【文章內容簡介】 4LS192 每計數 10 次，表示十位的 74LS192計數一次，表示個位 的 74LS192 的時鐘脈沖由 555 定時電路構成的秒脈沖電路提供。74LS192 將計數的秒數通過譯碼顯示電路 CT74LS48 進行顯示。 產生秒脈沖的 555 定時電路其實構成一個什么電路？其振蕩周期如何計算？ 如果要設置 30 秒的延時，應該如何對74LS192 進行設置？ 圖 76中的十進制計數器完成的是加計數還是減計數？ 【實踐訓練 二 】 定時 電路的制 安裝 與調試 一、 實訓目標 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質。 掌握十進制計數電 路、譯碼電路、秒脈沖產生電路的邏輯功能和使用方法。 了解定時電路的工作原理和工作過程。 會制作簡單的定時電路，并進行調試。 二、實訓儀器及器材 數字電路實驗箱。 集成電路 74LS19 74LS48 各 2 塊， 555 集成電路 1 塊。 共陰極 LED 七段顯示器 2 個，電阻 1K、 10K、 15K、 68K 各一個，電容 、10181。F 各 1 個，發(fā)光二極管 1 個，按鍵一個，導線若干。 萬用表 1 塊。 想一想，練一練 在了解儀器的使用方法以及各旋鈕和開關的作用之后，再動手操作。使用這些儀器時，旋動各旋鈕和開關不要用力過猛。 低頻信號發(fā)生器用畢后，應將輸出微調旋鈕調到最左的位置，使輸出電壓為零。 使用交流毫伏表測量 前 ，應先將 量程調在最大檔，并使表針機械零點 調零。 交流毫伏表只能用來測量正弦交流信號的有效值。 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術基礎 與技能 》 電子教案 第 12 頁 共 26 頁 教學內容 三、實訓內容與步驟 按照圖 7－ 6 所示的電路進行連接， 555 定時電路的輸出端（第三 管腳）直接與 74LS192 的 DCP 端相連， 電源采用＋ 5V。 對 74LS192 進行時間預置，分別設置 20 秒、 30 秒，并進行驗證。 改動計時電路，完成加計數功能，并設置 20 秒進行驗證。 四、實訓考核 操作請 注意?。? 集成電路注意不要插反 。 如果電路不能正確完成計數功能，按照秒脈沖產生電路、十進制計數電 路、譯碼顯示電路的順序依次排除故障 。 項目 內容 分值 考核要求 加 分標準 得分 實訓態(tài)度 操作的積極性 遵守安全操作規(guī)程 紀律及衛(wèi)生情況 20 積極參 加實訓，遵守安全操作規(guī)程和勞動紀律，有良好的職業(yè)道德與團隊精神。 符合 安全操作規(guī)程 加 15，其余酌情 加分 。 電路安裝 按照原理圖對電路進行安裝和連接 40 能正確 安裝集成電路，并進行正確連接 。 能正確安裝集成電路加 30 分 ， 走線合理、 美觀酌情 加 分。 搶答電路的測試 對定時電路進行 20秒、 30 秒及加計數 20秒的驗證 40 要求譯碼顯示電路正確顯示計時時間。 每一次驗證一致，加 10 分。 合計： 100 實訓得分： 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術基礎 與技能 》 電子教案 第 13 頁 共 26 頁 教學內容 當定時電路處于預置數功能時，秒定時電路正常工作 嗎？此時，譯碼電路如何工作？ 如何設置加、減計數功能？ 想一想，練一練 在了解儀器的使用方法以及各旋鈕和開關的作用之后，再動手操作。使用這些儀器時，旋動各旋鈕和開關不要用力過猛。 低頻信號發(fā)生器用畢后，應將輸出微調旋鈕調到最左的位置，使輸出電壓為零。 使用交流毫伏表測量 前 ，應先將 量程調在最大檔，并使表針機械零點 調零。 交流毫伏表只能用來測量正弦交流信號的有效值。 不可用萬用表的交流電壓檔代替交流毫伏表測量交流電壓（萬用表內阻較低，用于測量50Hz 左右的工頻中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術基礎 與技能 》 電子教案 第 14 頁 共 26 頁 任務課題 任務 三 ： 報警 電路 與控制 的 安裝 與調試 課時 4 課時 知 識目標 理 解 報警與控制電路的工作原理 ； 技能 目標 1 理解單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 74LS121 的邏輯功能，并實現簡單使用 ； 制作報警與控制電路 ； 重點難點 重點： 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 74LS121 的邏輯功能 。 難點： 報警與控制電路的邏輯功能分析。 組織方法 利用多媒體教學設備，緊密結合實踐操作，采用講授、啟發(fā)、練習等多種教學方法， 注意引導 學生 對課程的興趣和 調動 學生的 學習積極性， 并 注意與學生的課堂互動 ， 使學生 能掌握基本的概念、原理和方法。 教具及參考書 教具：相關實驗、實訓設備。 教材： 《電子技術項目教程》 李傳 珊 主編 電子工業(yè)出版社 《 電子技術 》 付植桐主編 高等教育出版社 《 電子線路》 陳其純主編 高等教育出版社 《 電工與電子技術 》 程周主編 高等教育出版社 《 電子技術基礎實驗指導書 》 孫義芳主編 高等教育出版社 《 模擬電子技術簡明教程 》 清華大學電子教研組 編寫 高等教育出版社 《 電子線路課程設計指導書》 姜邈主編 高等教育出版社 。 作業(yè) 1. 閱讀復習教材內容。 2. 做 237 頁、 239 頁的“想一想、練一練”。 課后 小結 ◆ 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 74LS121。 ◆ 555 定時 電路 。 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術基礎 與技能 》 電子教案 第 15 頁 共 26 頁 教學內容 教學內容 任務 三 ： 報警 電路 與控制電路 的 安裝 與調試 【相關知識 一 】 報警 電路的 邏輯功能 分析 新知識講 解 由 555 定時電路和三極管組成報警電路如圖 77 所示。其中 555 定時電路構成多諧振蕩器，其振蕩頻率 ])2/[ ( 1210 CRRf ?? 。其輸出信號經過三極管推動揚聲器發(fā)聲。 PR 為控制信號，來自于控制電路 74LS121的輸出端，當 PR為高電平時，多諧振蕩器工作，反之，電路停止振蕩。 【 相關知識二 】 時序控制電路的邏輯功能分析 時序控制電路是搶答器的關鍵部分，它要完成以下 幾個功能： 當主持人將控制開關打到 “開始 ”位置時，搶答電路和定時電路進入正常工作狀態(tài)，計時開始。 當參賽選手按動 “搶答 ”鍵時，揚聲器發(fā)聲，搶答電路和定時電路停止工作，計時結束。 當設定的搶答時間到，仍舊無人搶答時，揚聲器發(fā)聲，同時搶答電路和定時電路停止工作。 圖 77 報警電路 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術基礎 與技能 》 電子教案 第 16 頁 共 26 頁 教學內容 時序控制電路如圖 78 所示 。 與非門 G1 的作用是控制時鐘信號 CP 的放行與禁止，非門 G2 的作用是控制74LS148 的使能輸入端。當主持人將控制開關從 “清除 ”位置撥到 “開始 ”位 置時，74LS279的輸出