初二上學(xué)期第二單元自然環(huán)境第6課黃河(第2課時(shí))(編輯修改稿)
2024-07-23 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問】黃河最容易造成洪水決口泛濫的游段在哪兒？為什么？教師引導(dǎo)，層層剝繭抽絲【活動(dòng)】指導(dǎo)再讀相關(guān)文段（課本P48第一段），認(rèn)知對黃河治理的措施？【板書】決口——治理措施 上中游：水土保持下游：固堤、分洪蓄洪【探究】為什么要上述措施治理？ 上、中游要保持水土，重點(diǎn)地區(qū)在哪兒？為什么？對本地區(qū)和下游的影響？教師巡視指導(dǎo)，并檢查探究的結(jié)果【精講】結(jié)合“等降水量、不同植被下的水土流失圖” ，得出治理黃河關(guān)鍵在于治沙，根被措施是在中游地區(qū)植樹造林、保持水土。 下游的治理措施你是怎樣理解的？還有別的有效措施嗎？教師巡視指導(dǎo)，并檢查探究的結(jié)果【精講并小結(jié)】展示圖片《水土保持：植樹種草和擋土壩等》《“地上河”加固大堤》《東平湖等分洪蓄洪工程》《黃河故道上的花果園》等重申，一切變化均在建國后。學(xué)生讀圖文學(xué)生讀黃河流域地形圖，小組討論，交流作答：下游和中游平原地形最容易造成洪水泛濫淹沒、還有“地上河”原因?qū)W生讀文后作答：上中游：水土保持下游：固堤、分洪蓄洪學(xué)生讀“黃河流域圖”，結(jié)合以前的知識，討論交流，代表作答。讀圖觀察，并思考認(rèn)知：植樹造林的保持水土作用學(xué)生交流討論，關(guān)于：下游的治理要固堤和分洪蓄洪的必要性，并討論新的解決措施學(xué)生觀看景觀圖，感知：工程治理黃河和黃泛區(qū)的變化直觀感受
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