【正文】 ? ? ? ? 0 0 0 0 0 0 ? ? d c b a d c b a 0 1 ↑ 1 ? ? ? ? 加計(jì)數(shù) 0 1 1 ↑ ? ? ? ? 減計(jì)數(shù) 表 73 74LS192 真值表 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 10 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 當(dāng) MR ＝ 0、 PL ＝ 0 時(shí)，計(jì)數(shù)器完成置數(shù)功能， 3Q 2Q 1Q 0Q =3P 2P 1P 0P 。 【相關(guān)知識一】 計(jì)數(shù)器 74LS192 的邏輯功能分析 新知識講解 74LS192 是同步十進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器，它具有雙時(shí)鐘輸入，并具有計(jì)數(shù)和清除功能，其管腳排列和邏輯符號如圖 75 所示。定時(shí)電路通常由兩部分構(gòu)成：秒脈沖產(chǎn)生電路和同步計(jì)數(shù)電路。 課后 小結(jié) ◆ 計(jì) 數(shù)器 74LS192。 教具及參考書 教具：相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè) 備。使用這些儀器時(shí)，旋動各旋鈕和開關(guān)不要用力過猛。 搶答電路的測試 搶答電路中邏輯電平的驗(yàn)證 40 各邏輯電路的邏輯電平，并與譯碼顯示電路的顯示數(shù)字相符合。 表 72 搶答電路中的邏輯電平 按鍵0S 按鍵1S 按鍵2S 按鍵3S 按鍵4S 按鍵5S 按鍵6S 按鍵7S 012 YYY 234 Q 74LS148 輸出 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 7 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 四、實(shí)訓(xùn)考核 當(dāng)控制開關(guān)位于清除位置時(shí)，按下?lián)尨疰I，會有效嗎？為什么？ 如何改成四路搶答器 項(xiàng)目 內(nèi)容 分值 考核要求 加分標(biāo)準(zhǔn) 得分 實(shí)訓(xùn)態(tài)度 操作的積極性 遵守安全操作規(guī)程 紀(jì)律及衛(wèi)生情況 20 積 極參加實(shí)訓(xùn)，遵守安全操作規(guī)程和勞動紀(jì)律，有良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神。 低頻信號發(fā)生器用畢后，應(yīng)將輸出微調(diào)旋鈕調(diào)到最左的位置，使輸出電壓為零。 三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟 按照圖 72 所示的電路進(jìn)行連接，電源采用＋ 5V。 二、實(shí)訓(xùn)儀器及器材 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱。 圖 74 74ls279 邏輯原理圖 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 6 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 當(dāng)選手的按鍵松開后， RS 觸發(fā)器的輸出端信號會發(fā)生改變嗎？為什么？ 如果同時(shí)有兩個(gè)或 者兩個(gè)以上的選手按下?lián)尨鸢存I，會有什么情況發(fā)生？ 【 實(shí)踐訓(xùn)練一 】 搶答電路的安裝 與調(diào)試 一、 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。 表 71 RS 觸發(fā)器真值表 輸入 輸出 )1(S R Q 0 0 ? 0 1 1 1 0 0 1 1 0Q 圖 73 74ls279 邏輯符號 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 5 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 【相關(guān)知識一】 搶答電路的邏輯功能分析 圖 72 搶答電路中，搶答開始之前，支持人的控制開關(guān)位于 “清除 ”狀態(tài)，此時(shí)所有 RS 觸發(fā)器的輸出端均為 0，并且使優(yōu)先編碼電路 74LS148 的輸入使能端 EI ＝ 0，允許編碼。集成 RS 觸發(fā)器 74LS279 內(nèi)部電路原理圖如圖 74 所示。 圖 72 搶答 電路 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 4 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 搶答電路是整個(gè)搶答器電路中的核心電路，搶答電路的設(shè)計(jì)方案決定了搶答器的主要功能。 當(dāng)電路接通電源后，主持人將控制開關(guān)撥到 “清除 ”狀態(tài)，此時(shí)搶答器處于禁止搶答狀態(tài)，編號顯示器滅燈，定時(shí)器顯示設(shè)定時(shí)間；當(dāng)主持人宣布可以 “搶答 ”并同時(shí)將控制開關(guān)撥到 “開始 ”位置時(shí)，定時(shí)器開始倒計(jì)時(shí)。當(dāng)主持人啟動 “開始 ”鍵后，定時(shí)器進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。 有系統(tǒng)清除和搶答的控制開關(guān)，并可由主持人來控制。 課 后 小 結(jié) ◆ 集成 RS 觸發(fā)器 74LS279 。 教具及參考書 教具：相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。 教材： 《電子技術(shù)項(xiàng)目教程》 李傳 珊 主編 電子工業(yè)出版社 《 電子技術(shù) 》 付植桐主編 高等教育出版社 《 電子線路》 陳其純主編 高等教育出版社 《 電工與電子技術(shù) 》 程周主編 高等教育出版社 《 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 》 孫義芳主編 高 等教育出版社 《 模擬電子技術(shù)簡明教程 》 清華大學(xué)電子教研組 編寫 高等教育出版社 《 電子線路課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》 姜邈主編 高等教育出版社 。 ◆ 譯碼電路 74LS48。 搶答器具有鎖存與顯示功能，當(dāng)選手按動搶答按鈕時(shí)，搶答器鎖存相應(yīng)的編號，并通過顯示電路進(jìn)行顯示，同時(shí)揚(yáng)聲器發(fā)出報(bào)警聲響提示。 參賽選手在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行搶答，當(dāng)搶答有效時(shí)，定時(shí)器應(yīng)停止工作，顯示電路可以顯示選手的編號和搶答的時(shí)間，并保持到主持人將系 統(tǒng)清除為止。選手在定時(shí)時(shí)間內(nèi)搶答時(shí)，搶答器正常工作，先后完成優(yōu)先判斷、編號鎖存、編號顯示、揚(yáng)聲器提示等任務(wù)。搶答電路一般包括編碼電路、觸發(fā)器、譯碼電路和譯碼顯示電路組成，如圖 72 所 示 為八路搶答電路。真值表如表 71 所示。當(dāng)主持人的控制開關(guān)位于 “開始 ”狀態(tài)時(shí)，搶答器處于等待工作狀態(tài)，如果沒有按鍵按下，優(yōu)先編碼電路 74LS148 的片優(yōu)先編碼輸出端 GS ＝ 1，當(dāng)有多個(gè)選手先后按下?lián)尨疰I時(shí)，編碼器對第一個(gè)按搶答鍵 的選手進(jìn)行編碼（例如 S5），其輸出2Y 1Y 0Y ＝ 010，此時(shí)，集成 RS 觸發(fā)器 74LS279 的輸出 3Q 2Q 1Q ＝ 101，經(jīng)譯碼電路74LS48譯碼后顯示為 5。 掌握編碼電路、譯碼電路、 RS 觸發(fā)器的邏輯功能和使用方法。 集成電路 74LS14 74LS4 74LS279 各 1 塊。 進(jìn)行八輪搶答，并依次按下?lián)尨鸢存I，用萬用表的直流電壓檔分別測量集成優(yōu)先編碼器 74LS14集成 RS 觸發(fā)電路 74LS279 輸出的邏輯電平，記錄于表 72，并通過譯碼顯示電路進(jìn)行驗(yàn)證。 使用交流毫伏表測量 前 ，應(yīng)先將 量程調(diào)在最大檔，并使表針機(jī)械零點(diǎn) 調(diào)零。 符合安全操作規(guī)程加 15，其余酌情加分。 每一路驗(yàn)證一致，加 5 分 合計(jì)： 100 實(shí)訓(xùn)得分： 操作請 注意！！ 集成電路注意不要插反 。 低頻信號發(fā)生器用畢后，中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 8 頁 共 26 頁 任務(wù) 課題 任務(wù) 二 ： 定時(shí) 電路的 安裝 與調(diào)試 課時(shí) 3 課時(shí) 知識目標(biāo) 理 解 定時(shí) 電路的工作原理 ； 技能 目標(biāo) 理解計(jì)數(shù)器 74LS192 的邏輯功能，并實(shí)現(xiàn)簡單使用 ； 制作定時(shí)電路 ； 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 計(jì)數(shù)器 74LS192 的邏輯功能 。 教材： 《電子技術(shù)