【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，因材施教。對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生引導(dǎo)他們鉆研與 學(xué)科有關(guān)的較深廣的問(wèn)題，并介紹有關(guān)參考資料；對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要熱情鼓勵(lì)，諄諄善誘，耐心輔導(dǎo)。 在輔導(dǎo)答疑時(shí)間內(nèi)，教師應(yīng)有計(jì)劃地安排個(gè)別答疑，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和了解平時(shí)疑問(wèn)較少的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以分期分批，有計(jì)劃地預(yù)約少數(shù)同學(xué)進(jìn)行質(zhì)疑與討論結(jié)合的輔導(dǎo)活動(dòng)。 教師應(yīng)善于從輔導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。 二、作業(yè)批改 每門課程要布置一定數(shù)量的作業(yè)，文科每門課程每學(xué)期作業(yè)（含課程小論文）不得少于三次，并全部批改，理工科作業(yè)一般應(yīng)全部批改，少數(shù)作業(yè)量大的課程，可適當(dāng)減少批改量，但每次不得少于學(xué)生人數(shù)的三分之一，其余雖不批改，但必須查詢。 中國(guó)最大管理資源中心 第 15 頁(yè) 共 31 頁(yè) 凡減少批改作業(yè)量的課程，應(yīng)經(jīng)教研室主任同意，教學(xué)院長(zhǎng)（部主任）批準(zhǔn)。 教師批改作業(yè)要認(rèn)真、及時(shí)，要指出作業(yè)中的突出優(yōu)點(diǎn)、獨(dú)立見(jiàn)解和錯(cuò)誤之處，對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生應(yīng)批評(píng)教育，不能放任自流；對(duì)潦草、馬虎、不合要求的作業(yè)，應(yīng)退回令其重做；對(duì)抄襲別人作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并令其補(bǔ)做。 教師可利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行作業(yè)布置與批改。 教師應(yīng)作好作業(yè)批改記錄，按考核大綱要求記入學(xué)生課程平時(shí)成績(jī)，凡作業(yè)缺交三分之一以上（含三分之一）者，平 時(shí)成績(jī)以零分記，不得參加相應(yīng)課程考試。 吉首大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)范 為提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作水平， 保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《吉首大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教 中國(guó)最大管理資源中心 第 16 頁(yè) 共 31 頁(yè) 學(xué)管理規(guī)定》，特制定本規(guī)范。 一、課前準(zhǔn)備 備課。 教師應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求，研究實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)教案。 教案的內(nèi)容一般應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟、結(jié)果處理、安全注意事項(xiàng)等需向?qū)W生講解的內(nèi)容 ， 以及課后思考題等。教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱的規(guī)定，不得隨意刪減實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的內(nèi)容或降低對(duì)學(xué)生的要求。 預(yù)備實(shí)驗(yàn)。 每 次課 前，教師應(yīng) 進(jìn)行預(yù)備實(shí)驗(yàn) ，了解實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的 狀況 ，取得可靠數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn) 可能存在 的問(wèn)題 并找到解決的辦法，以 正確指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 器材和安全檢查。 每次 實(shí)驗(yàn)課 ，教師應(yīng)提前 10分鐘進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室， 檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完備，安全設(shè)施是否完好， 配合實(shí)驗(yàn)員做好 課 前的準(zhǔn)備工作。 二、課堂指導(dǎo) 預(yù)習(xí)檢查。 教師應(yīng)首先檢查學(xué)生 預(yù)習(xí) 情況并做好記錄 ，對(duì) 預(yù)習(xí) 檢查 不合格的學(xué)生， 應(yīng)要求其 重新預(yù)習(xí)，合格后方能參加實(shí)驗(yàn)。 內(nèi)容講解。教師應(yīng) 對(duì) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作 步驟、 結(jié)果處理、安全注意事項(xiàng) 等 內(nèi)容 進(jìn)行認(rèn)真講解。 巡回指導(dǎo)。 教 師應(yīng)巡回指導(dǎo) 學(xué)生 實(shí)驗(yàn)， 耐心 解答學(xué)生提問(wèn)，指點(diǎn)學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)，必要時(shí)應(yīng)給予準(zhǔn)確示范。 引導(dǎo) 學(xué)生正確觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ， 形成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度， 啟發(fā)和 鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣。 作業(yè)布置、 記錄登記和檢查。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，教師應(yīng) 對(duì)學(xué)生布置課后作業(yè) ， 并明確實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求； 督促學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)器材使用登記、現(xiàn)場(chǎng)整理和實(shí)驗(yàn)器材上繳等事項(xiàng)并進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)缺損，應(yīng)按實(shí)驗(yàn)室管理有關(guān)規(guī)章制度處理；檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)原始記錄， 合格者教師簽字后，方得離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室， 不合格者應(yīng)視情況正確處理；填好實(shí)驗(yàn)教學(xué)日 志 。 三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改及 成績(jī)?cè)u(píng)定 教師應(yīng)及時(shí)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一般情況應(yīng)在學(xué)生下次實(shí)驗(yàn)課前批改完并發(fā)放給學(xué)生。 教師應(yīng)用紅筆認(rèn)真批改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的錯(cuò)誤或有疑問(wèn)之處應(yīng) 中國(guó)最大管理資源中心 第 17 頁(yè) 共 31 頁(yè) 有針對(duì)性的簡(jiǎn)短批語(yǔ)，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)根據(jù) 完成情況評(píng) 定成績(jī)，并有批閱時(shí)間和教師完整的簽名，批改字跡應(yīng)使學(xué)生一目了然。一般情況下，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行全批全改。 對(duì)未交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的學(xué)生，應(yīng)要求其補(bǔ)交；補(bǔ)交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，應(yīng)認(rèn)真批改。 每學(xué)期課程結(jié)束后，應(yīng)將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告收齊、整理，交學(xué)院存檔。 附件： 吉首大學(xué)實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)課評(píng)價(jià)表 (教師用 ) 吉首大學(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表 (學(xué)生用 ) 吉首大學(xué)實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)課評(píng)價(jià)表 (教師用 ) 開(kāi)課單位： __________ 課程名稱： ___ _________ □公共基礎(chǔ)課 □專業(yè)基礎(chǔ)課 □專業(yè)課 授課教師： ____________ 職 稱： 年齡層次： □老 □中 □青 中國(guó)最大管理資源中心 第 18 頁(yè) 共 31 頁(yè) 授課班級(jí)： ____________ 聽(tīng)課時(shí)間： ___________ 地 點(diǎn)： ______________ 聽(tīng)課后按下表進(jìn)行評(píng)價(jià)：請(qǐng)?jiān)谙旅娓鳈趦?nèi)打“√”，只 限選單項(xiàng)。 選項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)： A優(yōu)秀 (90100分 ),B良好 (8089分 ),C一般 (6079分 ),D較差 (60分以下 ) 序號(hào) 評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目 A B C D 1 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目合理，符合授課計(jì)劃。 2 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)安排合理。 3 要領(lǐng)講解準(zhǔn)確，過(guò)程簡(jiǎn)潔明了。 4 注重因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。 5 改革實(shí)驗(yàn)方法，更新實(shí)驗(yàn)手段。 6 改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，培養(yǎng)綜合技能。 7 指導(dǎo)耐心細(xì)致，示范準(zhǔn)確熟練。 8 實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_，訓(xùn) 練重點(diǎn)突出。 9 報(bào)告批改認(rèn)真，反饋信息及時(shí)。 10 教學(xué)效果明顯，能力得到提高。 對(duì)實(shí)驗(yàn)或技能教學(xué)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議： 聽(tīng)課人（簽名） 年 月 日 吉首大學(xué)教務(wù)處制 吉首大學(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表 (學(xué)生用 ) 中國(guó)最大管理資源中心 第 19 頁(yè) 共 31 頁(yè) 課程名稱： ______ ______ □公共基礎(chǔ)課 □專業(yè)基礎(chǔ)課 □專業(yè)課 授課教師： ______ ______ 年齡層次： □老 □中 □青 授課班級(jí)： ______ _____ 授課時(shí)間： __________ 地 點(diǎn)： _____________ 聽(tīng)課后按下表進(jìn)行評(píng)價(jià)：請(qǐng)?jiān)谙旅娓鳈趦?nèi)打“√”，只限選單項(xiàng)。 選項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)： A優(yōu)秀 (90100分 ),B良好 (8089分 ),C一般 (6079分 ),D較差 (60分以下 ) 序號(hào) 評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目 A B C D 1 嚴(yán)格要 求學(xué)生，注重教書育人。 2 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)安排合理。 3 要領(lǐng)講解準(zhǔn)確，過(guò)程簡(jiǎn)潔明了。 4 注重因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。 5 改革實(shí)驗(yàn)方法，更新實(shí)驗(yàn)手段。 6 指導(dǎo)耐心細(xì)致，示范準(zhǔn)確熟練。 7 實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_，訓(xùn)練重點(diǎn)突出。 8 改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，培養(yǎng)綜合技能。 9 報(bào)告批改認(rèn)真，反饋信息及時(shí)。 10 教學(xué)效果明顯，能力得到提高。 對(duì)任課教師實(shí)驗(yàn)或技能教學(xué)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議： 年 月 日 吉首大學(xué)教務(wù)處制 吉首大學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作規(guī)范 為規(guī)范我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，明確教師在實(shí)訓(xùn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，保證實(shí)訓(xùn)教 中國(guó)最大管理資源中心 第 20 頁(yè) 共 31 頁(yè) 學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)范。 一、課前準(zhǔn)備 備課。教師應(yīng)按照課程教學(xué)大綱要求，鉆研教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書，認(rèn)真編制教案。教師應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和授課計(jì)劃的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意改變學(xué)時(shí)或減少、變更實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 試講、預(yù)做。對(duì)實(shí)訓(xùn)難度較大或 新開(kāi)的實(shí)訓(xùn)課要進(jìn)行預(yù)做；新到崗或首開(kāi)實(shí)訓(xùn)課的教師必須進(jìn)行試講、預(yù)做。 器材和安全檢查。每次實(shí)訓(xùn)，教師應(yīng)提前檢查場(chǎng)地環(huán)境、安全設(shè)施，查驗(yàn)儀器、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，實(shí)訓(xùn)教學(xué)器材是否齊備，配合管理人員做好準(zhǔn)備工作，消除事故隱患。 二、課堂指導(dǎo) 預(yù)習(xí)檢查。教師應(yīng)首先檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，預(yù)習(xí)不合格者，應(yīng)要求其 重新預(yù)習(xí)，合格后方能參加 實(shí)訓(xùn)。 內(nèi)容講解。教師應(yīng)對(duì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、要求、目的以及有關(guān)理論、方法進(jìn)行講授；對(duì)儀器、設(shè)備的使用、操作技術(shù)以及安全知識(shí)等做出講解；對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告或?qū)嵱?xùn)日記的寫作提出明確、具體要求。對(duì)第 一次上實(shí)訓(xùn)課的學(xué)生，教師還應(yīng)宣講實(shí)訓(xùn)守則及實(shí)訓(xùn)室有關(guān)規(guī)章制度。 巡回指導(dǎo)。 教師應(yīng)