初二上學(xué)期第三單元第1課自然資源(00002)(編輯修改稿)
2025-07-23 09:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總量豐富，人均占有量少。（自主學(xué)習(xí)）：找出我國(guó)主要煤礦、油田的位置；（小組討論）明確：（1）我國(guó)煤礦主要分布在北方地區(qū)，油田主要分布在東北、華北和西北。（2）我國(guó)自然資源的空間分布不均衡。（3）我國(guó)自然資源的總特點(diǎn)：一、自然資源種類多，總量豐富，人均占有量少。二、空間分布不均衡。培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析的能力及提取信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問(wèn)題的能力。由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性分析，符合學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)。過(guò)渡與鏈接我國(guó)自然資源分布不均。一些地區(qū)對(duì)自然資源利用不合理，浪費(fèi)和破壞現(xiàn)象嚴(yán)重，有的甚至引發(fā)了生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。如何合理利用和保護(hù)自然資源是我們面臨的緊迫問(wèn)題。探究總結(jié)培養(yǎng)能力合作探究三 自然資源的利用現(xiàn)狀和保護(hù)措施 8．閱讀課本P55“我國(guó)礦產(chǎn)資源利用中存在的問(wèn)題”及課本P56的“活動(dòng)”結(jié)合我們棗莊的資源現(xiàn)狀及課前搜集的資料，談一談人們?cè)诶米匀毁Y源的過(guò)程中存在哪些主要問(wèn)題?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣合理利用和保護(hù)自然資源?提示：請(qǐng)同學(xué)們注意參考課前發(fā)放的補(bǔ)充資料： 棗莊礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀(在教案后面)根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)：（總結(jié)）我國(guó)自然資源種類多、總量豐富，但由于人口眾多，人均資源量不足；而且，中國(guó)人口還在繼續(xù)增長(zhǎng)，人均資源占有量還會(huì)相應(yīng)減少，加上利用不當(dāng)和管理不善，浪費(fèi)和破壞現(xiàn)象嚴(yán)重，就更加重了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。因此，合理開(kāi)發(fā)、綜合利用、保護(hù)資源十分重要：首先，要針對(duì)不同類型的資源，采取不同的利用和保護(hù)措施。其次，要加強(qiáng)科學(xué)研究，提高資源利用效率。此外，要不斷探索和開(kāi)發(fā)新資源。例如，在目前的餐飲業(yè)中，使用一次性木筷、吃野生動(dòng)物、炭火燒烤等，都將對(duì)自然資源產(chǎn)生破壞，應(yīng)予以杜絕；對(duì)一些土地荒漠化地區(qū)應(yīng)退耕還林、還草等。退耕還林還草利用太陽(yáng)能（以棗莊礦產(chǎn)為例）小組合作，成果展示： （1）問(wèn)題：浪費(fèi)、破壞現(xiàn)象嚴(yán)重： A. 礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用方式粗放，生產(chǎn)設(shè)備和采掘工藝落后，資源利用率低。采富棄貧，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)共生礦產(chǎn)的綜合利用程度不高。，對(duì)地表生態(tài)造成了極大的破壞。（2）措施：首先，合理開(kāi)采、節(jié)約利用礦產(chǎn)資源。堅(jiān)持“誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)破壞誰(shuí)恢復(fù)”的原則，綜合運(yùn)用法律等手段，改善生態(tài)、保護(hù)土地，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展。其次，要加強(qiáng)科學(xué)研究，提高資源利用效率。此外要不斷探索和開(kāi)發(fā)新資源。通過(guò)實(shí)例給生產(chǎn)、生活及生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。從而培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的環(huán)境觀、資源觀，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。構(gòu)建與梳理自然資源分類利用和保護(hù)可再生資源非可再生資源存在的問(wèn)題措施概念
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