南京信息工程大學(xué)副教授資格評審條件(試行)(編輯修改稿)
2024-07-23 07:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗豐富，教學(xué)觀點正確，方法得當(dāng)，注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學(xué)生智力方面成績顯著。（五）任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，近兩年來試卷、論文抽查和督導(dǎo)評教都在良好及以上。教學(xué)綜合考核在良好以上，以教學(xué)為主的教師須為優(yōu)秀。如發(fā)生有教學(xué)事故者延遲1年申報。（六）任現(xiàn)職以來，獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表過1篇以上教學(xué)研究論文。（七）教學(xué)為主型教師，需同時具備下列條件第1和第2－3條中的一條：獲得教學(xué)優(yōu)秀獎或近3年學(xué)生評教平均在全校排名的前50％主要參加（排名前三）下列質(zhì)量工程項目之一：（1）省級及以上精品課程；（2）省級及以上品牌、特色專業(yè)建設(shè)點；（3）省級及以上教改項目 （4）省級教學(xué)示范中心建設(shè)點指導(dǎo)學(xué)生獲得省級及以上的優(yōu)秀畢業(yè)論文獎、科技創(chuàng)新獎、學(xué)科競賽獎或科技發(fā)明獎等破格晉升要求獲得省級及以上教學(xué)成果獎一等獎（排名前三）或指導(dǎo)學(xué)生獲得省級及以上的優(yōu)秀畢業(yè)論文獎、科技創(chuàng)新獎、學(xué)科競賽獎或科技發(fā)明獎等兩次以上第十條 科研業(yè)績、成果要求 （一）以教學(xué)為主的教師（系指長期從事基礎(chǔ)課、公共課教學(xué)工作的教師）。 任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一： 在省級以上刊物上獨(dú)著或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平論文：文科４篇，理工等學(xué)科３篇及以上，其中核心刊物2篇；或編撰正式出版的通用教材，本人編寫８萬字以上，同時在核心刊物上獨(dú)著或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平論文：文科2篇及以上，理工科1篇及以上。 在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)法研究中成績顯著，獲得過省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎或獲得過校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎及以上（排名第一），同時在省級以上刊物發(fā)表論文：文科２篇及以上，理工科１篇及以上，其中核心刊物1篇。 （二）教學(xué)科研并重的教師 任現(xiàn)職以來，須同時具備下列條件中第1條和3兩條中一條：在核心刊物上獨(dú)著或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文：文科6篇（含3篇CSSCI論文）及以上或5篇CSSCI論文；理科5篇（含1篇SCI論文）及以上或4篇（含2篇SCI論文）及以上；工科5篇（含2篇EI論文）及以上或4篇EI論文及以上，或者撰寫正式出版的具有較高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著，本人撰寫８萬字以上（或編撰正式出版的通用教材，本人編寫８萬字以上），同時在
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