初二上學(xué)期第三單元第1課自然資源(00002)-全文預(yù)覽
【正文】 高。對共伴生礦產(chǎn)的綜合利用程度不高。（3）主要礦產(chǎn)單個(gè)礦床規(guī)模較小 在我市已查明的168處礦區(qū)礦床中，僅有4處大型煤礦床、3處大型水泥用灰?guī)r礦床、6處大型石膏礦床和1處大型磷礦床，其余均為中、小型礦床，且以小型礦床居多。礦產(chǎn)資源特點(diǎn)（1）資源分布較廣，非金屬礦產(chǎn)種類相對較多 全市各區(qū)（市）均有礦產(chǎn)資源分布，受成礦地質(zhì)條件控制，其分布各具特色。并且讓學(xué)生充分體會到只要你善于觀察、善于了解，地理就在身邊、地理就在生活中。這是一節(jié)教育意義很深的課，設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都遵循學(xué)生的主體性原則，結(jié)合新穎的課件，創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生探究一個(gè)個(gè)相關(guān)的問題，在自主探究的實(shí)踐過程中，掌握搜集、整理資料的方法；通過課堂上的分組合作，營造愉快的氛圍，使學(xué)生初步學(xué)會與他人合作交流、共同探究知識的方法。 ①大同 ②開灤③神府④六盤水⑤兗州(2)在圖中用字母標(biāo)出下列油氣基地。從而培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的環(huán)境觀、資源觀，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。堅(jiān)持“誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰治理，誰破壞誰恢復(fù)”的原則，綜合運(yùn)用法律等手段，改善生態(tài)、保護(hù)土地，促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展。采富棄貧，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。其次，要加強(qiáng)科學(xué)研究，提高資源利用效率。一些地區(qū)對自然資源利用不合理，浪費(fèi)和破壞現(xiàn)象嚴(yán)重，有的甚至引發(fā)了生態(tài)環(huán)境問題。培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析的能力及提取信息的能力。（自主學(xué)習(xí)）：找出我國主要煤礦、油田的位置；（小組討論）明確：（1）我國煤礦主要分布在北方地區(qū)，油田主要分布在東北、華北和西北。(2)在圖中找出下列油田： 大慶、勝利、玉門、克拉瑪依、華北。過渡與鏈接了解我國自然資源的基本國情是合理利用和保護(hù)資源的前提。因此，即使是可再生的資源也要注意保護(hù)，合理利用。鞏固性強(qiáng)。（自主學(xué)習(xí)）據(jù)提綱及創(chuàng)設(shè)的情境，自主學(xué)習(xí)課本P52—53，明確：：自然性和有用性。4．觀察我們教室內(nèi)都利用了哪些自然資源?所利用的這些自然資源中，哪些屬于可再生資源，哪些屬于非可再生資源?提醒注意：自然資源必須是存在于自然界的，而不是由人為因素形成的。自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究自主學(xué)習(xí)合作探究一、自然資源及其類型1．概念：自然資源是指__________中對人類具有________的_______和_______。這節(jié)課我們就來了解一下地球給予人類的“寶貴的自然資源”?！窘叹邷?zhǔn)備】相關(guān)地圖及相關(guān)資料、地理助學(xué)、多媒體課件?！局? 點(diǎn)】1．自然資源的概念、分類。 2．舉例說明可再生資源與非可再生資源的特點(diǎn)，能辨別可再生資源和非可再生資源。【 課 題 】八上第三單元 第1課 自然資源 【 課 型 】新授課【課標(biāo)要求】l 舉例說明可再生資源和發(fā)可再生資源的區(qū)別?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1．舉例說明什么是自然資源，并說出其分類。5．根據(jù)相關(guān)資料，了解我國自然資源利用中出現(xiàn)的問題
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1