資源(或缺乏資源)”,“某種工作努力”,“交付物或者產(chǎn)品”,“綜合工程”,“缺乏凌駕其他班組的職權(quán)”,以及“預(yù)算”來給它下定義。實際上,項目是一種獨特的工作努力,即遵照某種規(guī)范及應(yīng)用標準去導(dǎo)入或生產(chǎn)某種新產(chǎn)品或某項新服務(wù)。這種工作努力應(yīng)在限定的時間、成本費用、人力資源及資財?shù)软椖?/span>
2025-04-18 03:31
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第一章哈佛經(jīng)理職責檢測第一章哈佛經(jīng)理職責檢測一、執(zhí)行工作分析□行為準則1.自覺成為一位眾所期待的并且符合自己目標中的管理者所謂自認為是管理者,并非擺出管理者的架子。應(yīng)該自覺是位管理者,而且決心成為一位眾所期待的管理者。這是身為管理者的欲望與行為的原動力。你會想到,怎樣的
2025-06-26 22:56
【總結(jié)】21/22哈佛經(jīng)理的國際營管理國際市場營銷是指企業(yè)為了滿足國際市場需要,實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)和目標而進行的多國性市場營銷活動。換言之,國際市場營銷是指企業(yè)進行的超越國界的市場營銷活動。國際市場營銷的基本原理與國內(nèi)市場營銷相同。但是,由于國際市場營銷的對象是本國以外的其他國家的市場,這就增加了企業(yè)市場營銷的復(fù)雜性。企業(yè)必須認真研究國外環(huán)境,并制定出適應(yīng)該國環(huán)境的市場營
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第九單元哈佛經(jīng)理業(yè)務(wù)管理第一章哈佛經(jīng)理的產(chǎn)品管理第九單元哈佛經(jīng)理業(yè)務(wù)管理我沒有直覺的天賦,我需要勤奮和經(jīng)驗才能去解決種種問題。——(美)卡爾文·柯立芝為顧客提供世界上最好的服務(wù)。——(美)小托馬斯·沃森所謂效率,說來也非常簡單,就是拋棄笨拙的方法,用
2025-04-16 13:09
【總結(jié)】37/38哈佛經(jīng)理的管理知識一、管理的概念□的定義管理活動自古即有,但什么是“管理”,從不同的角度出發(fā),可以有不同的理解。從字面上看,管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意,即對一定范圍的人員及事務(wù)進行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴格地表達出管理本身所具有的完整含義的。關(guān)于管理的定義,至今仍未得到公認和統(tǒng)一。長期以來,許多中外學者從
2025-07-27 07:44
2025-04-16 13:08
【總結(jié)】27/27哈佛經(jīng)理的營銷管理營銷工作的實施(MarketingImplementation),是指企業(yè)為實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標而致力于將營銷戰(zhàn)略和營銷計劃變?yōu)榫唧w營銷方案的過程。也就是要有效地調(diào)動企業(yè)的全部資源(人力、財力、物力)投入到日常業(yè)務(wù)活動中去。分析營銷環(huán)境、制定營銷戰(zhàn)略和營銷計劃是解決企業(yè)營銷活動應(yīng)該“做什么”和“為什么要這樣做”的問題;而營銷工作的實施則是要解決“由誰
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理權(quán)力管理一、權(quán)力管理的必要性哈佛經(jīng)理對權(quán)力進行管理,是指哈佛經(jīng)理運用科學方法和手段,對權(quán)力的運行進行監(jiān)督、控制的一種活動,或者說是哈佛經(jīng)理對行使職權(quán)所進行的權(quán)力管理活動。它是哈佛經(jīng)理運用職權(quán)對本身和下屬所從事的各種權(quán)力事務(wù)及其后果所進行的監(jiān)督、檢查、考核、評價等,因而有著按固定程序行使職權(quán)所不能達到的效果和作用。對權(quán)力進行管理是哈
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第九單元哈佛經(jīng)理業(yè)務(wù)管理第一章哈佛經(jīng)理的產(chǎn)品管理第九單元哈佛經(jīng)理業(yè)務(wù)管理我沒有直覺的天賦,我需要勤奮和經(jīng)驗才能去解決種種問題。——(美)卡爾文·柯立芝為顧客提供世界上最好的服務(wù)。——(美)小托馬斯·沃森所謂效率,說來也非常簡單,就是拋棄笨拙的方法,用我們已知
【總結(jié)】35/35哈佛經(jīng)理管理方法與技巧領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心在于激勵下屬主動而積極地工作。——(美)西蒙部下學習的是上級的行動。上級對工作全力以赴的實際行動,是對下級最好的教育—(日)土光敏夫哈佛經(jīng)理在管理中運用的方法和技巧,是一個企業(yè)活力與生機所在,也是企業(yè)在動態(tài)的環(huán)境中靈活應(yīng)變化威脅為機會的能力所在。企業(yè)的明天之樹能否常青賦予了哈佛經(jīng)理努力去尋找和采用最優(yōu)的管理技
【總結(jié)】41/41哈佛經(jīng)理的用人能力一、哈佛經(jīng)理目標靠別人來實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動有什么特點?它和藝術(shù)家、科學家、工程師的行為模式有何區(qū)別?前者的答案是哈佛經(jīng)理的個人行為不能直接實現(xiàn)決策目標,即領(lǐng)導(dǎo)行為與決策目標之間聯(lián)系的間接性。而后者的答案則是行為與目標之間聯(lián)系的直接性和間接性的區(qū)別。由此引申出用人在領(lǐng)導(dǎo)活動中的重要地位?!酢肮鸾?jīng)理不同于科學家、藝術(shù)家”——領(lǐng)導(dǎo)行為
【總結(jié)】哈佛經(jīng)的質(zhì)量管理一、質(zhì)量管理組織企業(yè)最高管理者對所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量應(yīng)承擔全部的責任。因此,質(zhì)量管理的運作必需由總經(jīng)理(CEO)直接控制。必須明確地認識到,質(zhì)量保證工作的主要任務(wù)屬于各個單位和部門,他們的工作影響著最終產(chǎn)品的質(zhì)量。但是,除所有職能部門外,還應(yīng)建立一個質(zhì)量管理核心小組,以協(xié)調(diào)和監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量方針的執(zhí)行。各個部門的人員應(yīng)該認識到本部門的質(zhì)量職能范圍以
2025-04-18 03:32
【總結(jié)】37/38佛經(jīng)理的管理知識一、管理的概念□的定義管理活動自古即有,但什么是“管理”,從不同的角度出發(fā),可以有不同的理解。從字面上看,管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意,即對一定范圍的人員及事務(wù)進行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴格地表達出管理本身所具有的完整含義的。關(guān)于管理的定義,至今仍未得到公認和統(tǒng)一。長期以來,許多中外學者從不
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學一、哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學任何一種理論的出現(xiàn)都有其歷史淵源和現(xiàn)實條件。歷史淵源來自于歷史的特點,即歷史是延續(xù)的,前后相繼的,同時,又是由一定的“現(xiàn)實”——逝去的現(xiàn)實構(gòu)成的,它要同現(xiàn)實碰撞;現(xiàn)實條件就是指現(xiàn)實的客觀的認識、實
2025-07-27 07:46