【總結(jié)】思維導(dǎo)圖與超級記憶力的秘密????很多人學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖應(yīng)用的時候,都會問到我一個問題:曲老師,學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖可以提高我的記憶力嗎?在這里我統(tǒng)一給大家一個回答。談到記憶力,看到下面的這組數(shù)字,你覺得可能嗎????,15分鐘記憶186個人名頭像,1小時記憶1800個隨機數(shù)字……???您是否
2025-06-23 23:58
【總結(jié)】第一篇:“思維導(dǎo)圖”課堂 運用“思維導(dǎo)圖”創(chuàng)設(shè)“五步”生物課堂教學(xué)法 許峰 我們真正能用到的大腦部分,其實非常之少,窮其一生還用不到10%。而就是這不到10%的腦力,我們也沒有充分利用好,我們學(xué)...
2025-09-29 20:03
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖簡介 終極思維工具——思維導(dǎo)圖簡介 人的大腦常被稱為“沉睡的巨人”,因為大部分人終其一生也僅僅使用了4%至6%的大腦潛能。很多教育家致力于開發(fā)人的潛能,其中有一種記憶方法可以讓人在...
2025-10-06 10:31
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖教案 34、風(fēng)姑娘送信 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助拼音讀準(zhǔn)“姑、娘、送、信、落、葉、給、女、寶”9個生字的字音,并能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀。在教師的指導(dǎo)下,讀準(zhǔn)“姑娘”的輕聲。2.能正確...
2025-10-06 10:22
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖介紹 思維導(dǎo)圖 英國人托尼·巴贊()在研究大腦的力量和潛能過程中,發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)·芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到,這正是達(dá)芬奇能擁有超級頭腦的秘密所在。在...
2025-10-06 10:40
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖應(yīng)用二:讀書筆記,用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí) 思維導(dǎo)圖應(yīng)用二:讀書筆記,用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí) 說明:這個圖簡化掉了緒論和附錄,因為我覺得那兩個部分不重要,讀書就是吸收關(guān)鍵的部分就可以了,不必每個章節(jié)...
2025-10-26 22:57
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖總結(jié) 思維導(dǎo)圖總結(jié) 技法 一定要用中央圖像 整個思維導(dǎo)圖中都要用圖形 中央圖像上要用三種或者更多的顏色 圖形要有層次感 要用通感(多種生理感覺共生) 字體、線條和圖...
2025-10-06 10:36
【總結(jié)】第一篇:六步教學(xué)法 六步教學(xué)法 。就是確定這一課的學(xué)習(xí)重點。例如講《桃花源記》一課,生字有哪幾個;詞,虛詞“焉”的用法,“妻子”“阡陌交通”古今詞意的不同;句,這一課的省略句式比較突出,列為重點;...
2025-10-31 17:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六步模式 小學(xué)數(shù)學(xué)“六步”課堂教學(xué)模式 范家園鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)課堂建模小組 隨著教學(xué)改革的深化和國外先進教學(xué)理論的引入,我國曾涌現(xiàn)出了許多好的教學(xué)方法。如:以邱學(xué)華為代表的嘗試教學(xué)...
2025-10-27 22:02
【總結(jié)】迅捷思維導(dǎo)圖《老人與?!匪季S導(dǎo)圖模板分享?老人與海這篇文章是我們在初中的時候?qū)W習(xí)的,他的堅持不放棄精神值得新一代的我們?yōu)橹畩^斗,這種優(yōu)質(zhì)品格值得我們學(xué)習(xí)你下面是我讀完老人與海之后歸納的一些基本知識,,可以參考使用。老人與海模板點擊模板在線編輯使用模板簡介:該模板主要是從作者簡介,創(chuàng)作背景,小說簡介,作品影響以及小說人物五個方面進行詳細(xì)介紹,將老人堅持不懈的
2025-08-04 10:44
【總結(jié)】第一篇:六步教學(xué)法 踐行“六步教學(xué)法”新課堂模式,打造高質(zhì)量 主講人:張顯俊 一、突出重點環(huán)節(jié),聚焦課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量 由于多種原因,我校教育教學(xué)質(zhì)量曾一度處于低谷,萎靡不前。隨著新課...
2025-11-09 22:59
【總結(jié)】第一篇:六步教學(xué)法 六步教學(xué)法 魏書生創(chuàng)立了六步教學(xué)法:即定向、自學(xué)、討論、答疑、自測、自結(jié)。 1、定向。就是確定這一課的學(xué)習(xí)重點。 2、自學(xué)。學(xué)生把課文通讀一遍,逐段翻譯。不懂的地方,留待下...
2025-11-06 23:49
【總結(jié)】5/5六步實施六西格瑪XX從失敗教訓(xùn)中首創(chuàng)六西格瑪,前質(zhì)量總監(jiān)指點六西格瑪?shù)牧蟛襟E。??XX公司曾一度在其服務(wù)的每個市場上都連遭敗績。顧客對XX的不滿和失望四處蔓延。運營成本持續(xù)攀高,導(dǎo)致利潤令人沮喪。它丟掉的市場份額全都是被日本競爭對手搶走。??XX的經(jīng)營體系不是針對顧客滿意度而設(shè)計的?;貞?yīng)遲緩,而
2025-07-28 17:07
【總結(jié)】第一頁,共六十七頁。 為什么有的同學(xué)八點寫完作業(yè), 而你要寫到十點? 為什么總是丟三落四,忘東忘西? 為什么其他同學(xué)的物品總是擺放 的僅僅有條,而你的總是亂七八 糟? 歸...
2025-09-25 00:05
【總結(jié)】打開記憶的那扇門-思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用一、思維導(dǎo)圖的由來。思維導(dǎo)圖最初是20世紀(jì)60年代英國人東尼·博贊(TonyBuzan)創(chuàng)造的一種筆記方法。思維導(dǎo)圖被譽為21世紀(jì)全球革命性的思維工具,是一種由主題到支干的發(fā)散性、邏輯性思維方式,已被廣泛運用于生活、學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域。那么,它到底是什么呢?簡單來說,這是一種新穎的教學(xué)方式,它將枯燥單調(diào)的文字信息以多彩的顏色、
2025-05-13 22:48