【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文影響我國(guó)東西部消費(fèi)差異的因素分析影響我國(guó)東部和西部消費(fèi)差異的因素分析一.問(wèn)題的提出自改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的發(fā)展取得了巨大的進(jìn)步,但同時(shí)各地的發(fā)展出現(xiàn)了嚴(yán)重的不平衡性。我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)引起區(qū)域經(jīng)
2025-01-18 13:27
【總結(jié)】?祝新學(xué)期快樂(lè)??!課程有關(guān)?考試:?平時(shí)出勤10分?課堂提問(wèn)10分?作業(yè)20分?期末60分?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)??
2025-03-12 22:09
【總結(jié)】第一講為什么要學(xué)習(xí)貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)田素華復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院第一節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的貨幣現(xiàn)象第二節(jié)貨幣理論發(fā)展脈絡(luò)第三節(jié)貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)課程框架2022SUHUATIAN2一、兩個(gè)問(wèn)題二、美國(guó)金融危機(jī)與經(jīng)濟(jì)事實(shí)三、貨幣與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)四、貨幣與通貨膨脹五、財(cái)政政策與貨幣政策
2024-08-10 12:44
【總結(jié)】第一講認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS?一、SPSS的窗體(Window)?二、SPSS的菜單(Menu)?三、SPSS的對(duì)話(huà)框(DialogBox)?四、SPSS的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置(Parameter)?五、SPSS的工具欄(Toolbar)一、SPSS的窗體(Window)(一)Da
2024-10-16 22:26
【總結(jié)】各地區(qū)年生產(chǎn)總值與各地市政設(shè)施的關(guān)系研究摘要:城市基礎(chǔ)設(shè)施是城市賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是維持文明社會(huì)生存和繁榮、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民生活質(zhì)量所必不可少的各種基本設(shè)施、裝備和結(jié)構(gòu)物,一個(gè)地區(qū)的市政設(shè)施的完備程度會(huì)影響到該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,從而影響該地區(qū)年生產(chǎn)總值。而許多地區(qū)盲目地開(kāi)出各種優(yōu)惠政策吸引外商投資卻忽略了自身所提供的市政設(shè)施服務(wù)條件,本文針對(duì)各地區(qū)年生產(chǎn)總值與各地市政設(shè)施的
2025-06-22 03:16
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程課外輔導(dǎo)講稿注:本輔導(dǎo)主要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)及難點(diǎn)部分進(jìn)行輔導(dǎo),不是以針對(duì)考試內(nèi)容為主的考前輔導(dǎo)。(關(guān)鍵在對(duì)知識(shí)的理解→掌握→應(yīng)用)本課程的主要內(nèi)容有:第2章:線性回歸的基本思想:雙變量模型古典線性回歸模型及其假設(shè)檢驗(yàn)第3章:雙變量模型:假設(shè)檢驗(yàn)第4章:多元回歸:估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)第5章:回歸方程的函數(shù)形式回歸模型的其他形式及模型選擇第
2024-08-29 17:26
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料分享中國(guó)糧食總產(chǎn)量多因素分析專(zhuān)業(yè)年級(jí):13金融(2)班學(xué)號(hào):201312030140姓名:謝昊摘要:本文選取1990年到2013年的相關(guān)數(shù)據(jù),應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)知識(shí)對(duì)根據(jù)經(jīng)濟(jì)理論選取的影響我國(guó)糧食產(chǎn)量的各因素進(jìn)行分析、檢驗(yàn),并對(duì)其影響程度的大小進(jìn)行定量分析,進(jìn)一步明確和完善相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。關(guān)鍵詞:
2025-06-27 22:26
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料整理分享(1)用Eviews分析如下DependentVariable:YMethod:LeastSquaresDate:12/01/14Time:20:25Sample:19942011
2025-03-25 07:57
【總結(jié)】中央財(cái)經(jīng)大學(xué)本科課程教案(2007—2008學(xué)年第二學(xué)期)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院課程名稱(chēng)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)適用專(zhuān)業(yè)信息專(zhuān)業(yè)課程類(lèi)型必修課課程名
2025-05-02 23:21
【總結(jié)】1:普通最小二乘法為使被解釋變量的估計(jì)值與觀測(cè)值在總體上最為接近使Q=最小,從而求出參數(shù)估計(jì)量的方法,即之。2:總平方和、回歸平方和、殘差平方和的定義TSS度量Y自身的差異程度,稱(chēng)為總平方和。TSS除以自由度n-1=因變量的方差,度量因變量自身的變化。RSS度量因變量Y的擬合值自身的差異程度,稱(chēng)為回歸平方和。RSS除以自由度(自變量個(gè)數(shù)-1)=回歸方差,度量由自變量的變化
2025-06-07 22:54
【總結(jié)】第二章kkk第三章第四章第五章第六章
2025-06-18 18:47
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)》《Econometrics》第一章緒論一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)定義、學(xué)科地位二、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)特點(diǎn):模型三、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)目的四、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容與方法§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)史:1926年,挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家Econometrics,第一屆諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主1930年在美國(guó)成立世界
2024-10-18 20:21
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《Econometrics》魏新穎河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院課程性質(zhì)與要求?課程性質(zhì)本課程為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)必修的核心課程?教學(xué)目的要求(1)掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法;(2)能應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法進(jìn)行初步的經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測(cè);
2025-01-18 20:08
【總結(jié)】教材及參考書(shū)《數(shù)據(jù)分析與EVeiws應(yīng)用》,易丹輝,人民大學(xué)出版社,2021《計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法與建?!罚ǖ诙妫?,高鐵梅,清華大學(xué)出版社,2021《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》第四版,古扎拉蒂,人民大學(xué)出版社,2021《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論——現(xiàn)代觀點(diǎn)》第一版,伍德里奇,人民大學(xué)出版社,2021《高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》,李子
2025-05-10 22:16
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主講人:賈小玫副教授參考書(shū)目?1.【美】多恩布什、費(fèi)希爾、斯塔茲。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第七版)。北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2021年?2.【英】凱恩斯。就業(yè)、利息和貨幣通論?3.【美】曼昆。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第七版)。北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2021年?4.【美】薩繆爾森、諾德豪斯。經(jīng)濟(jì)學(xué)(第十七版)
2025-05-15 01:20